2017年开题报告模板 - 图文

机械工程学院

毕业设计（论文）开题报告

毕业设计（论文）题目：互联网智能记忆型亲子玩具设计

学生姓名： 指导教师姓名： 专业：工业设计

2017 年 3 月 22 日

1.课题名称： 互联网智能记忆型亲子玩具设计 2.课题研究背景： 儿童是每个家庭永恒的话题，从婴儿时期的拨浪鼓到幼儿时期的积木再到学龄前儿童的益智拼图，玩具的出现给儿童生活抹上了一笔绚丽的色彩。利用玩具以游戏的方式，对儿童的记忆力进行开发，促进记忆能力的发育成长。中国第6次人口普查结果显示, 截至2013年，我国0～14岁儿童超过2.2亿，约占人口总数的16.6%。又随着2016年中共全会公报允许普遍二孩政策后，儿童人口将大幅增长。随着近几年的发展，互联网成为了新型时代的催化剂，促进着传统行业质的飞跃。在这样的移动互联时代，无论是从教育、服务还是产品等各方面来看，亲子玩具市场都将接受互联网革命的洗礼。 在互联网技术发达的情况下，通过智能移动终端，把实体玩具与虚拟内容、把益智教育与儿童玩耍、把父母的陪伴与孩子的成长这些结合在一起，实现互联网+玩具的完美配合。 亲子玩具是一种强调家庭互动，注重家庭成员与孩子情感交流的玩具。而许多传统玩具往往形势单一，仅存在于一个硬件的概念，应用范围非常狭窄，没有个性、没有独立性，有的只是千篇一律的形式和形态。有的玩具仅仅是让孩子自己玩耍，来消磨时光，忽略了儿童成长中最重要的因素——亲子互动。“父母是孩子的第一人老师，家庭是人生的第一所学校”，秉承这一亲子理念而设计出的玩具，使父母参与到孩子玩耍的过程中，以玩具为纽带加深父母与孩子之间的感情，同时也促进了孩子更好的成长。 现在国内外市场上的玩具很多，如：拼图玩具类、游戏玩具类、数字算盘文字类、工具类、益智组合类、积木类、交通玩具类、拖拉类、拼板玩具类、卡通玩偶类等，琳琅满目。移动互联网技术的飞速发展为人们的生活带来了很多新的乐趣，市面上就出现了不少智能、益智玩具，人们可以通过手机或平板来进行遥控。 在国内，随着互联网的大潮，智能玩具将逐渐渗透到亲子教育中。其不仅更迎合“80后”“90后”父母的消费习惯，也将逐渐引发玩具市场的热潮。市面上推出的以智能语音互动为核心的早教机、新奇的智能儿童手环、搭载安卓操作系

统的故事光机、智能步步高点读机、小天才手表、旦旦面聊天公仔、“超级逗逗”语音对话娃娃等智能产品深受家长的喜爱，体现出了人工智能逐渐与实体玩具相结合的过程。 在国外，玩具对美国孩子来说是一个生活用品，国外的玩具寓教于乐，孩子们把玩具当作自己的伙伴。有可以教孩子发布指令的机器人，有可以放在平板电脑上栩栩如生的乐高玩具，还有一系列无所不能的组合电子设备，有迪士尼借助可穿戴设备研发制造的“复仇者联盟”主题智能玩具；有Sphero公司推出的智能机器人，帮助孩子们学习编程；Petcube宠物互动玩具等等，它们不仅可以照亮你的房子还可以把各种小玩意儿连接起来，成为儿童成长路途中最热门的智能玩具伙伴。 纵观国内外市场，国外智能玩具的智能程度比国内的高很多。而大部分的玩具生产在随着动漫产业脚步的同时，也结合着智能硬件市场，让儿童一边玩耍一边成长，让父母通过移动端APP更好的与孩子进行交流互动。未来国内外亲子玩具设计的趋势将突破传统，运用现代科技（如互联网、物联网、云数据平台等）； 朝着智能化、科技化、益智化、互动化等方向发展，许多玩具的开发也会成为寓教于乐、寓教于玩的学习类玩具。 利用互联网+玩具对儿童早期智力——记忆力进行开发，让传统玩具不再简单，让简单不再纯粹。我的毕业设计课题研究，就是在这种背景下，通过互联网智能记忆型亲子玩具设计，希望在亲子市场中找到很好的切入点，结合互联网颠覆传统玩具市场的性质，使产品在交互上有新的玩法，培养儿童的记忆能力，解决父母的痛点。 3.课题研究意义： 综合来看，互联网智能记忆型亲子玩具的设计研发有着下列三个方面的重大意义： 一、打造父母+儿童智能·互动平台 移动互联网时代的到来，智能设备的普及，使人们的生活越来越方便，可父母沉迷网络的同时儿童也深陷在平板游戏中。大部分儿童玩具只体现出一种单方面的需求，导致父母与孩子的交流互动越来越少。 本课题研究意在结合智能设备，打造父母与孩子互动的平台。通过移动设备，

