固关民族小学小学班主任工作条例

固关民族小学小学班主任工作条例

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是学校中全

面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，一个班

的组织者、教育者和指导者，也是一个班中全体任课教师教育、教学

工作的协调者。

一、班主任的主要任务：

1、认真贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体的全面发展。

2、组织和领导班集体，把班组织建设成为具有崇高的统一目标，

坚强的领导核心，正确的舆论，自觉遵守纪律和优良传统的集体。教

育好每一个学生，培养他们具有集体主义精神以及爱国主义和共产主

义思想品德。

3、要面向全班开展教育工作，要针对各种类型学生的不同特点

给予帮助，发扬他们的优点，克服他们的缺点。要特别重视后进生学

生的转化工作，鼓励他们要有克服缺点的勇气和信心，对表现好的学

生，要教育他们戒骄戒躁，继续努力，发挥他们的带头作用，指导他

们帮助后进的同学共同进步。

二、班主任工作的主要内容。

（1）学期开始，制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排

好各项工作。

（2）热情关怀学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治

工作，教育学生遵守小学生守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团

结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体几方面都

得到发展。

（3）经常和科任教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，

教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功

课，不断提高学习成绩。

（4）关心学生的生活与健康，加强生活管理，组织和指导本班

学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

要配合有关教师开展好课内外体育活动。

（5）负责组织领导本班学生参加生产劳动和公益活动，培养学

生正确的劳动观念、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的思想，并关

心学生的健康和安全。

（6）组织领导班委会工作，有计划地组织好班委会的活动，培

养班干部，充分发挥全班学生的主动性、积极性和创造性。（班委会

会议一般每周一次）

（7）依靠并指导少先队做好少先队工作，既要尊重少先队组织

的独立性，又要充分发挥它的组织作用，有计划地开展丰富多彩、适

合少年儿童特点的中、小队活动，注重活动的安排，组织和收效，使

少先队组织成为班集体的核心。

（8）做好家长工作，通过家庭访问、书面联系和家长座谈会、

网上交流等，使家长对子女的教育与学校教育的要求协调一致，对家

长不适当的教育提出意见和建议。

（9） 做好操行评定工作和有关奖惩工作，肯定成绩，指出努力

的方向，突出个性特点。

（10）认真做好个别教育工作，抓好后进学生的转化工作。

（11） 处理好班里的日常工作，如批准学生请假，安排值日，

检查课堂常规，组织好早操和课间操等。

三、班主任工作原则和方法。

1、热情关怀，尊重学生。以积极的态度严格要求、耐心帮助没

一名学生；发挥集体的教育作用，同时注意培养学生的良好个性品质

发扬民主作风，严禁体罚、变相体罚和任何侮辱学生人格的言行。

2、调查研究，了解学生。坚持家访制度（义务教育阶段，每学

期家访不低于班级人数的二分之一；其余采用家访、约谈、电话、信

函相结合的方式）平时注意运用观察、调查、谈心等方法积累第一手

资料，针对学生的不同特点进行教育；讲究教育的科学性、持久性、

实效性，避免主观地、武断地处理问题。

3、 正面教育、引导学生。教育学生注意寓教育于活动和管理之

中，认真备好、上好每一节班会课，每学期举办不少于两次的主题班

会(有完整仪式的)，调动积极因素，发挥学生的主动精神、创造精神；

循循善诱，以理服人，不搞简单粗暴的批评压制。

4、以身作则，影响学生。语言文明，仪表端庄，衣着整洁；遵

纪守法，努力成为学生的表率；严于律己，自觉克服有损师德形象的

言行。

固关民族小学班主任工作细则

１． 使用普通话和规范字提前写好一周工作计划，周五写好下

周的“本周要求”，放学前写好第二天的课表。

３．早读

早上7：30前到校，督促学生自主早读。要求：学生到校即开始

早读，早读时不做与读书无关的事情。

４．晨会安排

依据本班实际情况上好晨会课。

５．广播操

学生进出场、上下楼梯有序、慢行，不讲话，前后左右队伍对齐，

广播操动作有力、到位。

作广播操时班主任要及时到岗，认真组织并督促学生达到上述要

求。

６．课间休息

课间指导学生不进行剧烈的运动；不大声喧哗，不奔跑，不追逐

打闹；做健康有益安全的游戏；上下楼梯轻声慢步靠右行。

