二年级下册语文课内阅读

1、找春天

春天来了！我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她，我们（ ）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊□杜鹃嘴里叫□在桃花□杏花枝头笑??

1. 在文中的括号里填上合适的词。 2. “她”指的是 。 4. 这段话运用了（ ）的修辞方法。

A .比喻 B .拟人 C.排比 D.夸张

5.请你也用“在??在??在??”写一写你找到的春天吧！ 3、笋芽儿

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着??笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

1.用“ ” 画出描写颜色的词语。 2.找出描写美好春光的句子写下来。

3.“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着??”运用了 的修辞方法。

想象一下笋芽儿还看到了哪些美好的春光，请描写下来。

4、小鹿的玫瑰花

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月??小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

1. 写出下列词语的近义词。

渐渐——（ ） 浓密——（ ） 2. 从文中找出描写时间的词语写下来。

3、想象一下小鹿在这段时间里心里怎样想的？

5、泉水

丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴，他们相互问候□你好□你好□他们相互约定□大海里见□大海里见□ 丁冬，丁冬??

1. 写出下列词语的近义词。

欢快——（ ） 同伴——（ ） 问候——（ ）

3.第一自然段运用了（比喻、拟人）的修辞方法。 4.想象泉水还会流到哪里，仿照课文写一写。

6、雷锋叔叔你在哪里 顺着弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹 （jì jí ）。 雷锋叔叔，你在哪(nǎ nà )里， 你在哪里？ 小路说：

昨天，他曾路过这里， 背(bēi bèi )着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露( lù l?u )珠， 就是他洒下的汗滴。

1. 给加点的字选择正确的读音。

2. 通过 一词，可以看出道路很难走。

7、我不是最弱小的

萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道□妈妈□现在我还是最弱小的吗□ 妈妈笑着说□不□不□你能保护更弱小的□你是勇敢的孩子啦□

1. 在“□”加上适当的标点符号。

2. 请找出描写蔷薇花的句子，写在下面。

3. 妈妈为什么说萨沙是“勇敢的孩子”呢？

8、卡罗尔和她的小猫

晚上，家里可不得（dé děi ）了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻（zuàn zuān ）进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑 （ pū bū ）出一只小猫，吓（xià xà ）人一大跳。

爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着头，说：“太多啦，太多啦！这可不行，得（dé děi ） 想

个办法。”

1. 把划横线的字的错误读音用“／”画去。 2. 这两个自然段体现了家里的小猫 。

3. 请你找出描写小猫动作的词语写下来。

4.爸爸的话应该用（ ）的语气读。

A.高兴、吃惊 B.急切、无奈 C.激动

9 日月潭

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 1. 填写反义词。

薄——（ ） 清晰——（ ） 隐隐约约——（ ）

2.作者按时间顺序描写了日月潭的美景，从文中的 （ ）和（ ）这两个词语可以看出。 3.请从文中找出比喻句，抄写在下面。

10 葡萄沟

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、（ ）的、（ ）的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下嘴甜的葡萄，让你吃个够。

1. 按课文内容填空。

2. 写出几个与“五光十色”意思相近的词语。

3. 从哪些词语中能够看出维吾尔族老乡热情好客，请写下来。

4、想象一下维吾尔族老乡会说些什么？

4.从文中找出一个比喻句，用“ ”在文中画出来，然后用“??像??”仿写一句话。

11、难忘的泼水节

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上

了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着∶“周总理来了！”

1.这段共有 句话，主要描写了 的热闹场面。

2.文中的第二句把 比作 。 3文中的“赶”字能换成“走”字吗？为什么？

12北京亮起来了

每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京变成了灯的海洋，光的世界。

长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。

环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。 1. 从文中找出下列词语的近义词。

宏伟——（ ） 闪耀——（ ） 装扮——（ ） 2.用“ ”画出文中的比喻句。

3.第二自然段，从 、 、 这些地方描写北京亮起来了。 4、用“犹如”写一句话。

第四单元 13 动手做做看

伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么能提这样的问题来哄骗我们小朋友么？”

朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话也不一定都是对的，要拱手做做看。” 伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴的笑了！ 1.“哄骗”的意思是（ ）。 A.郎志万拿小金鱼哄小朋友。

B.欺骗，伊琳娜认为科学家朗志万用错误的结果欺骗她和同学们。

2.用“ ”画出朗志万说的话。

3.伊琳娜听了郎志万的话，可能会说什么，请写下来。 14 邮票齿孔的故事

阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔器造出来了。用它打过的正张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国政府部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。

1、写出下列词语的近义词。

举动—（ ） 研究—（ ） 立即—（ ） 仍然—（ ） 2.从这段话中你能够看出阿切尔是个怎样的人？

3. “英国政府部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。”从“立即”“仍然”这两个词语中你能够体会出

请用“仍然”写一句话。

15、画风

宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。” 赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车呼呼地转。

三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。 1. 写出下面词语的近义词。

忽然——（ ） 好像——（ ）

2.第一自然段中描写宋涛动作的词有： 。 3.用“显得”写一句话。

16、充气雨衣

“六一”儿童节联欢会上，女同学表演了舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐摆开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。当天晚上，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。他还没来得及高兴○问题又来了○这样的雨衣怎么折叠起来呢○ 1. 在“○”内加上合适的标点。

