留守儿童之家工作开展情况

撒播阳光爱心

————先锋总校关爱留守儿童工作开展情况

学校把留守儿童工作放在重要位置去对待

首先，学校承担赤峰市科研课题“农村牧区留守儿童的心里干预”，这个课题是教育局张局长在主持，我们单位承担着主要的研究任务，打算用一年的实践和研究，就现有的师资和条件，找到一条能够让留守儿童像其他儿童那样健康成长的科学有效的办法。现在，这项研究工作正在有条不紊的开展着。其次，为了使研究开展得深入细致，学校每位教职工都承担着一名留守儿童的重点帮扶工作。在帮扶过程中，我们进行了相关儿童心理学方面的培训，这样有助于帮扶教师能够科学的研究留守儿童情况，确定帮扶重点。从生活到学习、从物质到精神全方位帮扶的基础上有侧重的对儿童进行重点引导。争取做到帮扶工作是适合这个儿童的家庭状况、心理状态、性格特点的。第三，积极开展下乡走访工作。一方面了解留守儿童的家庭状况和真实状态；另一方面也为留守儿童的教育争取教育合力。第四，为有效对留守儿童进行科学有效的心理干预，我校派出责任心强的教师参加培训。

为留守儿童的帮扶寻求渠道

今年以来，旗妇联对我校留守儿童工作支持力度很大，高主席已经亲自来校4次，专程关注留守儿童工作。并且在留守儿童之家建设上给出了很好的指导意见，而且两次为留守之家建设注入资金3万元。其次，学校积极向有能力有意愿的家乡企业老板接触，在六一儿童节期间，先锋籍的民鑫机械老总李英民赞助20名贫困留守儿童

4000元。

留守儿童之家建设

截止六月份，学校在旗妇联和乡妇联的鼎力支持下，已经投入近两万元，改变了留守之家的面貌。

今后工作打算

继续完善各类职责制度，让留守之家的各种设施和书籍发挥其最

大的在作用。如书籍借阅制度、留守之家开放制度、定期活动制度等。

开展好课题的研究和资料整理工作，争取拿出研究成果，更大限度的为本地区留守儿童工作的开展分享教育成果。

完善留守之家的设施设备的购置，让留守之家真正成为儿童成长的乐园和沃土。

购置心理沙盘对有心理问题的儿童进行沙盘疗法或沙盘游戏疗法，是指在治疗者的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。箱庭疗法可以成为心理咨询的一个良好平台，帮助来访者在简易而丰富的箱庭世界，将自我的心理冲突或矛盾通过箱庭制作有意无意地进行释放和整理，使无意识意识化，整合自我，从而获得心理问题的解决。

购置平板电脑等视频工具，为学生提供个性化的亲情交流平台。 建立资金管理账户，确保留守儿童之家资金专款专用。 2015年6月

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