2009-2010学校信息技术工作计划

2009-2010学校信息技术工作计划

信息技术教育推动了学校的全面发展，已成为学校各项工作的载体，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要》的有关精神，以发展为中心，以创新为灵魂，以课程改革实验为中心，结合我校实际情况，特制定如下工作计划：

一、指导思想

在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展”思想的指导下，全面推进教育信息化在学校工作中的应用，开创教育信息化工作新局面。

二、总体思路

认真贯彻课改精神，以学生为中心，以培养学生的动手能力、合作能力、创新能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，继续开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都得到相应的提高。

三、主要工作

（一）加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究

1、每周进行一次集体备课。注意吸收教改信息，不断提高教学质量。

2、学习信息技术与学科课程整合的理论。发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。

3、充分利用网络进行教研。积极参加进修学院组织的网络教研，在教研活动中充分吸取别人的优点，以达到自我提高。

4、加强教师的信息技术培训工作，结合区教育局教师信息技术考试安排，专门安排时间对教师的的信息技术水平进行有针对性的培训，另外着力加强教师网络应用方面的培训，以适应新时期教育教学的需要。要加强信息技术骨干教师培养，立足信息技术网站及学校网站，通过相关培训专题，提高通过定期培训学习及教育教学研究活动，相互学习、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高信息技术骨干教师队伍的素质。

（二）认真做好课堂教学和兴趣小组的辅导

1、认真备课，搞好课堂教学。课堂教学要面向全体学生，要以任务驱动教学，以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力。加强学生上机的常规训练，做好使用记录，上足课时。

2、耐心细致地做好后进生的转化工作。因材施教，循循善诱，不断提高“转化”工作质量。

3、有序开展信息技术有关的兴趣小组活动。活动有计划、有内容、重实效，为参加各级各类的信息技术比赛做准备。

4、在完成课本教学任务的同时，加强汉字录入基本功的训练；重点加强信息技术操作基本技能训练。

(三) 加快学校网络资源的建设，充分发挥校园网的功能，把校园主页建成展示学校的一个网络窗口

1、加强校园网建设。巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，及时在校园网上发布学校的各类信息。增强校园网的实用性和艺术性，让校园网成为师生学习和交流的平台。建好学校网站，充分发挥信息的宣传作用，树立学校的形象，提高学校的知名度。

2、做好学校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了提高设备利用率，丰富学校校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。

3、本期协助德育办公室做好枇杷山小学德育网站参加重庆市中小学优秀德育网站评选活动的有关工作。

（四）加强设备的日常维护和管理，提高设备的使用效益

1、及时关注机房计算机和年级教室、办公室机器的运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好机房、电教设备的管理、维护、维修工作记录。更好的为教学服务。

2、加强对学生的网络信息安全教育。在信息技术学科教学中增加网络和信息安全方面的教育内容。安排专用课时学习 “教育部中小学公共安全教育指导纲要”中的每一项内容，并在每一个年级的课堂教学中贯穿和渗透网络和信息安全教育。

总之，我们将牢牢把握机遇，把学校信息化工程作为学校教育改革的重点突破口来抓，脚踏实地，与时俱进，开创学校各项工作的新局面。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/2b92.html