７．文明用膳

组织学生有秩序地领取盒饭；文明用膳，不讲话，不弄脏桌面；

不挑食爱惜粮食，不随便倒饭、菜。

８．午间自主活动

及时组织学生开展自主活动。要求：提前打开电视机, 活动时不

做与之无关的事情。

９．放学集队

学生集队快、静、齐，第一个同学举班牌，队伍至校门口时要重

新整队，师生互道“再见”，学生队伍出校门。

10．室内卫生、眼操

（1）各班设置好学生个人保洁岗位，班主任认真指导每天的两

扫一保洁。

（2）组织、指导、督促学生做好室内清洁工作。学校中午检查

室内卫生情况。检查范围：地面、课桌（含课桌内外）、门、窗（含

窗台）、讲台（含抽屉）、壁橱、黑板（含粉笔盒、黑板顶部卫生）、

走廊开关、班牌、电灯、电视机、卫生角及清洁工具、课程表框、饮

水机柜等项目。每周抽查两次其中的10个项目。

（3）每周四下午大扫除。16：15学校检查，检查范围为上述各

条内容。

（4）班主任上下午的眼保健操要及时进教室，督促并辅导学生

做眼保健操。

11．静 校

严格按规定时间放学。做好学生放学后的管理工作，桌椅摆放要

整齐，地面无纸屑。教育学生放学后立即离开学校。

12．爱护公物

爱护学校的公共财物,节约水电，及时关水龙头，及时关灯。

13．班级文化建设

（1）板报设计新颖，内容符合小学生年龄特点，充分体现班级

特色。

（2）各班的环境布置既要有学校的共性，又要有班级的个性。

要及时补充、更换环境布置的内容。

（3）各班的环境布置不但要起到教育学生的作用，还要起到美

化班级的作用。

14．班队会

（1）按学校活动安排、少队活动安排、班务活动安排等要求开

好每周一次的班队会，做好

15．家校联系

根据班级学生的情况采取适当的方法（在校联系、电话联系、上

门家访等）及时与家长取得联系，家校配合，做好学生的思想教育工

作。

16．流动红旗

每得到一面流动红旗在期末加三分。

17．其他

班主任常规管理工作有特色或者能创造性地开展班级工作，在当

月的集体活动或评比中获得好成绩等均能获得嘉奖。

德育处要求班主任必备事宜

一、 一四学年、五六学年准备德育展示（利用九月末和十月初的一个班会时间）

二、 各学年开始筹备大队会（以德育主题教育为主要汇报内容，以文艺汇演的形式，包括

情景剧表演、歌舞表演等）每学年至少一个大型节目,各班级可以独立或合作出节目，要求

提前上报方案。

三、 9月份一年级同学入队

四、 德育展示的时候一年级成立班级家长委员会（学校统一打印聘书，请提前一周以学年

为单位上报家委会名单）

五、 各班级要在开学第二周确定自己中队的特色，并在周末上报特色中队活动方案，要切

实有效。提示：爱老敬老、社区活动、学校读书区管理、环保、节水节电、古诗、剪报等（根

据活动情况加分）

六、设计班标，创作班歌。（六年级除外）（根据评比结果加分）

七、 每月至少一期有时效性、有针对性的板报，（保证质量的情况下多加分）

八、 一学期一篇中队辅导员经验论文，结合本中队实际情况，字数不限（保证质量的情况

下多加分）

九、 教育叙事没有特殊要求，随时上交。（能在班主任会上作为交流的稿件加分）

十、 整理学校德育网站需要材料，如：家长会稿件、班级活动照片，方案，录像等，教育

叙事，教育心得等等，随时上交德育处。（根据材料价值加分）

十一、每学期两次家访，要求家访前上报家访计划。（有记录，有成效加分）

十二、经常保持家校联系，（分层召开家长见面会，有效果，有材料加分）（经常使用家校联

系卡并认真收集装订加分）

十三、 随时进行后进生转化工作，主动上报本班级行为习惯方面有特殊问题的学生名单。

（通过德育处检查，了解科任教师和帮扶的党团员教师适当加分）

十四、加强班级常规管理，根据《学生文明礼仪》和《一日常规》随时指导学生值日，训练

学生站队。每周继续进行红旗班评比（根据评比小分适当加分）

十五、各种队自主申请承担升旗任务，提前一周上报，每周五下午大队辅导员配合培训升旗

手（根据各班级承办效果加分，可累计）

十六、废品回收，每周五班会时间各班级统计好数目交到大队部（期末根据上交情况加分）

十七、各班级礼仪员要继续发挥作用，在起到示范作用的同时要维持走廊秩序和规范学生行

为。（根据出勤情况和实际效果参与红旗班评比）

十八、评选两名卫生员，积极参加培训。（根据校医检查结果加分）

十九、按时上交工作计划、总结等相关材料（不雷同，有实效的加分）

二十、按时参加例会和集中培训。（不无故缺席加分）

二十一、 积极配合学校培训本班级值周生。（优秀值周生给本班加分）

固关民族小学班主任工作考核细则

一、指导思想

班主任是塑造一代新人的工程师和艺术家。为发挥班主任在班级

教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创

造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优、考核提供依据，特制定本细则。

二、考核细则

（一）班主任常规管理

1、出勤

班主任能组织好，并带队参加学校举行的升旗仪式、体育大课间、体育课外活动、课间操、跑操、整队放学、查宿等活动，得10分。不组织带队者一次扣1分，10分扣完为止。（以学校记录为依据）

