最新湘教版小学语文五年级下册《心中的丰碑》公开课教学设计1

《心中的丰碑》教案

教材分析

《心中的丰碑》这篇课文语言生动感人，字里行间处处体现着任长霞全心全意为人们服务的精神。学习本课，应使学生通过感悟任长霞光辉形象树立正义感，学会关心他人，让他们的精神世界受到熏陶。 教学目标 知识与技能

1.学会10个生字，能正确读写词语。 2.有感情地朗读课文，复述课文。 3.初步感知课文内容。 过程与方法

抓住重点语句，感受人们对任长霞的崇敬、缅怀之情。

情感态度与价值观

感受人们对任长霞的崇敬、缅怀之情。 教学重难点

感知人物的光辉形象 教学方法

启发、讲解、引导 感悟、讨论、朗读 教学准备

收集任长霞的有关资料；多媒体课件 课时准备 2课时 教学过程

一、情景导入

1.2004年感动中国十大人物中，有这样一个人：她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!她就是霞蔚长空警魂不朽的任长霞。

2.简介任长霞。河南省登封市公安局党委书记、局长。在她任局长前协助破案1072起，追捕犯罪嫌疑人950人，打掉了7个涉黑团伙，被誉为警界“女警神”。2001年调任公安局局长，成为河南省公安系统有史以来第一位女公安局长。2004年4月14日晚8时40分，在侦破\案件中途经郑少高速公路发生车祸，因受重伤随即被送往郑州市中心医院抢救，经过4个小时紧急抢救，终因伤势过重，不幸因公殉职，年仅40岁。2004年6月，被公安部追授为全国公安系统一级英雄模范称号。 二、初读课文，整体感知

1.阅读课文，读准字音，读通句子、读懂课文。 2.汇报：

A、读准生字词。 B、理解词语：

呜咽：伤心哽泣的声音。

吊唁：祭奠死者并对家属进行慰问。 噩耗：令人吃惊的不幸的消息。 萦绕：萦回环绕。 C、学习生字

3.齐读课文：课文写了任长霞几件事。

A、她铲除恶势力，又带领民警帮助恶势力迫害的冯大爹收割麦子。

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