2.文中的 和 是一对近义词，我还能写出和它们意思相近的词，你看 、 。 3. 用“ ”画出文中的比喻句。

17 古诗两首

1.默写古诗《望庐山瀑布》，并回答问题。 望庐山瀑布

，

。

， 。

2.这首诗的作者是 代诗人 ，诗中

“ ， 。”这两句最有名。

3.“飞流直下三千尺”中的“三千尺“说明（ ）。 A.瀑布很高，很有气势。 B瀑布有三千尺高 绝句

两个黄鹂_______________，_____白_________________。 ________________，_____________。

1、《绝句》是（ ）朝诗人（ ）写的。 2、诗中一共描写了六种景物：（ 黄鹂 ）、（ 翠柳 ）、（ 白鹭 ）、（ 青天， ）、（雪 ）、（船 ）。提到了四种颜色，分别是（ 黄 ）、（ 翠）、（白 ）、（青 ）。 3、“泊”的意思是 18 雷雨

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 1.短文共有 个自然段，描写了 的景象。 2.写出下列词语的反义词。

亮——（ ） 清新——（ ）

3.第二自然段中写的动物有 。 4.文中的“挂”字用得好，让我们感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在天空，美丽极了。 “坐”字用得也好，它能让我们

感觉到蜘蛛很悠闲、很自在。“垂”字用得好，说明风很大，蜘蛛很害怕。 19 最大的“书”

“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨跟问底。 叔叔说□用处可大哩□它能告诉我们□那里埋着煤炭，那里埋着铁矿......把这本‘书’读懂□就能为祖国找到更多的宝藏□

“太好了！太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！” 1、在“□”里加上标点。

2、“刨根问底”的意思是 ，说明川川是一个 （ ）的孩子。

3. “等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”说明川川长大了，想 。 21画家和牧童

“画错啦，画错！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到跟前，和蔼地说□小兄弟□我很愿意听到你的批评□请你说说什么地方画错了□牧童指着画上的牛，说: “这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛为把躯干蚊蝇的样子。您没有见过两牛相斗的情形吧？” 1． 在“□”里加上标点。

2． 从 等词语可以看出戴嵩的虚心态度。

3、你想对小牧童说点什么，请写下来。

22我为你骄傲

我拾起一块光滑的小石头，把它扔了出去。一不小心，石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。

那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。他也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。

1.选文共有 个自然段。

2.“我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了”

是

（比喻、拟人）句，把 比做 ，突出了“我们” 。 3.从第二自然段中找出描写心理活动的词语写下来。 23 三个儿子

这时，迎面跑来三个孩子。一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。 一个孩子唱着歌，歌声真好听。

另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”

“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”

1.选文共有 个自然段。

2.从选文中找出一个比喻句，用“ ”画出来。 3.为什么老爷爷说他“只看见一个儿子”?

25 玲玲的画

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”

1、 从文中找出下列词语的近义词。

开心——（ ） 许多——（ ） 常常——（ ） 2.爸爸是想告诉我们

26 蜜蜂引路

列宁一边走一边看，发现路边的花（从 丛）里有许多（蜜 密）蜂。他仔细观（察 查），只见那些（蜜 密）蜂采了蜜就飞（近 进）附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子（根 跟）前，敲了敲门，开门的果然就是养（峰 蜂 ）的人。 1. 给括号里正确的字打“√”。

2、列宁通过蜜蜂找到了养蜂人，这说明了什么？

3画一画列宁找到养蜂人的路线图。

27 寓言两则

（一）

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

1、巴望的近义词（ ）（ ）

2、从哪些词语中能够看出种田人焦急的心情，请从文中圈出来。

3、你想对种田人说点什么？快写下来吧！

我想对种田人说：什么事情都有它的发展规律。禾苗的生长要靠你辛勤的汗水，每天给禾苗浇水、松土、除草、除虫，让禾苗吸收充足的阳光和雨露，禾苗才会一天一天地茁壮成长。如果你急于求成，把禾苗往高里拔，禾苗只会枯死，到头来只会颗粒无收。 （二）

种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。

从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他田里已经长满了野草，庄稼全完了。 1.选文共有 个自然段。

2.用“ ”画出种田人心理活动的句子。

3.“从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着”从“整天”这个词语中可以看出 4.你想对种田人说点什么？快写下来吧！ 天下没有免费的午餐,所以我劝你还是去种田吧!

28 丑小鸭

一天，丑小鸭出来散（sàn sǎn）步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似

(sì shì)的湖面上，映出一个漂(piào piāo)亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子□啊□原来我不是丑小鸭□是一只（zhī zhǐ ）白天鹅呀□

1. 把底下划横线的字的不正确的读音划掉。 2. 在“□”里加上合适的标点。

3. 这段话应该用 的语气来读。 A. 孤单、害怕 B. 惊奇、高兴 4.请你找出描写丑小鸭样子的句子写下来。

29 数星星的孩子

爷爷走过来说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像 ，叫 。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星 绕着北极星慢慢地 。

1. 根据课文内容填空。

2. 从文中找出下列词语的近义词。

细心——（ ） 清晰——（ ） 3. 听了爷爷的话，这孩子是怎么做的？请从文中画出来。由此可以看出他是一个怎样的孩子？（善于观察，刻苦钻研的孩子）

30 爱迪生救妈妈

突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。 1. 从文中找出下列词语的近义词。

忽然——（ ） 训斥——（ ） 冤屈——（ ） 明亮——（ ） 2.“恍然大悟”的意思是 。 3. “突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。”“一溜烟”说明了爱迪生 ，形容速度快的词语还有 、 ，所以这句话还可以这样说：突然，爱迪生 奔出大门。

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