小学科学集体备课

小学科学集体备课

授课教材 单元 单元 教材 解读 第四单元 探索宇宙 五年级下册 主备人 集备时间 集备人 2013年 5 月 日 本单元由《太阳家族》、《神秘星空》、《探索宇宙》、三课组成，主要研究太阳系、银河系的组成及大小、人类探索宇宙的历程、构建未来家园等方面的内容。在学生已经知道了地球的结构特点、地表的变化、生物生存的基本条件及太阳的相关知识的基础上，进一步将探究的视角延伸到太阳系、银河系、河外星系，乃至整个宇宙，拓展学生认识的空间，形成对宇宙的宏观认识，激发学生探索宇宙，热爱科学的欲望。因此，本单元既是小学阶段学生了解和认识地球与宇宙的总结单元，也为中学阶段进一步探究宇宙知识作好了铺垫，起到了承前启后的作用。 教学 资源 分析 1、科学探究：能从“是什么”、“为什么”等角度对周围事物提出问题；能选择适合自己探究的问题；能对所提出的问题进行比较和评价；能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设单元 教学 目标 性解释；能提出探究活动的大致思路；能综合运用所学知识，制作具有创造性的科技作品；会查阅书刊及其他信息源；能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。 2、情感态度与价值观：想知道，爱提问；喜欢大胆想象；愿意合作交流；尊重他人劳动成果；认识到科学是不断发展的；意识到人与自然要和谐相处；乐于用学到的科学知识改善生活。 3、科学知识：知道太阳系的组成及八大行星的排列顺序；知道太阳系、银河系及宇宙的关系；了解人类对宇宙的探索历史；本单元通过交流认识、构建模型等方法让学生知道太阳系的组成及八大行星的特点；通过实地观察、资料交流、计算等活动让学生了解银河系的构成和大小；通过讨论交流，实践观察等活动让学生知道人类探索宇宙的历史，意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛，关注我国空间技术的最新发展。 知道一些重要的探测宇宙的工具，意识到人类对太空的认识随技术的进步而深化和拓展；意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛；关注我国空间技术的新发展。 本单元的3课内容主要从以下3层面展开:《太阳家族》和《神秘宇宙》主要引领学生认识宇宙空间，通过观察、研究活动了解太阳系、银河系、宇宙空间的相关内容；探索宇宙主要是通过望远镜和航天技术的发展两条主线引领学生了解人类认识、探索宇宙的历程。《太阳家族》《神秘星空》《探索宇宙》3课组成，主要研究太阳系、银河系的组成及大小、人类探索宇宙的历程、构建未来家园的梦想等方面的相关内容。本单元是在学生已经知道了地球的结构特点、地表的变化、生物生存的基本条件及太阳的相关知识的基础上，进一步将研究的视角延伸到太阳系、银河系、河外星系、乃至整个宇宙，拓展学生认识的空间，形成对宇宙的宏观认识，激发学生探索宇宙、热爱科学的欲望。 教学 策略 教学 重点 难点 重点：知道太阳系的组成及八大行星的排列顺序，初步认识八大行星的特点知道太阳系、银河系及宇宙的关系；了解人类对宇宙的探索历史； 难点： 制作简易科学模型太阳家族的模型。知道一些重要的探测宇宙的工具，意识到人类对太空认识随技术的进步而深化和拓展；意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛；关注我国空间技术的最新发展。 单元 课时 安排 3课时。 《太阳家族》――－1课时 《神秘星空》――－1课时 《探索宇宙》――－1课时 修改 补充 （讨论补充及需要注意的方面） 1、让学生参与实验材料的准备，提高他们积极活动的兴趣。 2、利用生活中的实例，让学生了解八大行星的特性。 3、利用课件展示相关图片，激发学生学习兴趣，为后续科学探究活动的开展奠定基础。 4、引导学生互相借鉴查阅资料的方法。 5、注重引导学生积极参与实验探究。 课时 备课

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