1-9章练习题及答案(1)

第一章 引论练习题

#一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义：

⒈ 写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章、整篇说话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内部的联系，不要互相冲突。

答：思维的规律、规则。

⒉ 这样，对于已经从自然界和历史中被驱逐出去的哲学来说，要是还留下什么的话，那就只留下一个纯粹思想的领域，关于思维过程本身的规律的学说，即逻辑和辩证法。

答：逻辑学。

⒊ 在这里，原先那个对“台独”切齿痛恨的李登辉不见了，取而代之的是一个对“台独”含情脉脉的李登辉。李登辉把“台独”产生的原因归咎于中共，以一副悲天悯人的神情告诉人们：搞“台独”的这些年轻人可怜兮兮的，是在被中共逼得走投无路的情况下，不得已而为之的。如此一来，中共成了“台独”的始作俑者，责任既然全在中共，李登辉也就不大好“依法处理”了。不要以为这是笔者的推理，李登辉就是这种逻辑。

答：某种理论、观点或方法。

⒋ 跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑。 答：客观事物的规律。

⒌ 使我佩服的是列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量，这种逻辑力量紧紧地抓住听众，一步一步地感染听众，然后把听众俘虏得一个不剩。

答：思维的规律、规则。

⒍ 在这些人看来，清宫比贪官还要坏，这真是奇怪的逻辑。 答：某种理论、观点或方法。

⒎ 虽说马克思没有遗留下“逻辑”（大写字母的），但他遗留下《资本论》的“逻辑”。 答：逻辑学或逻辑知识。

⒏ 语法、逻辑、修辞、音韵、体操等等都是没有阶级性的。 答：逻辑学。

⒐ 二战以后，日本经济率先出现高增长，亚洲“四小龙”紧随其后，创造了令世人震惊的经济奇迹。近二十年，中国、泰国、马来西亚和印尼的经济也在崛起，令世界瞠目。面对这个辉煌，学者们当然要作“研究”，政治家们也要给出一个说法，要找出其中的奥秘来。找来找去，要看什么东西我有，而欧洲人没有，最醒目的当然是“儒家传统”了，这似乎很合乎逻辑。

答：客观事物的规律。

⒑ 按照她的逻辑，学者要研究一个作家一定要跟本人交流。如此，当代学者就不可能去研究古代作家，本国学者就不可能研究外国作家。他们要么已经死了，要么隔得太远无法联系。这就大大缩小了学术研究的范围。显然有违学术的常识 不只一驳。

答：某种理论、观点或方法。 二、指出下列各文字片段，哪些是表达概念的，哪些是表达判断的，哪些是表达推理的： ⒈ 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 答：判断。

⒉ 昨天晚上新闻联播节目报道的最后一条新闻 答：概念。

⒊ 每一次革命都破坏旧社会，所以它是社会的 答：推理。

⒋ 只要物体受了热，其体积就会膨胀 答：判断。

⒌ 人是万物的尺度 答：判断。

⒍ 凡是合乎理性的东西都是现实的，凡是现实的东西都是合乎理性的 答：判断。

⒎ 引起事物发展变化的根本原因 答：概念。

⒏ 我思故我在 答：推理。

⒐ 水稻基因总数是人类基因组基因数目的约两倍 答：判断。 ⒑ 我傻 答：判断。

⒒ 如果每个人都是生而平等的，那么黑人与白人就应该是平等的 答：判断。

⒓ 我爱花，所以我也喜欢种花 答：推理。

⒔ 我爱花，并且我也喜欢种花 答：判断。 ⒕ 脑死亡

答：?如果“脑死亡”指死亡的一种类型，则为概念。

?如果“脑死亡”指一种断定，即脑已经死亡，则为判断。

⒖ 如果一个人的行为没有社会危害，或者情节显著轻微危害不大的，就不是犯罪 答：判断。

⒗ 他脸红了，他心里有鬼 答：推理。（推理联结词“所以”省略）

三、请指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的判断或推理，并用公式表示之。 ⒈ 鸟都是有脊椎骨的；天鹅是鸟；所以，天鹅是有脊椎骨的。

⒉ 如果火箭的速度超过9·8公里／秒，那么它就会飞出地球的引力场。 ⒊ 只有历史清楚，才能加入中国共产党。

⒋ 如果人们要使工作得到预想的结果，那么就要使自己的思想合乎客观外界的规律性。

⒌ 玛丽喜欢滑冰，而且喜欢打网球，而且喜欢游泳。 ⒍ 或者张明去参观画展，或者李玲去参观画展。 ⒎ 如果一郡作品获奖，那么，它一定是优秀作品；《芙蓉镇》是获奖作品；所以，它是一部优秀作品。

⒏ 汤姆或者获得数学竞赛第一名，或者获得化学竞赛第一名。 ⒐ 如果世界上还有帝国主义，那么就还存在着产生战争的根源；现在世界上还有帝国主义；所以，现在世界上还存在着产生战争灼根源。

⒑ 任何金属都是有光泽的；铌是金属；所以，铌是有光泽的。 ⒒ 一个人只有是无神论者，他才是个马克思主义者。

⒓ 詹妮获得数学竞赛第一名，而且获得物理竞赛第一名，而且获得化学竞赛第一名。

答：

1与10，公式可表示为：凡M是P，凡S是M，所以凡S是P。 2与4，公式可表示为：如果p那么q。 3与11，公式可表示为：只有p才q。 5与12，公式可表示为：p并且q并且r。 6与8，公式可表示为：p或者q。

7与9，公式可表示为：如果p那么q， p，所以q。

第二章 概念练习题

一、下列各段文字中括号中的语词或语句是从内涵方面，还是从外延方面来说明标有横线的慨念的？

⒈ 基础科学是（研究自然现象和物质运动基本规律的科学），它包括（数学、物理学、化学、天文学、地学、生物学）等六大学科。

答：第一个括号中的语词：内涵；第二个括号中的语词：外延。 ⒉ 纺织品就是（用各种纤维作原料经过纺织加工而成的产品）。纺织品中以棉纤维做原料的称为（棉纺织品），以麻纤维做原料的称为（麻纺织品），以羊毛之类做原料的称为（毛纺织品），以蚕丝做原料的称为（丝纺织品），这些纺织品统称为（天然纤维纺织品）。随着化学工业的发展，出现了多种以化学纤维做原料的（化学纤维纺织品），例如，（人造棉、锦纶、涤纶、维纶、睛纶）等等。

答：第一个括号中的语词：纺织品的内涵；第六、七两个括号中的语词：纺织品的外延；第二、三、四、五个括号中的语词：天然纤维纺织品的外延；第八个括号中的语词：化学纤维纺织品的外延。

⒊ 所谓领导，就是（领导者带领、引导下属实现一定目标的行为过程）。领导乃是人类社会活动中一种重要的、不可缺少的职能。领导活动是随着人类社会的诞生而诞生的。随着人类社会的发展，领导活动也不断由低级向高级发馒。根据领导的性质，它可分为（党的领导、政府领导、专业领导、学术领导）等。

答：第一个括号中的语词：内涵；第二个括号中的语词：外延。 ⒋ “经”，是我国古籍的通称；凡（带有原理、原则性质的著述），皆可称作”经”。现在所说的”十三经”，是历经各代到宋代时候才逐步形成的。它指的是（《尔雅》、《公羊传》、 《谷梁传》、《左传》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《诗经》、《书经》、《易经》、《孝经》、《论语》、 《盂子》）。

答：第一个括号中的语词：内涵；第二个括号中的语词：外延。

⒌ 宪法是（国家的根本法，它通常规定一个国家的阶级性质、社会制度、国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务等）。在不同时代和不同类型国家里，它的形式和内容都有所不同，但它都是（统治阶级意志的表现，是实现其阶级统治的重要工具）。（资本主义国家的宪法），体现着资产阶级的意志，维护资本主义的剥削制度，但又竭力掩盖其阶级本质，有着很大的虚伪性。（社会主义国家的宪法），是无产阶级意志的体现，是进行社会主义革命和社会主义建设的强大武器。

答：第一、二两个括号中的语词：内涵；第三、四两个括号中的语词：外延。

⒍ 数理逻辑，又称符号逻辑，它是从形式逻辑分化出来的一门学科。数理逻辑（集中地、大量地、系统地使用符号来研究和表述逻辑）。用（数学方法研究逻辑），是数理逻辑最主要的特征。现代数理逻辑主要有四个分支学科：（集合论、模型论、递归论和证明论）。 答：：第一、二两个括号中的语词：内涵；第三个括号中的语词：外延。

