谈谈你在学习形式与政策这门课程中最大的收获
更新时间:2023-11-13 05:54:01 阅读量: 教育文库 文档下载
谈谈你在学习形式与政策这门课程中最大的收获。
形势与政策课已经学习了三个学期,三个学期的学习,让我受益匪浅。在这门课的“逼迫”下,我不得不开始了解我并不感兴趣的时政新闻,并在不断学习的过程中喜欢上了这类新闻。它让我关注社会和国家,扩大了我的视野,更激发了我的思维,让我在形势与政策的课堂中与他人交流对时政的看法,加深了对他人的交流,所有这些对我意义重大。
本学期的两次形势政策课,一次是香港占中主题,另一次是有关十一届四中全会的讨论,高尚老师还为我们做了一次依法治国的讲座,种种讨论中,正确的,鲜明的观点取代了原先模糊的,摇摆不定的认知。我想每一个人都从这里有所收获的吧,对于争议的重新审视,对于公民抗命的深刻了解,对于依法治国的理论动向,对于我们自身的优点和缺陷。
形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。
首先,社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们应知道政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成功人士。当今世界飞速发展,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的。
其次,青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。
再者,当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。
综上所述,作为21世纪的大学生,我们更应该把握住自己,努力学好专业知识,为祖
国明天的建设添砖加瓦。我想说学校开设的《形势与政策》课非常必要。因为,高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容,是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面,它使我们更深刻地认识了世界,认识了中国,认识了我们与世界的差距,以及我们自身的不足,使我在思想上迈进了一大步。
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