（王瑞三下学学导学案）数的认识 修改版

总复习 数的认识 成都市双林小学 王瑞

【学习目标】我会总结本学期所学习的数的认识部分的知识与方法，我能运用所学的知识去分析问题和解决问题。

【问题探究】独立思考解决下列问题，不会的圈出来并请教书本、同学或老师。

1.我会说与日常生活中密切相关的数，并记录2、3个。

例如：笑笑说：“我的学号是7号，我的身高是129厘米”；

淘气说：“我买的书的价格是12.8元，封面长是0.23米……”。

2．我记得数位顺序表，我会填。

数位顺序表 …… （ ）位 （ ）位 （ ）位 （ ）位 个位

3.我会画图表示 3 1 3.我会画图表示8 和 。 8

1 8 3 8 我会说如何计算 3 + 1 ， 3 — 1 。 8 8 8 8

4. 我会举例说一说怎样比较数的大小，并记录下来。

【Ta的思考】小组交流或全班分享后，把书上、同学或老师好的方法或自己错误的用红笔记录或改正。

【回顾总结】1.怎样比较数的大小，你有什么好方法？

2.说说计算同分母分数加减的方法是什么？

【练习反馈】

1. 明明在商店的货架上看到，可口可乐1.4元，酸奶0.90元，果汁17.45元，冰红茶2.00元，纯牛奶1.05元。他高兴地告诉妈妈：可口可乐 元 角，酸奶 角，果汁 元 角 分，冰红茶 元，纯牛奶 元 分。

2.看图写出阴影部分表示的分数，再比较它们的大小，你一定行的！

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3.找规律填数。

1 1015 ，1000 ，985 ，（ ），（ ）。 ○

2 2000 , 2100，2200，（ ），（ ）。 ○

1 4 7 3 ，（ ），（ ）。 15 ， 15 ，15○

4 1.2 , 1.7 ,2.2 ,( ),( )。 ○

【每日反思】我的收获是

我的困惑是

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