#二、在下列各段文字中，哪些语词或语句是标有横线的概念的内涵或外延？ ⒈ 艺术是通过塑造形象，具体地反映社会生活，表现作者一定思想感情的一种社会意识形态。由于表现的手段和方式的不同，艺术通常可分为表演艺术（如音乐、舞蹈），造型艺术（如绘画、雕塑），语言艺术（如文学）和综合艺术（如戏剧、电影）。

答：内涵：通过塑造形象，具体地反映社会生活，表现作者一定思想感情的一种社会意识形态。外延：表演艺术、造型艺术、语言艺术和综合艺术。

⒉ 社会关系是人们在社会活动过程净结成的各种关系的总称，包括经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系。

答：内涵：人们在社会活动过程净结成的各种关系的总称。外延：经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系。

⒊ 雕塑是用实物来塑造形象，在三度空间中再现生活的艺术形式。雕塑主要是塑造人物的形象，着力于人物本身的刻画，表现人物的形貌特征和思想性格。优秀的雕塑作品给人以真实的生命感，能够使人感到无生命的青铜或大理石仿佛有肌肤的温暖。雕塑好比凝炼的诗句，能表现人物、事物的一个瞬间。雕塑包括雕和塑两种。雕有石雕、木雕等；塑，主要指泥塑。雕塑的体裁有纪念性雕塑、建筑装饰雕塑、园林雕塑等。雕塑的式样有头像、胸像、半身像、全身像、群像等。

答：内涵：用实物来塑造形象，在三度空间中再现生活的艺术形式。雕塑主要是塑造人物的形象，着力于人物本身的刻画，表现人物的形貌特征和思想性格。外延：雕和塑（根据制作材料的不同）；纪念性雕塑、建筑装饰雕塑、园林雕塑等（根据体裁的不同）；头像、胸像、半身像、全身像、群像等（根据式样的不同或被雕塑人物身体的部位不同）。

⒋ 医学伦理学是研究医学领域中的道德、伦理问题的一门学科，它主要研究预防、医疗、科研、管理等医疗活动中的道德关系和道德规范。医学伦理学对医学有重要的作用。医学史上大量事例表明，医护人员的责任感对于疾病的治疗有很大的作用。医护人员如果不讲医学道德，对病人漠不关心、粗枝大叶，往往会使病情恶化。近年来，医学发展的速度很快，有力地推动了医学伦理学的发展。现代医学的发展提出了一系列尖锐的伦理学问题，例如，体外受精问题、借胎生殖问题、“安乐死”问题，等等。

答：内涵：研究医学领域中的道德、伦理问题的一门学科，它主要研究预防、医疗、科研、管理等医疗活动中的道德关系和道德规范。外延：未说明。

⒌ 宗教也是现实世界在人们主观意识里的一种反映，不过它是虚妄的、颠倒的反映。宗教从表现方式来说，就是对神灵、魔鬼、偶像等”超人间力量”的崇拜。历来的剥削阶级总是根据他们的需要，有意识地扶植宗教，把它变成统治人民和维护剥削制度的精神力量。在人类历史上曾经出现过多种类型的宗教。目前世界上最流行的宗教有基督教，佛教和伊斯兰教。有些国家和民族还有另外的宗教，如中国的道教、日本的神道教、印度的印度教、犹太人的犹太教等。

答：内涵：现实世界在人们主观意识里的一种反映，不过它是虚妄的、颠倒的反映。宗教从表现方式来说，就是对神灵、魔鬼、偶像等“超人间力量”的崇拜。历来的剥削阶级总是根据他们的需要，有意识地扶植宗教，把它变成统治人民和维护剥削制度的精神力量。外延：基督教，佛教和伊斯兰教以及中国的道教、日本的神道教、印度的印度教、犹太人的犹太教等。

⒍ 地震是由于地球内部的某种动力活动而产生的地壳震动。如火山地震、构造地震、陷落地震等。地下深处岩层断裂错动发出震动的地方叫震源，地面上正对着震源的地方叫 震中。

答：地震的内涵：由于地球内部的某种动力活动而产生的地壳震动。地震的外延：火山

地震、构造地震、陷落地震等。震源的内涵：地下深处岩层断裂错动发出震动的地方。震中的内涵：地面上正对着震源的地方

三、下列各组概念之间是什么关系？ ⒈ 文学作品 抒情诗

答：真包含关系。

⒉ 有线广播 无线广播 答：全异关系中的矛盾关系。 ⒊ 革命者 反动分子 答：全异关系中的反对关系。 ⒋ 工业 重工业 答：真包含关系。

⒌ 平行四边形 菱形 答：真包含关系。

⒍ 概念 判断 答：全异关系中的反对关系。 ⒎ 西藏高原 世界屋脊 答：全异关系中的反对关系。 ⒏ 教师 文艺理论家 答：交叉关系。

⒐ 研究生 留学生 答：交叉关系。

⒑ 京杭大运河 我国最长的运河 答：全同关系。

⒒ 动产 不动产 答：全异关系中的矛盾关系。 ⒓ 大气污染 水质污染 答：全异关系中的反对关系。

#四、指出下列各题中标有横线的概念之间的关系：

⒈ 我们共产党人，更不待说党的高级干部，在政治上都要光明磊落。

答：真包含关系。

⒉ 事物的矛盾法则，是唯物辩证法的最根本的法则。 答：全同关系。

⒊ 1900年，英国、法国、日本、沙皇俄国、德国、美国、意大利、奥匈帝国等八个，帝国主义国家，为了侵略中国，镇压中国人民反帝国、爱国的义和团运动，联合出兵进攻中国。

答：英国、法国、日本、沙皇俄国、德国、美国、意大利、奥匈帝国之间均为反对关系，它们真包含于帝国主义国家，帝国主义国家以及英国、法国、日本、沙皇俄国、德国、美国、意大利、奥匈帝国与中国之间均为反对关系。

⒋ 有些类的分子是有穷的，有些类的分子是无穷的。 答：矛盾关系。

⒌ 从生物到非生物，从宏观到微观，从自然界到人类社会，无一不在运动。 答：生物与非生物、宏观与微观、自然界与人类社会之间均为矛盾关系。

⒍ 在中华民族的文化史上，有素称发达的农业和手工业，有许多伟大的政治家、军事家、思想家、文学家、科学家、发明家，有丰富的文化典籍，所出，中国是世界文明发达最早的国家之一。

**答：两两之间均为（反对）[交叉]关系。 ⒎ 能力是人能够顺利地、成功地完成某种活动的心理特征。人的能力可以分为一般能力和特殊能力两大类。一般能力是在许多活动中都不可少的能力。如观察力、注意力、记忆力、想象力等等；特殊能力是指在某种专业活动中表现出来的能力，如计算能力、文字表达能力、绘图能力等等。

答：观察力、注意力、记忆力、想象力两两之间均为反对关系，它们真包含于一般能力。计算能力、文字表达能力、绘图能力两两之间均为反对关系，它们真包含于特殊能力。一般能力与特殊能力之间为矛盾关系，它们真包含于能力。

#五、下面是八种表示概念间的关系的图形，又有八组概念，请在每组概念后面的括号内填上对应的图形编号。

（A） （B） （C）

(D) (E) (F)

(G) (H)

⒈ ⒉ ⒊ ⒋

公里 米 厘米 毫米????????????????( D ) 牡丹花 水仙花 水稻 植物 ????????????( A ) 大学生 北京大学学生 女共产党员 共产党员?????( H ) 工程师 老年人 上海人 青年人???????????( B )

⒌ 画家 诗人 艺术家 人???????????????( F ) ⒍ 化学 自然科学 宪法 法律?????????????( C )

**⒎ （农）[衣]服 黑铅笔 红色的 白色的????????????( G ) ⒏ 大学生 运动员 南方人 人?????????????( E )

#六、请选出符合下列各图所示关系的概念，分别填在图中。

(1) (2) (3)

(4) (5)

