诚实守信导学案

《诚实守信》导学案

班级 五（2） 学科 地方 导学案编号 课时 1 郭会江 学校课程 课型 新授 学习内容 设计人 诚实守信 焦茂丽 审核人 授课人 焦茂丽 1．通过讲故事，交流讨论，让学生懂得诚信是做人做事的根学习目标 本。 2．能清楚的表达自己的感受和观点。 重 点 懂得诚信是做人做事的根本。 难 点 能清楚表达自己的感受和观点。 学习准备 重点要解懂得诚信是做人做事的根本。 课件。 决的问题 学生行为 导 互动探究，解疑释困 学生：九色鹿很善良， 见义勇为。 学生：国王伸张正义，学 知错就改。 学生 ：出卖九色鹿的人 不讲诚信。没有良心。 学生：诚信对于一个人过 的品质非常重要。 教师行为 复 备 程 一·导入新课，导引诱思 故事导入。讲《九色鹿》的神话故事，听了这个故事后，你感受最深的是什么？ 二、精讲点拨，启迪思维 1.诚信故事交流会。 把你课下准备的有关诚信的故事，拿出来读一读，组内交流，谈体会。 2.一诺千金这个故事说的就是古代季诺说话算数，从而赢得了大家对他的信任，通过刚才的交流，你了解了很多诚信的人和事，诚信是做人做事的根本，只有恪守诚信才能维 1

导 学 过 程 看了课件中发生的事情，你有什么感受？ 四、测试内化，反刍评价 学生分组进行辩论。 分成两拨，一拨是正方，一拨是反方。 正方：做到了 反方：没做到 学生可以再补充一些诚信的名言警句。 民无信不立。---孔子 人而无信，不知其可也。 君子忧道不忧贫。 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变。 护自己的尊严，才能得到别人的信任，因此，同学们从小要做一个诚实守信的人。 三、 拓展升华，引导迁移 播放课件，“王婷的烦心事” 同学们认为组长在这件事上做到诚信守信了吗？ 举个善意谎言的例子，善意的谎言是生活的希望，是沙漠中的绿洲，它有时真的改变了我们生活的轨道。 四、名人名言诚信卡 关于诚实守信，古人也有着深刻的理解，老师搜集了关于诚实守信的名人名言，你可以选择一些作为你自己座右铭来帮助你在日常生活中做到诚信。 1.与朋友交，言而有信。 2.言必行，行必果。 3.遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 4.失足，你可以马上恢复站立，失信，你也许永难挽回。 5.诚信创造财富。 五、总结 诚信是一个人的重要品质，诚信会换来尊重，诚信会使你得到朋友，诚信会让你前途无量，让诚信永驻心间吧。 板书 设计 诚实守信 诚实守信 九色鹿的故事 导学 反思

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