全员育人导师制 谈心、家访记录

家访记录

家访时间 家访对象 家 访 内 容 李诗琪 9.12 所在班级 三年级 谈话时间：9月12日 谈话目的：掌握学习方法，提高学习效率 谈话要点： 一、学习不是光靠热情就可以学好的，还要掌握正确的方法。 二、在学习时，要多思考，更要细心思考。 三、多向学习好的同学请教，学习他们好地学习方法。 学生认识态度： 诚恳地接受老师的建议。 效果： 与学习好的同学走得较近，但成绩提高不明显。 备注

家访记录

家访时间 家访对象 家 访 内 容 二、要加强炼字，平时多练习。 三、炼字时要用心，不能图快，要一笔一画慢慢写。 学生认识态度： 诚恳地接受老师的建议。 效果： 作业相对来讲较以前整洁，但字依然还是比较潦草。 9.20 秦崇瑞 所在班级 三年级 谈话目的：字要写工整 谈话要点： 一、指出他的字写得太过潦草，作业不整洁。 备注

家访记录

家访时间 家访对象 家 访 内 容 二、指出他的成绩不怎么理想。 三、指出他成绩不理想时因为他懒。 四、提出希望：平时多学习，按时完成教师布置的作业，提高成绩。 学生认识态度： 诚恳地接受老师的建议。 效果： 作业坚持了一段时间比较好，但不久又开始不交作业了。 10.12 王德梁 所在班级 三年级 谈话目的：学习要勤奋 谈话要点： 一、表扬他很聪明。 备注 家访记录 家访时间 家访对象 家 访 内 容 李金楚 10.22 所在班级 三年级 谈话目的：字要写工整 谈话要点： 一、指出他的字写得太过潦草，作业不整洁。 二、要加强炼字，平时多练习。 三、炼字时要用心，不能图快，要一笔一画慢慢写。 学生认识态度： 诚恳地接受老师的建议。 效果： 作业相对来讲较以前整洁，但字依然还是比较潦草。 备注 家访记录 家访时间 家访对象 家 访 内 容 张雨晨 10.30 所在班级 三年级 谈话目的：掌握学习方法，提高学习效率 谈话要点： 一、学习不是光靠热情就可以学好的，还要掌握正确的方法。 二、在学习时，要多思考，更要细心思考。 三、多向学习好的同学请教，学习他们好地学习方法。 学生认识态度： 诚恳地接受老师的建议。 效果： 与学习好的同学走得较近，但成绩提高不明显。

备注 家访记录 家访时间 家访对象 家 访 内 容 二、指出他的成绩不怎么理想。 三、指出他成绩不理想时因为他懒。 四、提出希望：平时多学习，按时完成教师布置的作业，提高成绩。 学生认识态度： 诚恳地接受老师的建议。 效果： 作业坚持了一段时间比较好，但不久又开始不交作业了。 姜晶琪 11.15 所在班级 三年级 谈话目的：学习要勤奋 谈话要点： 一、表扬他很聪明。 备注 家访记录 家访时间 家访对象 家 访 内 容 学生认识态度： 诚恳地接受老师的建议。 效果： 与同学的关系有所缓和。 三、指出指出工作是面对不同的人要用不同的方法。 四、提出希望：试着按老师的方法开展工作。 秦国瑞 11.27 所在班级 三年级 谈话目的：怎么做一个受学生们欢迎的人？ 谈话要点： 一、询问她最近的苦恼。 二、分析造成她的苦恼的原因。 备注 家访记录 家访时间 家访对象 家 访 内 容 学生认识态度： 诚恳地接受老师的建议。 效果： 三、点明不完成作业的坏处。 四、提出希望：今后要及时把作业做好并上交作业。 赵君瑞 12.6 所在班级 三年级 谈话目的：作业要按时完成 谈话要点： 一、询问她每完成作业的原因。 二、指出他的错误：没有按时完成作业。 能按时交作业。 备注 家访记录 家访时间 家访对象 家 访 内 沈嘉懿 12.12 所在班级 三年级 谈话目的：掌握学习方法，提高学习效率 谈话要点： 一、学习不是光靠热情就可以学好的，还要掌握正确的方法。 二、在学习时，要多思考，更要细心思考。 三、多向学习好的同学请教，学习他们好地学习方法。 容 学生认识态度： 诚恳地接受老师的建议。 效果： 与学习好的同学走得较近，但成绩提高不明显。 备注 家访记录 家访时间 家访对象 家 三、要求他今后回家或其他什么事情一定要先请假曹心智 12.19 所在班级 三年级 谈话目的：遵班级纪律,有事要请假 谈话要点： 一、询问不来晚自习的原因。 二、告诉他我班的纪律,有事一定要请假。 访 内 容 在离开。 学生认识态度： 很老实的交待了不来的原因,并表示今后会遵守纪律。 效果: 谈话后又过一两次不请假直接回家,但再三被我找过之后每次都会请假,有事自己不敢请假也会让家长代请假. xz 备注

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/2blo.html