父母可以设置玩具的游戏形式及难易程度，也可以使不在家的父母也能随时了解孩子的动态，及时与孩子产生互动。在这样的平台中来使父母在另一个层面上来陪孩子玩耍嬉戏，也使孩子更能感受到亲情的存在。迎合未来的发展趋势——互联网，实现亲子互动，促进儿童记忆能力的发育，使孩子更好的成长将作为此次毕业设计的核心内容。 二、突破传统，触觉幸福，将成长带进数字层面 目前传统玩具具有交互少和内容贫乏等问题，而互联网企业的进入将带来改变。触觉反馈改变了我们与智能手机屏幕、手表以及笔记本电脑鼠标垫的互动方式，它为互动带来了有趣、独特的感受。通过互联网，设计提高儿童记忆力的游戏，使孩子在玩耍的同时也能感受到父母传达的爱。同样，也使孩子的成长点滴记录在册，让转眼即逝的童年永远铭记在数字层面。科技应该从孩子的需求出发，用最自然的方式陪伴孩子的成长——科技陪伴成长。 三、重视儿童感情 一般孩子在自出生后，随着年龄的增长，在周围环境和教育影响下，都可能具备对周围现实的各种各样的情感体验。情感对儿童的认识过程，也有着很大的影响，不论是在感知、注意、记忆过程中，还是在思维、想象过程中，都可以明显地看到情感因素的作用。所以，亲子玩具的设计要在潜意识中重视儿童的感情，培养他们良好个性的形成。以快乐、兴趣的享受色调为中心，使父母和孩子在通过玩具互动时，能使孩子体会基本的情感品质与能力的形成。 专注孩子的真正需求与体验的点点滴滴，使亲子玩具表达的内容丰富，通过互联网连接一切，连接人和人，连接人和物。对传统文化加以沿袭，再通过后期的创新，是抓住消费者的一个好的思路。注重消费者购买和使用息息相关的设计细节，互联网智能记忆型亲子玩具设计是传统玩具的颠覆，把握住儿童安全的智能产品的设计方向，将产生意义重大的影响。 在这次的设计过程中，我将按照毕设的要求，在主题确定的前提下做好充分的设计调研，了解移动互联革命下带来哪些传统玩具的改变以及未来发展趋势，对每种产品所针对的具体人群、产品的外观、功能和成本等方面做好细致的定位。外观形态上： 1、把熟悉的几何图案——圆形组合在一起，赋予新的含义；

2、结合童话故事中卡通形象如“老鹰捉小鸡”、“三只小猪”等，使产品在形态上具有可爱的童真痕迹； 3、充分体现设计的创新，外观时尚、抽象、个性、创新的卡通形象组成系列化产品。 智能交互上： 1、模拟父母的音色，当记忆型游戏成功时，发出鼓励赞扬的声音，使孩子在玩耍时感受到父母的关爱； 2、通过玩具的移动终端传达孩子的喜怒哀乐，使父母随时了解孩子的动态； 3、利用超声波传感器，获取用户数据，进而产品变换出适宜的状态，如：微笑、难过、疑问等表情，在潜意识中重视儿童感情的变化； 4、采用奖励政策，模拟植物的成长过程，如果孩子表现得好，父母可以通过移动端对孩子采取相应的奖励措施，植物成长；相反，植物凋萎。通过玩法设计及及表现形式的创新，让使用者在玩耍过程中提升记忆能力，掌握技能。 最后在保证完美外观和使用功能的的同时，设计方案要满足加工工艺的要求，且有良好的实用性和操作性，最终设计出一款迎合互联网发展趋势的关爱父母孩子的产品。 4.文献查阅概况 1． 陈小美.儿童玩具设计的心理学研究[D].山东艺术学院硕士学位论文,2011. 2011. 2．卢晓琴. 现代儿童益智玩具的设计研究[D].南昌大学,2007. 3．钱英姿.父母是孩子人生的第一任老师——谈家庭教育对孩子成长的重要性,2004. 4．刘华伟.岳昆.浅谈儿童玩具设计中的几个要素[J].艺术与设计(理论),2009(08). 2009. 5．李霞.基于多元智能理论的儿童玩具设计的探索性研究[D].沈阳航空工业学院,2006. 6. 邓卫斌. 陈媛媛. 李雪.儿童情感玩具设计[J]湖北工业大学工业设计学院.2015(12) 7. 罗碧娟.儿童产品的人性化设计[J]. 包装工程. 2006(01) 8. 吴国荣,王微.儿童智能玩具中人机交互设计的研究[J].包装工程. 2012(18)