答：(1)科学家、物理学家、化学家。 (2)画家、油画家、教师。 (3)青年、工人、青年女工。

(4)书、资本主义国家、亚洲国家、中国。 (5)人、学生、中学生、女学生。

七、下列语句中标有横线的概念是单独概念还是普遍概念，是正概念还是负概念？ ⒈ 中国女子排球队在沉寂多年后又一次夺得了世界冠军。

答：单独概念、正概念。

⒉ 占世界人口四分之一的中国人民是勤劳勇敢的。 答：单独概念、正概念。

⒊ 西沙群岛的海域内有丰富的资源。 答：单独概念、正概念。

⒋ 1998年10月25日，国务院正式颁布了三类非企业社会组织登记管理条例。 答：普遍概念、负概念。

⒌ 不管部长正在紧张地商量对策。

答：?如果这句话指的是几个国家的不管部长正在紧张地商量对策，则为普遍概念、正概念。?如果这句话指的是某一个国家的不管部长与其他人正在紧张地商量对策，则为单

独概念、正概念。

⒍ 非司机开车要处以罚金。 答：普遍概念、负概念。 ⒎ 反对派陷入困境。 答：普遍概念、正概念。

⒏ 故宫是我国现存的最大的、最完整的古代宫殿建筑群，是明朝和清朝两代的皇宫。 答：单独概念、正概念。 ⒐ 谦虚是人的美德。 答：普遍概念、正概念。

⒑ 战后，W国的经济很不景气。 答：普遍概念、负概念。 ⒒ 西线无战事。

答：普遍概念、负概念。 ⒓ 钱是万恶之源。 答：单独概念、正概念。

八、下列各题中标有横线的语词，是在集合意义下使用，表达集合概念，还是在非集合意义下使用，表达非集合概念？ ⒈ 书是知识的海洋。

答：集合概念。

⒉ 世界著名的群岛有阿留申群岛、夏威夷群岛、马六甲群岛、印度尼西亚群岛。 答：非集合概念。

⒊ 欧洲经济共同体即西欧共同市场，是西欧一些主要资本主义国家组成的一个政治和经济集团。。

答：集合概念。

⒋ 群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的。 答：集合概念。

⒌ 中国是发展中的社会主义国家，属于第三世界。我们坚定地同亚洲、非洲、拉丁美洲以及其他地区的发展中国家站在一起。

答：社会主义国家：非集合概念；第三世界：集合概念。

⒍ 根据森林的不同效益，可以将森林分为五类：防护林、用材林、经济林、薪炭林、特殊用途林。

答：非集合概念。

⒎ 从达尔文主义的观点来看，人是由猿进化而来的 答：集合概念。

⒏ 人贵有自知之明。 答：非集合概念。

⒐ 在我们的国家里，人民享受着广泛的民主和自由，同时又必须用社会主义的纪律来约束自己。

答：非集合概念。

⒑ 人民，只有人民，才是创造历史的真正动力。 答：集合概念。

⒒ 谁不讲卫生，谁就不配做个杭州人。 答：非集合概念。

⒓ 杭州人是爱美的。 答：集合概念。

⒔ 中国人死都不怕，还怕困难吗? 答：集合概念。

⒕ 朱自清是中国人。 答：非集合概念。

⒖ 教师是人类灵魂的工程师。 答：集合概念。

⒗ 教师应成为人类灵魂的工程师。 答：非集合概念。 ⒘ 理想是分层次的。 答：集合概念。

⒙ 每个人都有自己的理想。 答：非集合概念。

#九、对下列概念各作一次概括和限制： ⒈ 亚洲国家

答：概括为：国家；限制为：东南亚国家。 ⒉ 鲸 答：概括为：动物；限制为：蓝鲸。 ⒊ 历史科学

答：概括为：科学；限制为：古代历史科学。 ⒋ 资本主义社会 -

答：概括为：社会；限制为：现代资本主义社会。 ⒌ 初等数学

答：概括为：数学；限制为：初等代数。 ⒍ 经典著作

答：概括为：著作；限制为：儒家经典著作。 ⒎ 足球比赛

答：概括为：比赛；限制为：世界杯足球比赛。 ⒏ 外交部

答：概括为：政府部门；限制为：中国外交部。

#十、下列概念的概括和限制是否正确？为什么？ 概括：知识分子

⒈ 学 生

限制：中学生

答：概括不正确，因为学生与知识分子之间不具有种属关系；限制正确，因为学生与中学生之间具有属种关系。

概括：高等院校

⒉ 北京大学

限制：北京大学哲学系

答：概括正确，因为北京大学与高等院校之间具有种属关系；限制不正确，因为北京大学与北京大学哲学系之间不具有属种关系。

概括：哲学

⒊ 唯心主义

限制：黑格尔

答：概括正确，因为唯心主义（即唯心主义哲学）与哲学之间具有种属关系；限制不正确，因为唯心主义与黑格尔之间不具有属种关系。

概括：元素

⒋ 非金属元素 限制：塑料

答：概括正确，因为非金属元素与元素之间具有种属关系；限制不正确，因为非金属元素与塑料之间不具有属种关系。

概括：岛

⒌ 舟山群岛

限制：蚂蚁岛（说明，蚂蚁岛是舟山群岛中的一个岛屿）

答：概括正确，因为舟山群岛与岛之间具有种属关系；限制不正确，因为舟山群岛与蚂蚁岛之间不具有属种关系。

概括：品德

⒍ 勇 敢

限制：勇敢的战士

答：概括正确，因为勇敢（即某种品德）与品德之间具有种属关系；限制不正确，因为勇敢与勇敢的战士之间不具有属种关系。

概括：中国人民解放军

⒎ 八连战士

限制: 八连一排战士

答：概括不正确，因为八连战士与中国人民解放军之间不具有种属关系；限制正确，因为八连战士与八连一排战士之间具有属种关系。

概括：山

⒏ 喜马拉雅山 限制：珠穆朗玛峰

答：概括正确，因为喜马拉雅山与山之间具有种属关系；限制不正确，因为喜马拉雅山与珠穆朗玛峰之间不具有属种关系。

#十一、下列连续限制或连续概括是否正确？为什么？

⒈ 全国人民代表大会——省人民代表大会——县人民表大代会

答：连续限制不正确，因为前后概念之间不具有属种关系。

⒉ 作品——文学作品——网络文学作品——《第一次的亲密接触》 答：连续限制正确，因为前后概念之间均具有属种关系。

**⒊ 中国北方最大的城市——中国（最大）[北方]的城市——中国的城市——城市 答：连续概括（不）正确，因为前后概念之间（并不）都具有种属关系。 ⒋ 石家庄市——河北省——中国——亚洲

答：连续概括不正确，因为前后概念之间均不具有种属关系。

⒌ 良知——知识分子的良知——中国知识分子的良知——当代中国知识分子的良知 答：连续限制正确，因为前后概念之间均具有属种关系。

⒍ 领袖——革命领袖——农民革命领袖——太平天国领袖洪秀全 答：连续限制正确，因为前后概念之间均具有属种关系。

十二、下列语句作为定义都是错误的，请指出它们各违反了下定义的哪条规则？并略加分析。

⒈ 期刊就是每周或每月定期出版的出版物。

答：违反了“定义项外延与被定义项外延必须相等”的规则，因为期刊除了每周或每月定期出版的之外，还有双月、季度等定期出版的，犯了“定义过窄”的错误。

⒉ 商品不是生产者用来自己消费的产品。

答：违反了“定义一般须用肯定形式”的规则，因为这个定义是用一个否定语句来表达的，犯了“否定句定义”的错误。

⒊ 生产关系就是人与人之间的社会关系。

答：违反了“定义项外延与被定义项外延必须相等”的规则，因为生产关系只是人与人之间的社会关系的一种类型，犯了“定义过宽”的错误。

⒋ 凡是看机会而采取行动的人叫做机会主义者。

答：违反了“定义必须明确”的规则，因为所谓“看机会而采取行动”意义不明确，犯了“定义含混”的错误。

⒌ 正方形就是四角相等的四边形。

答：违反了“定义项外延与被定义项外延必须相等”的规则，因为正方形只是四角相等的四边形的一种类型，犯了“定义过宽”的错误。

**⒍ 天文学就是研究我们地球所在的太阳系的科学。

答：违反了“定义项外延与被定义项外延必须相等”的规则，因为天文学不但研究我们地球所在的太阳系，还研究我们地球所在的太阳系之外[的空间]，犯了“定义过窄”的错误。

⒎ 所谓大国，就是比小国领土较大、人口较多的国家；所谓小国，就是比大国领土较小、人口较少的国家。

答：违反了“定义项不得直接或间接包含被定义项”的规则，本定义前面用小国来说明大国，后面又用大国来说明小国，犯了“循环定义”的错误。

⒏ 所谓“理性”，就是人区别于动物的高级神经活动；而所谓“高级神经活动”，就是人的理性活动。

答：违反了“定义项不得直接或间接包含被定义项”的规则，本定义前面用高级神经活动说明理性，后面又用理性来说明高级神经活动，犯了“循环定义”的错误。

⒐ 所谓心理学就是关于人的心理活动的科学。 答：违反了“定义项不得直接或间接包含被定义项”的规则，被定义项中的关键语词“心理”在定义项中简单地重复出现，犯了“同语反复”的错误。

