三年级英语：3A Unit 5 Its a monkey(教学方案)

( 英语教案 )

学校：_________________________

年级：_________________________

教师：_________________________

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三年级英语：3A Unit 5 Its a monkey(教学方案)

Learning English is conducive to making friends, chatting or working together with foreigners, and learning English is very useful for traveling abroad.

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小学三年级英语教案三年级英语：3A Unit 5 Its a monkey(教

学方案)

teaching aims:

knowledge aims:

words: panda, tiger, lion, bear, mon key, dog, cat, bird sentences: let’s go to the zoo.

this is a panda.

it’s lovely.

what’s this/ that?

it’s a …

ability aims:

能将所学知识流利的运用于日常生活交际之中，培养学生自主听、说、读、写的能力。

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小学三年级英语教案feeling aims:

培养学生学习英语的兴趣，增加学生积极参与交流的意识，增强学生学习英语的信心。

main and difficult points:

所学单词和句型的发音及灵活运用。

teaching aids:

单词卡、录音机（教学磁带）教学挂图、小黑板。

teaching periods: 3 periods.

the first period

teaching content:

a. words: panda, tiger, lion, bear

b. sentences: let’s go to the zoo.

this is a panda.

it’s lovely.

teaching objectives:

熟练掌握单词、句型的听说读写，能根据实际情况灵活运用句

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小学三年级英语教案型。

main and difficult points:

单词和句型的发音和灵活运用。

teaching course:

step1 warming-up:

a. sing an english song.

b. 师生进行交际会话，复习前面所学过的重点知识。

【设计意图】歌曲能使学生心情放松并愉快地进入学习英语的良好状态，同时又复习了以前学过的知识，为本课的学习做好了铺垫。

step2 presentation and teach the words:

a. 教师播放录音，传出动物的声音，然后引导学生找出相关的动物图片贴在动物园里。依次教授单词panda, tiger, lion, bear 并领读。

【设计意图】学生对形象直观的东西印象较深，利用挂图、录音等教授新单词，比起单纯的死记硬背要有效的多。

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小学三年级英语教案

b. listen to the tape. 学生跟读，纠音。

c. play a game.

do and say. 教师或学生做动作或者发出声音学生快速用英语说出动物名称，并跟做动作。

【设计意图】让学生在游戏中将所学单词消化，激发了学生参与的兴趣，保持其练习的热情，将一遍遍的机械练习与游戏结合在一起，学生既乐于接受，又使学习富有情趣。

step3 learn the sentences:

a. 教师在黑板上画出一个大动物园，边指边说：zoo.学生模仿跟读；然后教师说：let’s go to the zoo. 及答句：ok. let’s go.

repeat the sentences one by one.

【设计意图】实践证明，学生在活动中的学习效果远远高于单纯的听说练习，活动提高了学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果。

b. 教师带领学生参观动物园并向全班同学进行介绍：this is a … it’s lovely.

c. make a rhyme.

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