9. 薛果.玩具设计教育的现状和发展趋势[J]. 科教导刊(中旬刊). 2013(11) 5.设计（论文）的主要内容 （1）市场调研：根据毕业设计的内容，查阅相关的中外文文献以及目前市场上已有相关产品的资料，对所设计的互联网智能记忆型亲子玩具深入了解。按照国内外发展动向以及相关的法规要求，对现有设计的典型方案深入分析、定位，制定初步的设计规划。1、查阅文献资料掌握课题的内容和要求，了解移动互联网技术的现状、发展背景、基本特点、最新趋势等情况。2、分析研究国内外智能益智玩具设计的特点、形态造型、使用方法以及材质的组成，在分析现有产品的同时，发现其中的利与弊，找出设计突破点、进行分析并设计定位。 ⑵设计草图：方案确定后，在设计定位的基础上，不断探索和谐优美的产品造型，然后再对细节部分进行推敲，比如：与互联连接部分设置的按键，以及移动端交互界面的设计分析，在迎合儿童的喜好同时，也要满足父母的好奇心理特点，使产品的每个细节都流露出明确的关爱、互动特点。利用手绘的形式表达出前期的想法，在不断推翻的过程中完善产品的设计。 ⑶效果图：利用计算机建模软件完成前期的产品造型效果图，再通过软件赋予产品不同的色彩方案。在对产品进行造型、色彩方面的模拟时，发现其中的问题，并在制作的过程中不断修改。除此之外，利用计算机软件完成移动端的交互界面的设计，满足用户的行为及心理特点。最后将赋予质感的产品与移动端的交互界面相配套，结合使用场景图，表达出完整的设计思想与结果。 ⑷视图：要求考虑各部件的制作尺寸，形态的三视图或六视图，比例为1:1， 图纸符合绘制制图规范。 ⑸版面：突出所设计产品的特征与个性、语意表达完整，版面设计美观。 ⑹设计报告书：设计说明书是全面反映设计过程与设计成果的书面形式。包括完整的设计步骤、程序、详细的调研资料、设计草图、人机分析、设计效果图与设计产品色彩分析等。ppt电子文档一份、 ⑺外文翻译：完成外文翻译一篇，更多地了解设计课题。 6.设计（论文）提交形式 ⑴、开题报告书一份。

⑵、毕业设计报告书一份。（包括设计分析、设计调研、人机分析、造型设计草图若干幅、外观设计造型制作图纸等。） ⑶、设计三视图A2图纸一张。 ⑷、设计创意版面展示两张。其中，1200*900纸彩色打印一张，A3彩打一张。 ⑸、毕业设计报告书源文件一份、ppt电子文档一份、三维效果模型建模源文件一份、版面展示源文件一份，刻成光盘一张。（并备份同样的内容给指导教师存档）

7.进度安排 第一至四周初步市场调研后写出开题报告 第四周整理市场调研结果、完成外文翻译 第五至九周完成设计草图 第九至十二周制作产品电脑模型 第十二周修改产品电脑模型 第十三周利用CAD绘制各零部件工程图 第十三周渲染产品电脑模型 第十二至十四周制作模型 第十五周完成毕业设计论文，制作版面、PPT说明，完成毕业设计全部文件。整理所有资料，准备答辩 8. 指导教师意见 签名： 201 年月日

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/26ox.html