⒑ 建筑是凝固的音乐。

答：违反了“定义必须明确”的规则，因为本定义实际上是一个比喻，犯了“以比喻代定义”的错误。

#十三、定义分析：

⒈ 本世纪初，美国办报人威廉登报征求关于“新闻”这一概念的定义，应征者达数百人之多。现将应征的定义举例如下： (A) 有人认为，“新闻就是关于东南西北所发生事情的报道”。理由是：在英文里，“新闻”用“news”来表达，而“news”乃是north（北）、east（东）、west（西）、south（南）四个词取其第一个字母缩写而成的。 (B) 有人认为，“新闻就是关于离奇的、非同一般的、出乎意料的事件的报道”。理由

是，狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。 (C) 有人认为，“新闻就是关于多数人感到兴趣而带有刺激性的事件（诸如战争、犯罪）的报道。

(D) 有人认为，“新闻是新事的纪录，新闻不是过去发生事情的报道”。理由是：新闻不同于历史，关千过去发生的事情的报道就是历史了。 从现代新闻学的观点来看，上述定义都是不正确的。现在请你从逻辑上指出上述定义各违反哪条下定义的规则。

答：(A)定义违反了“定义项外延与被定义项外延必须相等”的规则，因为关于东南西北所发生事情的报道并非都是新闻，犯了“定义过宽”的错误。

(B)定义违反了“定义项外延与被定义项外延必须相等”的规则，因为新闻并不一定都是关于离奇的、非同一般的、出乎意料的事件的报道，犯了“定义过窄”的错误。

(C)定义违反了“定义项外延与被定义项外延必须相等”的规则，因为新闻不一定都是多数人感到兴趣而带有刺激性的事件（诸如战争、犯罪）的报道，犯了“定义过窄”的错误。

(D)定义违反了“定义项不得直接或间接包含被定义项”的规则，因为前面部分被定义项中的关键语词“新”在定义项中简单地重复出现，犯了“同语反复”的错误。同时，也违反了“定义一般须用肯定形式”的规则，因为后面部分是用一个否定语句来表达的，犯了“否定句定义”的错误。

⒉ “健康”是医学中的重要概念。医学应该是研究健康的科学，而不应该仅仅是忙于应付各种疾病。问题是什么叫“健康”？ 有人认为，所谓“健康”，就是“主观上感觉良好的状态”。但是，认为自己健康的人或未被医生检查出有病的人，不一定是健康的。在原发性的心脏病中，有25％是未被病人自己或医生察觉到的。

国外医学界有很多人认为。“健康就是没有疾病”。这种看法值得商榷。如果把“健康”定义为“没有疾病”，那么，“疾病”也就可以定义为“不健康”了。 世界卫生组织把“健康”定义为：“健康是个体在身体上、精神上、社会上的完全安宁状态”。健康应该包括身体和精神两个方面，这是正确的。但是，什么是社会上的“完全安宁”？显然，对它的理解可以随个人的观点和社会关系不同而有很大差异，难以规定统一标准。何况社会上的安宁并不决定于个体的生物学状态。按这个定义所确定的健康目标，必然超出医学力所能及的范围。

以上几段文字，从事实上说明了对“健康”这个概念的定义的不确切之处。请你根据这些事实指出上述关于“健廉”的定义各违反什么逻辑规则？

答：“所谓‘健康’，就是‘主观上感觉良好的状态’”作为定义，违反了“定义项外延与被定义项外延必须相等”的规则，犯了“定义过宽”的错误。

“健康就是没有疾病”作为定义，违反了“定义一般须用肯定形式”的规则，犯了“定义项为负概念”的错误。

“健康是个体在身体上、精神上、社会上的完全安宁状态”作为定义，违反了“定义必须明确”的规则，犯了“定义含混”的错误。

#十四、下列各题，哪些属于划分，哪些不属于划分？试作简要分析。 ⒈ 一年可分为春、夏、秋、冬四季。

答：不属于划分，因为被分概念“一年”与分出概念“春、夏、秋、冬四季”之间不具有属种关系。

⒉ 句子可分为主语、谓语、补语、定语、状语等部分。

答：不属于划分，因为被分概念“句子”与分出概念“主语、谓语、补语、定语、状

语等部分”之间不具有属种关系。

⒊ 交通工具可分为空中的、陆上的、水中的。

答：属于划分，因为被分概念“交通工具”与分出概念“空中的、陆上的、水中的”之间具有属种关系。

⒋ 句子有单句、复句；有陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。

答：属于划分，因为被分概念“句子”与分出概念“单句、复句”之间具有属种关系，与分出概念“陈述句、疑问句、感叹句和祈使句”之间也具有属种关系。

⒌ 树可分为树根、树干、树枝、树叶。

答：不属于划分，因为被分概念“树”与分出概念“树根、树干、树枝、树叶”之间不具有属种关系。

⒍ 上海市区可分为徐汇区、卢湾区、长宁区、虹口区、南市区、闸北区、静安区、黄浦区、杨浦区、普陀区、吴凇区和闵行区等十二个区。

答：属于划分，因为被分概念“上海市区”与分出概念“徐汇区、卢湾区、长宁区、虹口区、南市区、闸北区、静安区、黄浦区、杨浦区、普陀区、吴凇区和闵行区等十二个区”之间具有属种关系。

十五、下列划分各违反了哪条规则？ ⒈ 生物可分为动物和植物。

答：违反了“子项外延之和与母项外延必须相等”的规则，因为生物除动物和植物之外，还有微生物，犯了“子项不全”或“遗漏子项”的错误。

⒉ 市场分为国际市场、国内市场、农村市场、商品市场、金融市场、劳动力市场、资本主义市场和社会主义市场。

答：违反了“每次划分根据必须同一”的规则，分出国际市场、国内市场、农村市场，根据的是地域；分出商品市场、金融市场、劳动力市场，根据的是经营内容；分出资本主义市场和社会主义市场，根据的是市场的性质，犯了“混淆根据”或“多标准划分”的错误。同时，也违反了“子项外延必须相互排斥”的规则，如国际市场可以是商品市场，也可以是资本主义市场，犯了“子项相容”的错误。

⒊ 燃料工业是指开采煤炭、石油、油页岩和可燃气体并对它们进行加工的工业部门。燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、大阳能利用工业、原子能工业，以及天然气的加工工业等。

答：违反了“子项外延之和与母项外延必须相等”的规则，因为大阳能利用工业、原子能工业不属于燃料工业，犯了“多出子项”的错误。

⒋ 文学体裁可分为小说、诗歌、戏剧。小说有长篇小说、短篇小说、现代小说之分，诗歌又有抒情诗、叙事诗、颂歌、哀歌、情诗、讽刺诗之别，戏剧分为悲剧、喜剧、舞剧、话剧、地方剧种、曲艺、儿童剧等。

答：“文学体裁可分为小说、诗歌、戏剧”作为划分，违反了“子项外延之和与母项外延必须相等”的规则，因为文学体裁除小说、诗歌、戏剧外，还有散文，犯了“子项不全”或“遗漏子项”的错误。

“小说有长篇小说、短篇小说、现代小说之分” 作为划分，违反了“每次划分根据必须同一”的规则，分出长篇小说、短篇小说，根据的是篇幅；分出现代小说，根据的是题材，犯了“混淆根据”或“多标准划分”的错误。同时，也违反了“子项外延必须相互排斥”的规则，如长篇小说可以是现代小说，短篇小说也可以是现代小说，犯了“子项相容”的错误。此外，还违反了“子项外延之和与母项外延必须相等”的规则，因为小说除长篇小说、短篇小说外，还有中篇小说，犯了“子项不全”或“遗漏子项”的错误。

“诗歌又有抒情诗、叙事诗、颂歌、哀歌、情诗、讽刺诗之别”作为划分，违反了“每次划分根据必须同一”的规则，分出抒情诗、叙事诗，根据的是表达方式；分出颂歌、哀歌、情诗、讽刺诗，根据的是内容，犯了“混淆根据”或“多标准划分”的错误。同时，也违反了“子项外延必须相互排斥”的规则，如抒情诗可以是颂歌，也可以是哀歌，犯了“子项相容”的错误。