2、做好学校与班级的纽带作用（5分）

（1）能及时、认真完成学校布置的各项工作。乐于接受，出色完成得3分；虽接受但不能按要求完成得2分；拒不接受扣3分。（由校委会综合评议）

（2）对校内组织活动大力支持，确保人员并督促参与活动；并注重与科任老师的交流沟通。满分2分。（由校委会综合评议）

3、制定班主任工作计划、总结，完成班主任交流材料（5分） 能及时制定班主任工作计划、总结班级工作，撰写班主任工作交流材料，并按时上交者得5分，迟交者得4分，不交者扣5分。

4、班队会活动（5分）

能认真组织班队活动课，要求班队活动课有主题、有内容、有记录。满分5分，举行1次得0.5分，少1次扣1分，扣完为止。（以班队活动记录、学校检查为依据）

5、班级文化建设（5分）

按学校班级文化建设安排及时开展，有学校检查评比，根据评比打分记入量化。满分5分。（学校检查打分为依据）

三、日评价考核（50分）

（一）值周员考核（30分）

根据值周员对班主任到校、班级管理及班级的早晚卫生打扫、班风学风、课间纪律、卫生保持、放学路队、买吃零食等现象的评价得分，按月评选出1、2、3、4、5、6、7、8、9名，分别记9、8.5、8、

7.5、7、6.5、6分。

（二）值勤学生考核（20分）

根据值勤学生对班级、学生的考核内容（即室内外环境卫生的打扫与保持、出操、广播体操、眼保健操、红领巾佩戴、红领巾投稿、礼仪、节约、路队纪律、爱护公物、法纪安全等）进行评比，以一二年级、三四年级、五六年级进行比较，每月按比分评选出纪律、卫生先进班集体各三个。获得一次纪律或卫生循环红旗记2分，学期末累计所有得分，记入总量化。

三、民主综合评议（20分）

学期末对班主任工作进行民主评议，20分，由全体教师根据班主任工作的态度，管理班级的能力，班级取得的成绩进行打分，打分结果去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分记入该班班主任工作综合量化总分。

四、班主任工作成效考核（该项为奖励分）

1、在“十佳少先队员”评选活动中，该班学生表现突出，

被授予学校“十佳少先队员”的可得1分/人。

2、积极组织班级队员参加（德育）少先队组织的各项集体活动或单项竞赛各种。单项的如演讲比赛、现场作文比赛、电脑作品比赛、贺卡制作比赛、手抄报比赛、文艺汇演、乒乓球比赛、小发明、小制作比赛、书画比赛、讲故事比赛、采访稿评比等按国家、省、市、县、街道分别记5、4、3、2、1分；校级团体的(如两操比赛、文艺比赛、课前唱比赛、行为规范测试、知识抢答赛、读书活动知识竞赛、十分钟队会评比、课间游戏现场表演比赛等按一、二、三等奖分别记5、4、3分；参加上一级的团体或单项，在下一级的得分基础上再加1(分)。

3、学生参加各级比赛，凡班主任未来亲自辅导的不得分。 4在市、镇、校开班队活动示范课，该班得10(分)、9(分)、8(分)。

5、班级学生被市、县、镇街、校授予荣誉称号的分别得4、3、2、1分。班集体被镇级以上授予荣誉的都可得3分/次。

五、说明：

1、班主任工作考核分=常规管理考核分+日评价考核分+民主综合评议分+工作成效考核分。

2、班主任津贴。参照山东省规定标准班额，班主任津贴标准为： 45人以上班主任津贴为每人每月80元；达到或接近40人的，班主任津贴70元；30人以下的，班主任津贴60元。并从本学校班主任津贴总量中提取40%根据班主任考核结果发放。标准为：学

校班主任津贴总量的40% ÷全体班主任量化总分×个人量化得分。剩余部分按月发放（每月去掉已发的14元）

3、考核为A等者有资格参与优秀班主任评比。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/27q1.html