“戏剧分为悲剧、喜剧、舞剧、话剧、地方剧种、曲艺、儿童剧等”作为划分，违反了“每次划分根据必须同一”的规则，分出悲剧、喜剧，根据的是题材；分出舞剧、话剧、地方剧种、曲艺，根据的是形式，分出儿童剧，根据的是内容，犯了“混淆根据”或“多标准划分”的错误。同时，也违反了“子项外延必须相互排斥”的规则，如悲剧可以是舞剧，也可以是话剧，犯了“子项相容”的错误。此外，还违反了“子项外延之和与母项外延必须相等”的规则，因为根据题材，戏剧除悲剧、喜剧外，还有正剧，犯了“子项不全”或“遗漏子项”的错误。

⒌ 词可分为单音词、复音词、单纯词、合成词、褒义词和贬义词。

答：违反了“每次划分根据必须同一”的规则，分出单音词、复音词，根据的是音节的 数量；分出单纯词、合成词，根据的是构成，分出褒义词和贬义词，根据的是感情色彩，犯了“混淆根据”或“多标准划分”的错误。同时，也违反了“子项外延必须相互排斥”的规则，如复音词可以是单纯词，也可以是合成词；可以是褒义词，也可以是贬义词，犯了“子项相容”的错误。此外，还违反了“子项外延之和与母项外延必须相等”的规则，因为根据感情色彩，词除褒义词和贬义词外，还有中性词，犯了“子项不全”或“遗漏子项”的错误。

⒍ 警察分为户籍警、交通警。

答：违反了“子项外延之和与母项外延必须相等”的规则，因为警察除了户籍警、交通警外，还有刑警，犯了“子项不全”或“遗漏子项”的错误。

⒎ 五十页以上的称为书，五十页以下的称为小册子。 答：?如果“以上”“ 以下”不含本数在内，则违反了“子项外延之和与母项外延必须 相等”的规则，因为在这种情况下，五十页的既不是书，又不是小册子，犯了“子项不全” 或“遗漏子项”的错误。

?如果“以上”“ 以下”含本数在内，则违反了“子项外延必须相互排斥”的规则，因 为在这种情况下，五十页的既是书，又是小册子，犯了“子项相容”的错误。

⒏ 中国画可分为山水画、人物画、花鸟画（包括鱼、虫、走兽）、工笔画、写意画。答：违反了“每次划分根据必须同一”的规则，分出山水画、人物画、花鸟画，根据的 是内容；分出工笔画、写意画，根据的是画法，犯了“混淆根据”或“多标准划分”的错误。同时，也违反了“子项外延必须相互排斥”的规则，如人物画可以是工笔画，也可以是写意画，犯了“子项相容”的错误。

⒐ 直系亲属包括祖父母、父母、配偶、子女、同胞兄弟姐妹和孙辈。

答：违反了“子项外延之和与母项外延必须相等”的规则，因为直系亲属不包括配偶、 同胞兄弟姐妹，犯了“多出子项”的错误。

⒑ 报纸可分为全国性报纸、地方性报纸、综合性报纸、专业性报纸、日报和晚报等等。 答：违反了“每次划分根据必须同一”的规则，分出全国性报纸、地方性报纸，根据的 是级别；分出综合性报纸、专业性报纸，根据的是专业程度，分出日报和晚报，根据的是每天出版的时间，犯了“混淆根据”或“多标准划分”的错误。同时，也违反了“子项外延必须相互排斥”的规则，如全国性报纸可以是综合性报纸，也可以是专业性报纸，犯了“子项相容”的错误。此外，还违反了“子项外延之和与母项外延必须相等”的规则，因为根据每天出版的时间，除日报和晚报外，还有晨报，犯了“子项不全”或“遗漏子项”的错误。

第三章 简单判断练习题

#一、下列语句是否表达判断？为什么？

⒈ 为什么说社会主义制度有无比的优越性？

答：表达。断定了“社会主义制度有无比的优越性”。 ⒉ 没有耕耘，哪来收获？

答：表达。断定了“没有耕耘，就没有收获”。 ⒊ 祝你一路平安！ 答：未表达。没有断定。

⒋ 在剥削阶级和被剥削阶级之间，在白人和黑人之间，在殖民者和被压迫人民之间，难道有什么平等的人权吗？

答：表达。断定了“在剥削阶级和被剥削阶级之间，在白人和黑人之间，在殖民者和被压迫人民之间，没有平等的人权”。

⒌ 欲加之罪，何患无辞？！

答：表达。断定了“欲加之罪，是可以找到借口的”。 ⒍ 网络经济发展的速度是多么的迅猛呵！

答：表达。断定了“网络经济发展的速度是非常迅猛的”。 ⒎ 让社会主义市场经济的大潮汹涌起滔天的巨浪吧！ 答：未表达。没有断定。 ⒏ 为胜利而干杯！ 答：未表达。没有断定。 ⒐ 什么是民主和科学？ 答：未表达。没有断定。

⒑ 四个现代化的宏伟蓝图一定能实现！

答：表达。断定了“四个现代化的宏伟蓝图一定能实现”。

二、下列判断各属何种性质判断？其主谓项的周延情况如何？ ⒈ 无论什么困难都不是不可克服的。

答：全称肯定判断。主项“困难”周延，谓项“可克服的”不周延。 ⒉ 每个人都是自己生活道路的选择者。

答：全称肯定判断。主项“人”周延，谓项“自己生活道路的选择者”不周延。 ⒊ 自然科学不是上层建筑。

答：全称否定判断。主项“自然科学”周延，谓项“上层建筑”周延。 ⒋ 人民群众是历史的创造者。

答：单称肯定判断。主项“人民群众”周延，谓项“历史的创造者”不周延。 **⒌ 没有一个人身上没有惰性。

答：全称肯定判断。主项“人[的身上]”周延，谓项“有惰性”不周延。 ⒍ 有些唯物主义者不是马克思主义者。

答：特称否定判断。主项“唯物主义者”不周延，谓项“马克思主义者”周延。 ⒎ 我班有些同学数学考试成绩不理想。

答：特称肯定判断。主项“我班同学”不周延，谓项“数学考试成绩不理想”不周延。 ⒏ 有些动物不是用鳃呼吸的。

答：特称否定判断。主项“动物”不周延，谓项“用鳃呼吸的”周延。

⒐ 没有人会相信这样的弥天大谎。

答：全称否定判断。主项“人”周延，谓项“会相信这样的弥天大谎”周延。 ⒑ 有些学习成绩不好的学生缺乏学习动力。

答：特称肯定判断。主项“学习成绩不好的学生”不周延，谓项“缺乏学习动力”不周延。

⒒ 反动派是纸老虎。

答：全称肯定判断。主项“反动派”周延，谓项“纸老虎”不周延。 ⒓ 缺乏制约的权力是导致腐败的权力。

答：全称肯定判断。主项“缺乏制约的权力”周延，谓项“导致腐败的权力”不周延。

#三、用欧拉图表示性质判断的主项（S）和谓项（P）的关系。

⒈ 已知“所有S都是P”为假，请用欧拉图表示S和P之间的各种关系，并举出实例。 答：S真包含P：三角形和等边三角形；

S和P交叉：三角形和彩色图形。 S和P全异：三角形和四边形。

⒉ 已知“有S不是p”为假，请用欧拉图表示S和P之间的各种关系，并举出实例。 答：S和P全同：等角三角形和等边三角形；

S真包含于P：等角三角形和三角形。

⒊ 已知“有S是P”为真，请用欧拉图表示S和P之间的各种关系，并举出实例。 答：S和P全同：等角三角形和等边三角形；

S真包含于P：等角三角形和三角形； S真包含P：三角形和等边三角形； S和P交叉：三角形和彩色图形。 ⒋ 已知“有些S不是p”为真，请用欧拉图表示S和P之间的各种关系，并举出实例。

S真包含P：三角形和等边三角形； S和P交叉：三角形和彩色图形。 S和P全异：三角形和四边形。

⒌ 已知“所有S都不是P”为假，请用欧拉图表示S和P之间的各种关系，并举出实例。

答：S和P全同：等角三角形和等边三角形；

S真包含于P：等角三角形和三角形； S真包含P：三角形和等边三角形；

S和P交叉：三角形和彩色图形。

Ｓ Ｐ Ｓ Ｐ Ｐ Ｓ Ｓ Ｐ Ｓ Ｐ S和P全同 S真包含于P S真包含P S和P交叉 S和P全异

四、已如下列判断为真，请根据性质判断间的对当关系，指出素材相同的其它三个判断的真假。

⒈ 我们班所有同学都不会彻夜上网。 答：“我们班所有同学都不会彻夜上网”为真，则：

“我们班所有同学都会彻夜上网”为假， “我们班有的同学不会彻夜上网” 为真， “我们班有的同学会彻夜上网” 为假。 ⒉ 这架飞机上的乘客都是去英国旅游的。 答：“这架飞机上的乘客都是去英国旅游的” 为真，则： “这架飞机上的乘客都不是去英国旅游的” 为假， “这架飞机上的乘客有的是去英国旅游的” 为真， “这架飞机上的乘客有的不是去英国旅游的” 为假。 ⒊ Ｎ市街心公园有些果木不是名贵的。 答：“Ｎ市街心公园有些果木不是名贵的” 为真，则： “Ｎ市街心公园有些果木是名贵的”真假不定， “Ｎ市街心公园的果木都不是名贵的” 真假不定， “Ｎ市街心公园的果木都是名贵的” 为假。 ⒋ 我们学校有些同学家庭经济拮据。 答：“我们学校有些同学家庭经济拮据” 为真，则： “我们学校有些同学家庭经济不拮据” 真假不定， “我们学校所有同学家庭经济拮据” 真假不定， “我们学校所有同学家庭经济不拮据” 为假。 ⒌ 这个社区所有人家都联上了宽带网。 答：“这个社区所有人家都联上了宽带网” 为真，则： “这个社区所有人家都没有联上宽带网” 为假， “这个社区有的人家联上了宽带网” 为真， “这个社区有的人家没有联上宽带网” 为假。

五、已知下列判断为假，请根据性质判断间的对当关系，指出素材相同的其它三个判断的真假。

⒈ 这个商店所有的商品都是通过正规渠道进货的。 答：“这个商店所有的商品都是通过正规渠道进货的” 为假，则： “这个商店所有的商品都不是通过正规渠道进货的” 真假不定， “这个商店有的商品是通过正规渠道进货的” 真假不定， “这个商店有的商品不是通过正规渠道进货的” 为真。 ⒉ 有的国家没有腐败现象。 答：“有的国家没有腐败现象” 为假，则： “有的国家有腐败现象”为真，

“所有国家都没有腐败现象” 为假， “所有国家都有腐败现象” 为真。 ⒊ 这个马戏团所有的演员都不是法国人。 答：“这个马戏团所有的演员都不是法国人” 为假，则： “这个马戏团所有的演员都是法国人” 真假不定， “这个马戏团有的演员不是法国人” 真假不定， “这个马戏团有的演员是法国人” 为真。

**⒋ 今天早上在中山公园打太极拳的有些不是老年人。 答：“今天早上在中山公园打太极拳的有些不是老年人” 为假，则： “今天早上在中山公园打太极拳的有些是老年人” 为真，

“今天早上在中山公园打太极拳的都不是老年人” 为（真假不定）[假]， “今天早上在中山公园打太极拳的都是老年人” 为真。 ⒌ 前面那个村所有人家都没有小汽车。 答：“前面那个村所有人家都没有小汽车” 为假，则： “前面那个村所有人家都有小汽车” 真假不定， “前面那个村有的人家没有小汽车” 真假不定， “前面那个村有的人家有小汽车” 为真。

#六、根据性质判断间的对当关系，选择相应的真判断来驳斥下列假判断。 ⒈ 所有成功者都是一帆风顺的。

答：应选择矛盾判断“有的成功者不是一帆风顺的”。 ⒉ β星系中的所有的星都不是双子星。

答：应选择矛盾判断“β星系中的有的星都是双子星”。 ⒊ 有些昆虫不是六只脚的。

答：应选择矛盾判断“所有昆虫都是六只脚的”。 ⒋ 有些人是可以一辈子依靠父母的。

答：应选择矛盾判断“所有人都不可以一辈子依靠父母”。 ⒌ 所有的科学家都不是自学成才的。

答：应选择矛盾判断“有的科学家是自学成才的”。 ⒍ 凡是能言善辩的人都不是老实人。

答：应选择矛盾判断“有些能言善辩的人是老实人”。

七、从对称性的角度分析下列判断中划有横线的关系各属何种关系。 ⒈ 张二欺骗李四。 答：非对称性关系

⒉ 甲判断和乙判断是矛盾的。 答：对称性关系 ⒊ 甲队战胜乙队。 答：反对称性关系 ⒋ 李明帮助过赵红。 答：非对称性关系 ⒌ 田路和王洲同岁。 答：对称性关系

八、从传递性角度，分析下列判断中标有横线的关系各属何种关系。 ⒈ 张某控告了王某，王某控告了刘某。 答：非传递性关系

⒉ 北京在杭州以北，杭州在广州以北。 答：传递性关系

⒊ B明星队被C俱乐部队战败，C俱乐部队被F联队战败。 答：非传递性关系

⒋ 学生们尊敬吴老师，吴老师尊敬王校长。 答：非传递性关系

⒌ 甲支持乙，乙支持丙。

答：非传递性关系

第四章 复合判断练习题

#一、下列各组中的两个联言判断的修辞意义有什么不同？ 我部屡战屡败。

⒈

我部屡败屡战。

答：第一个联言判断强调的重点是“屡败”， 第二个联言判断强调的重点是“屡战”。

他虽然已经认识了错误，但却没有改正错误。

⒉

他虽然还没有改正错误，但却已经认识了错误。

答：第一个联言判断强调的重点是“他没有改正错误”， 第二个联言判断强调的重点是“他已经认识了错误”。

第三小组今年成绩很大，但还有很多问题。

⒊

第三小组还有很多问题，但今年成绩很大。

答：第一个联言判断强调的重点是“第三小组今年还有很多问题”， 第二个联言判断强调的重点是“第三小组今年成绩很大”。

尽管大雨一直下个不停，但大家都准时赶到了集合地点。 ⒋

尽管大家都准时赶到了集合地点，可是大雨却一直下个不停。 答：第一个联言判断强调的重点是“大家都准时赶到了集合地点”， 第二个联言判断强调的重点是“大雨一直下个不停”。

虽然耗费了毕生精力，但梦想终于变成了现实！ ⒌

虽然梦想终于变成了现实，可是却耗费了毕生精力！ 答：第一个联言判断强调的重点是“梦想终于变成了现实”， 第二个联言判断强调的重点是“耗费了毕生精力”。

二、下列判断各属何种选言判断？

⒈ 这些作品或者政治上有错误，或者艺术上有缺点，或者二者兼而有之。

答：①如果将“或者二者兼而有之”看作是对前面两个选言支相容的说明，那么此判断为包含两个选言支的相容选言判断；②如果将“二者兼而有之”看作一个独立的选言支，那么此判断为包含三个选言支的不相容选言判断。

⒉ 他或者是个画家，或者是个诗人，或者是个演员。 答：相容选言判断

⒊ 一个革命政党的任何行动都是实行政策，不是实行正确的政策，就是实行错误的政策。

答：不相容选言判断

⒋ 对待外国的科学、技术和文化可以有三种态度，或者是不加分析地一概排斥，或

者是不加分忻地一概照搬，或者是有分析有批判地吸收。

答：不相容选言判断

⒌ 在本书的成书过程中，他们或者给予指导，或者给予鼓励，或者提供资料。 答：相容选言判断

⒍ 也许是甲队，也许是乙队获得”五一杯”网球赛的冠军。 答：不相容选言判断

⒎ 甲、乙、丙三人中至少有一个人看过《牛虹》。 答：相容选言判断

⒏ 解决台湾问题，或者是通过和平方式，或者是通过非和平方式，二者必居其一。

答：不相容选言判断

三、指出下列各题中，p是q的什么条件（充分条件、必要条件，充分必要条件）？ ⒈ p、一个整数的末位数为0

q、这个数可被5整除

答：p是q的充分条件。 ⒉ p、梯形的对角线相等

q、这个梯形为等腰梯形 答：p是q的充分必要条件。 ⒊ p、同位角相等 q、两直线平行

答：p是q的充分必要条件。 ⒋ p、认识错误 q、改正错误

答：p是q的必要条件。 ⒌ p、合理施肥 q、获得丰收

答：p是q的必要条件。 ⒍ p、适当的温度 q、鸡蛋孵出小鸡

答：p是q的必要条件。 ⒎ p、没有文化 q、学不好理论

答：p是q的充分条件。

⒏ p、x大于y q、y小于x

答：p是q的充分必要条件。 ⒐ p、三角形的三边相等 q、三角形的三角相等

答：p是q的充分必要条件。 ⒑ p、灯泡钨丝断了 q、灯泡不会亮

答：p是q的充分条件。

四、下列判断各属何种假言判断？

假则B真假不定；反过来，B真则A假，B假则A真假不定：即A、B之间存在不可同真，可以同假的反对关系。

⒉ 下反对关系

? ?A∨?B ? A∨B ? ?（?A∧?B） ? ?B→?A

答：A、B之间的下反对关系可以用A∨B表达。因为在这种形式中，A假则B真，A真则B真假不定；反过来，B假则A真，B真则A真假不定：即A、B之间存在不可同假，可以同真的下反对关系。

此外，A、B之间的下反对关系也可以用?（?A∧?B）表达。因为?（?A∧?B）与A∨B具有等值关系。

⒊ 蕴涵关系

? A→ B ? ?B∨A ? ?A∨?B ? ?A∨B

答：A、B之间的蕴涵关系可以用A→ B表达。因为在这种形式中，A真则B真，A假则B真假不定：即A、B之间存在前者真则后者真的蕴涵关系。

此外，A、B之间的蕴涵关系也可以用?A∨B 表达。因为?A∨B与A→ B 具有等值关系。

**⒋ 矛盾关系

? A（?）[?]B ?（A→?B）∧（B→?A） ?（A→?B）∨（B→?A） ?A∨B 答：A、B之间的矛盾关系可以用A（?）[?]B表达 。因为在这种形式中，A真则B假，A假则B真：反之，B真则A假，B假则A真，即A、B之间存在不可同真不可同假的矛盾关系。

此外，A、B之间的蕴涵关系也可以用（A→?B）∧（B→?A） 表达。因为（A→?B）∧（B→?A）与A（?）[?]B 具有等值关系。

#八、下列性质判断，哪些是等值的？哪些是不等值的？如果不等值，具体又属于哪一种关系（反对关系、下反对关系、蕴涵关系、矛盾关系）？

⒈ 这次航班的旅客王磊是中国人。 ⒉ 这次航班的旅客王磊不是中国人。 ⒊ 这次航班没有一个旅客是中国人。 ⒋ 这次航班没有一个旅客不是中国人。 ⒌ 这次航班的旅客都是中国人。 ⒍ 这次航班的旅客都不是中国人。 ⒎ 这次航班有些旅客是中国人。 ⒏ 这次航班有些旅客不是中国人。 ⒐ 这次航班的旅客不都是中国人。 ⒑ 并非这次航班的旅客都是中国人。 ⒒ 并非这次航班的旅客都不是中国人。 ⒓ 并非这次航班有些旅客是中国人。 ⒔ 并非这次航班有些旅客不是中国人。 ⒕ 并非这次航班的旅客王磊是中国人。 ⒖ 并非这次航班的旅客王磊不是中国人。 ⒗ 这次航班的旅客王磊是美国人。

［此题答案见第十一题后的表格］

#九、下列各组复合判断，哪些是等值的？哪些是不等值的？如果不等值，具体又属于哪一种关系（反对关系、下反对关系、蕴涵关系、矛盾关系）？

⒈ 李明通过了英语四级，而且姚平也通过了英语四级。 ⒉ 或者李明通过了英语四级，或者姚平通过了英语四级。

⒊ 要么李明通过了英语四级，要么姚平通过了英语四级。 ⒋ 如果李明通过了英语四级，那么姚平也通过了英语四级。 ⒌ 只有李明通过了英语四级，姚平才通过了英语四级。

⒍ 只要而且只有李明通过了英语四级，姚平才通过了英语四级。 ⒎ 李明没有通过英语四级，而姚平通过了英语四级。 ⒏ 李明通过了英语四级，而姚平没有通过英语四级。

⒐ 如果姚平没有通过英语四级，那么李明没有通过英语四级。 ⒑ 只有姚平通过了英语四级，李明才通过了英语四级。

⒒ 如果李明没有通过英语四级，那么姚平也没有通过英语四级。 ⒓ 并非李明通过了英语四级，而且姚平也通过了英语四级。 ⒔ 并非或者李明通过了英语四级，或者姚平通过了英语四级。 ⒕ 并非要么李明通过了英语四级，要么姚平通过了英语四级。 ⒖ 并非如果李明通过了英语四级，那么姚平也通过了英语四级。 ⒗ 并非只有李明通过了英语四级，姚平才通过了英语四级。

⒘ 并非只要而且只有李明通过了英语四级，姚平才通过了英语四级。 ⒙ 李明没有通过英语四级，或者姚平没有通过英语四级。

⒚ 李明、姚平都通过了英语四级，或者，李明、姚平都没有通过英语四级。

⒛ 李明通过了英语四级，但姚平没有通过英语四级；或者，李明没有通过英语四级，而姚平却通过了英语四级。

［此题答案见第十一题后的表格］

十、下列各组模态判断，哪些是等值的？哪些是不等值的？如果不等值，具体又属于哪一种关系（反对关系、下反对关系、蕴涵关系、矛盾关系）？

⒈ 承认脑死亡可能导致谋杀。 ⒉ 承认脑死亡可能不导致谋杀。 ⒊ 承认脑死亡必然导致谋杀。 ⒋ 承认脑死亡必然不导致谋杀。 ⒌ 承认脑死亡不可能导致谋杀。 ⒍ 承认脑死亡不可能不导致谋杀。 ⒎ 承认脑死亡不必然导致谋杀。 ⒏ 承认脑死亡不必然不导致谋杀。 ⒐ 承认脑死亡导致谋杀。 ⒑ 承认脑死亡不导致谋杀。 ⒒ 并非承认脑死亡导致谋杀。 ⒓ 并非承认脑死亡不导致谋杀。 ⒔ 并非承认脑死亡可能导致谋杀。 ⒕ 并非承认脑死亡可能不导致谋杀。 ⒖ 并非承认脑死亡必然导致谋杀。

⒗ 并非承认脑死亡必然不导致谋杀。 ［此题答案见第十一题后的表格］

十一、下列各组规范判断，哪些是等值的？哪些是不等值的？如果不等值，具体又属于哪一种关系（反对关系、下反对关系、蕴涵关系、矛盾关系）？

⒈ 汽车在城区主要路段行驶时应当鸣喇叭。 ⒉ 汽车在城区主要路段行驶时应当不鸣喇叭。 ⒊ 汽车在城区主要路段行驶时可以鸣喇叭。 ⒋ 汽车在城区主要路段行驶时可以不鸣喇叭。 ⒌ 汽车在城区主要路段行驶时禁止鸣喇叭。 ⒍ 汽车在城区主要路段行驶时禁止不鸣喇叭。 ⒎ 汽车在城区主要路段行驶时不准鸣喇叭。 ⒏ 汽车在城区主要路段行驶时不得鸣喇叭。 ⒐ 汽车在城区主要路段行驶时不应当鸣喇叭。 ⒑ 汽车在城区主要路段行驶时不应当不鸣喇叭。 ⒒ 汽车在城区主要路段行驶时不可以鸣喇叭。 ⒓ 汽车在城区主要路段行驶时不可以不鸣喇叭。 ⒔ 汽车在城区主要路段行驶时允许鸣喇叭。 ⒕ 汽车在城区主要路段行驶时允许不鸣喇叭。 ⒖ 汽车在城区主要路段行驶时不允许鸣喇叭。 ⒗ 汽车在城区主要路段行驶时不允许不鸣喇叭。 答 题 案号 关 系 第八题 第九题 (12,18)(6,14,19) (8,15) (3,17,20) (7,16) (4,9,10) 第十题 第十一题 等 值 (1,15) (2,14) (3,6,12)(4,5,13) (7,11) (8,9,10) (4,5,13)(3,6,14) (4,9)(3,10) (2,7,15)(1,8,16) (2, 5,7,8,11,15) (9,12) (10,11) (1,6,12,16) (1,2) (1,5)(1,7) (1,8)? (2,6)(2,12)(2,16) ? ? (11,12) (15,16) ( 5,6 )( 3,4 )(12,13) 反 ( 3,5) ( 3,13) ? ( 1,6 )( 1,3) ? 对 ( 2,5 )( 2,4) ? 不 等 值 (1,3)(1,17)(1,20) (3,4 ) (3,10) (3,11) (4,9 )(4,12) (4,5)(5,9)(5,10) (1,2) (3,4) 下( 7,8 ) (10,11) (1,10)(1,7)(1,15) (3,9) (4,10) (9,10) 反(1,8 )(1,9)(1,10)(8,15) (2,12) (2,18) (2,9 ) (2,8)(2,16) (13,14) 对 ( 2,7 ) ( 2,11 )(7,14) (5,7 ) (5,1 ) (1,7) (1,2)(1,4)(1,5)(1,6) (3,1)(4,2 ) 蕴 (5,11)(5,15)(1,11) (1,9)(1,10)(1,11) (3,9)(9,1) (6,8 ) (6,2 ) (2,8) (1,14)(1,19) (4,10)(10,2) 涵 (6,9) ?(6,14)(2,9) ? (3,2)(17,2)(20,2) ( 5,8 )( 6,7 ) ( 1,2) 矛 ( 3,7 )( 4,8 ) 盾 ( 7,12)( 8,13 ) (1,3)(1,10)(6,3) ? (2,4)(2,9)(5,4) ? (5,14)(2,14)7,14) ? (6,13)(1,13)(12,13) ? (4,8)(5,7) (1,4)(2,3)(9,10) (1,4)(2,3) (3,14)(4,15)(5,16) (11,12) (1,9)(4,6)(4,12) ? (6,17)(14,17) (13,16)(14,15) (2,10)(3,5)(3,7) ?

第六章 逻辑规律练习题

一、下列议论中是否存在违反逻辑规律的错误?如存在，请具体分析违反了哪条逻辑规律的要求?

1·在从前的年代，四方台向来没有人上去过，上去的人就从来没有回得来的。

答：违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的错误。

2·经验主义不能一概都反对，例如工作经验、生产经验等，就不应该反对。 答：违反了同一律的要求，犯了“混淆概念”的错误。

3·一个团支部书记在回答“星期天能否搞点棋类活动”的问题时说：“星期天下棋么，我们既不禁止，也不提倡。”

答：不违反逻辑规律的要求。

4·小李和小王下了两局棋。小张问小李：“你下棋赢了吗?”小李说：“没有赢。”小张再问：“那么，你输了?”小李答：“也没有输。”

答：不违反逻辑规律的要求。

5·经过修建工人的抢修，南山路下水道的淤塞现象终于彻底解决了。现在，这条路除了一小段还在加紧施工外，其余地段的排水系统已经畅通无阻。

答：违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的错误。

6·刚才八位同志就电影剧本《葡萄熟了》谈了一些不同的意见，尽管这些意见是有分歧的，但对我都是有启发的。这八位同志从事戏剧、电影创作都有十几年、几十年的经验了，都是电影界的老前辈了，所以，他们的意见，都是很中肯的，很正确的。

答：违反了充足理由律的要求，犯了“推不出”的错误。

7·甲说这个寓言是讽刺蜗牛的。我看这是不对的；乙说这个寓言是讽刺蚂蚁的，我看这也是不对的。

答：不违反逻辑规律的要求。

8·工人的女儿林丽芳，很漂亮，很善良，有艺术才能，有理想，但由于受到林彪死党的蹂躏，被迫走向堕落的深渊。象林丽芳这样的人物，应该说是林彪、“四人帮”造成的许多受害者中的一个。谁能否认这类事情的真实性?所以，这些作品都是具有艺术的真实性的。

答：违反了同一律的要求，犯了“混淆概念”的错误。

二、请从同一律的角度，回答下列问题。 1·有一次，风雷皮鞋厂分管后勤的金副厂长在动员全厂职工实行计划生育的大会上提出，为了鼓励一对夫妻只生一个小孩，今后在分房时，对有一个小孩和有两个小孩的家庭一样分配。金副厂长提出的方案，得到了全厂职工的支持。 过了一年，新的职工宿舍落成了。 在讨论落实分配新房时，金副厂长提议给有两个小孩的职工分三间一套的，给只有一个小孩的职工分两间一套的。厂里职工对此议论纷纷。当负责计划生育的老张去询问为什么有一个小孩的同有两个小孩的不一样分配时，金副厂长振振有词地说：

“怎么没有一样分配?有一个小孩的，全家三口人，分两间一套的房，共24平方米，平均每人8平方米;有两个小孩的，全家四口人，分三间一套的房，共32平方米，平均每人也是8平方米，这不是一样分配吗?”

请问，金副厂长的回答，有什么逻辑错误? 答：金副厂长在动员会上所说的“一样分配”，指的是不考虑小孩的多少（即不管有一个小孩还是有两个小孩）一样分配，后来辩解时将“一样分配”解释为考虑小孩的多少（即

按人头平均）一样分配。违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”的错误。

2·有一次，有个数学老师在讲“概率论”时，举了这样一个例子：

“在人口统计中，不论是哪一个国家，不论是哪一个民族，也不论是哪一个时期的统计资料，都发现一个同样的规律：在新生婴儿中，男婴的出生率总是摆动于22/43这个数值左右，而不是1/2。曾经发生过这样有趣的事情：某年，在法国某地发现男婴出生率同22/43有较大的偏差，后经验查是计算时出了差错。在正确地纠正了原始资料的计算错误后，发现男婴出生率仍是稳定在22/43。这说明:随机事件是存在着统计规律性的。”

有个学生听了讲课以后，发表了不同的意见。他说:“男婴出生率是22/43，那就是说，男婴出生率要比女婴出生率高。可是，我看过许多材料。这些材料说明，许多国家和地区，例如苏联、日本、美国、西德以及我国的台湾省都是女人比男人多。可见，认为男婴出生率总是在22/43上下摆动，是不能成立的。” 请问：这个学生的说法有什么逻辑错误?

答：这个学生混淆了“男女婴比率”和“男女人比率”这两个不同的概念。违反了同一律的要求，犯了“混淆概念”的错误。

3·李东和鲁苏是一对好朋友，他们俩都爱好文艺。后来，李东考上了某大学的中文系，鲁苏则分配到某个矿山当矿工。有一天，鲁苏给李东写了一封谈文艺的性质和社会作用的信。这里，节录其主要内容如下。 李东同志：

我总觉得文艺是有阶级性的。为什么这样说呢?请看，列宁称赞《国际歌》是“无产阶级的歌”。“一个有觉悟的工人，不管他来到哪个国家，不管命运把他抛到哪里，不管他怎样感到自己是异邦人，言语不通，举目无亲，远离祖国——他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调，给自己找到同志和朋友。”由此可见，《国际歌》是有思想性的。美术作品也是有思想性的，据说八大山人朱耷画鸟有“白眼向人”的姿态，画兰花都露出根须，表示国土无存，以寄托他怀念明朝、对抗清朝统治的意思。由此可见，美术作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的。又例如，瞎子阿炳的二胡曲子，刘天华的《良宵》、《病中吟》和《光明行》，也是表现了作者不同思想感情的。可见，同一种艺术形式也可以表达不同的思想感情。总而言之，作品都是有思想性的。

当然，文艺作品有些是有阶级性的，有些则是没有阶级性的。应该承认，没有阶级性的文艺作品也是存在的。这种情况，正象存在着“共同美”一样。例如，山水画、风景画就很难说只为资产阶级服务。凡是美的东西，无产阶级觉得美，资产阶级也不会说不美的，例如，我们杭州的西湖，不是经常来吗?

鲁 苏 ×月×日 李东在复信时，诚恳地向鲁苏指出：“??你的来信，有些地方混淆了概念，有些地方又转移了论题，这些都是逻辑问题。”

请问：鲁苏混淆了哪些概念?转移了哪些论题?

答：鲁苏信中第一段文字连续转移了好几次论题。开始谈“文艺是有阶级性的”，后来变成“文艺是有有思想性的”，再后又变成“文艺作品表现的思想感情都是极其隐晦曲折的”，最后又变成“同一种艺术形式也可以表达不同的思想感情”。

鲁苏信中第二段文字主要是混淆了“资产阶级”和“外宾” 这两个不同的概念。 另外，第二段文字中所谓“文艺作品有些是没有阶级性的”与第一段文字中所说“文艺是有阶级性的”形成前后矛盾。（这一条题目没有问，当然可以不答。）

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