兰州市第十八中学2011-2012学年度教育教学绩效评价自查报告

兰州市第十八中学2011-2012学年度

教育教学绩效评价自查报告

2011-2012学年， 在区委、区政府的正确领导下，在区教育局的直接指导下，我校以‘强管理，抓质量’为理念，以办与红古经济社会发展相适应、让人民群众满意的优质高中教育为宗旨，以质量提升年为契机，以提高教育教学质量为中心，以加强课堂教学管理为重点，全面加强学校管理，提高课堂教学效率和教学质量，确保‘两个突破’（高考二本上线率、一本上线率）目标的实现，较好地完成了年度教育教学目标任务，保证了学校持续健康发展。现在年度工作即将结束，我们依据《兰州市普通中学教育教学绩效评价方案》要求，组织了全面自查自评，现将自查自评情况作一报告，提请主管部门针对我们的工作实情给予客观考核和评价。

一、学生发展 （一）综合素质

1. 学校一贯重视学生日常行为规范教育、安全教育和法制教育。 鉴于我校有住校生的特殊情况，学校始终把安全管理、创建平安文明校园作为学校工作的重要内容来抓。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，并专门成立了安全办公室，落实安全工作三级管理责任制，定期举办安全

教育、紧急疏散演练等安全教育。加大安全工作物力的投入，拿出安全专项资金，安装监控摄像头、应急灯、消防器材、防盗门窗和人员疏散标志；定期进行安全工作大检查，实行重大伤亡事故报告制度和安全问题限期整改制度。经常召开不同级别会议，安排部署校园食品安全、药品安全、交通安全、财产安全、用电安全、上网安全、上下楼安全等安全工作，加强安全防范意识。严格实行宿舍管理员、生活老师和中层以上领导24小时轮流值班制度，加强门卫管理，对学生入校、放学、在校安全和住宿安全实行全方位、无间隙监控。加强课间管理，严格楼层管理制度，由值班教师专门清楼和巡视，防止踩踏等安全事故的发生；加强食品卫生安全管理，投入万元修建了全天然气介入的安全环保的师生餐厅，并经常对食品卫生进行检查，杜绝食物中毒事故发生，餐厅内的餐具每天消毒，饭菜留样，食堂空气红外线消毒，确保学生饮食安全；配合有关部门，加强了对校园周边环境的治理。继续聘请法制校长进行法制讲座，提高学生的法制意识。学生安全意识强，学生能掌握基本的自救方法；有法制教育计划、总结，学生无犯罪记录。由于学校安全教育措施得力，促进了平安校园建设，为学生创造了一个安全舒心的和谐校园，被《甘肃法制报》于2012年4月做了专题宣传报道。

本条自评分15分

2.思想品德教育，参加社会实践活动、社区服务活动及其它教育活动情况。学校加强管理，努力培养高素质的德育工作队伍，以“德育讲坛”和团校为平台，开展特色主题教育活动，积极开展以“中华经典诵读”为主题的读书活动，反邪教警示宣传活动，教育学生树立正确的人生观；认真开展弘扬和培育民族精神月教育、诚实守信教育、网络思想首选教育等活动，有计划，有具体的活动安排，有总结，有活动记载，取得了较好的成效；定期组织学生积极参加社会实践、社区服务及其它教育活动，并有各种形式的活动记载。 本条自评分15分

3.心理健康教育。学校设立了心理咨询室，有专兼职合格教师；开设心理健康课，每学年开展3－4次讲座；经常性的开展心理咨询辅导活动，有学生心理健康档案；心理健康教育有特色。

本条自评18分。

4.科技创新教育。我校全面贯彻执行党的“科教兴国”、“可持续发展”战略目标和素质教育的精神，通过科技创新活动培养学生的科技意识、科技兴趣，采用“课堂教学与课外活动相结合”为主的方式，在学科教学中向学生渗透科学方法、科学精神，训练学生科学的思维，树立科学世界观。学校把青少年科技教育工作列入学校工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，成立了以王兆斐老师为组长的科技活动小

组，纳入学校常规管理。学校每学年都有专项经费用于开展科技教育活动和鼓励科技活动成绩突出的学生和辅导教师，并做好各个阶段的科技教育指导工作。科技辅导员结合学科特点，广泛开展社会实践活动和研究性学习，积极组织科技爱好者积极开展课外科技竞赛和技创新活动且有记载，学校航模小组在由兰州市体育局、教育局、科协、团委、妇联等单位联合举办的第十四届“飞向北京——飞向太空”全国青少年航空航天模型科技竞赛中，获得了四个第一名、两个第二名、三个第三名的优异成绩，为推动我校青少年科技创新活动的不断发展注入了新鲜的活力。

本条自评15分。

5.体育锻炼和各种体育活动的开展情况。学校按规定开足上好体育课，按照国家规定开展早操、大课间、课外体育活动等，保证学生每日参加一小时体育活动；每年举办田径运动会，至今已举办八届，并积极举办其他体育活动或竞赛；有2个以上体育代表队(田径训练队、男女篮球队)，按计划训练、活动，记录齐全。学校认真执行《国家学生体质健康标准》，定期对学生进行体质健康测试和身体健康检查，并按时上报数据；有科学、系统、完善和完整的学生体质健康检测系统和档案资料。学生体质健康测试合格率85%以上。

本条自评20分

6.艺术教育和活动的开展情况。学校每年举办艺术节（至

今已举办六届）、歌咏、舞蹈、美术作品等比赛活动；成立了合唱队、舞蹈队和师生乐队等艺术类代表队，并按计划训练、活动，记录齐全。

本条自评20分

7.各类学生社团活动的开展情况。学校开展三项以上社团活动，如：先锋文学社、“花季”音乐社团、我是小小科学家科技社团、师生管弦乐队等，有组织机构，有活动记载，学生参与面广。 本条自评12分

8.开展综合素质评价工作的情况。学校有科学合理的学生综合素质评价指标体系和评价方案；每学期对学生进行一次综合素质评价；有学生成长记录档案，有评价结果。

本条自评10分 （二）学业成绩

1.高中会考总分合格率。以市级评价标准自评为84分。 2.出入口总分平均分比。以市级评价标准自评为116分。 （三）特长发展

1.学生参加国家、省、市教育行政部门组织或批准的各种学科竞赛获奖情况。

本年度学校积极组织学生参加各级各类竞赛活动，如：2011年参加全国基础教育英语综合能力竞赛一等奖5个，二等奖12个，三等奖46个.

本条自评为20分。

2. 学生参加青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛、全国中小学电脑制作比赛以及由教育行政部门组织或批准参加的其他科技类和发明创造比赛的获奖情况。学校航模小组在由兰州市体育局、教育局、科协、团委、妇联等单位联合举办的第十四届“飞向北京——飞向太空”全国青少年航空航天模型科技竞赛中，获得了四个第一名、两个第二名、三个第三名的优异成绩，

本条自评为20分。

3.学生参加国家、省、市级教育、体育或文化等行政部门组织的体育比赛和艺术展演活动的获奖情况。

2012年6月参加兰州市艺术节节目选拔，参加兰州市红古区第三届运动会教工组篮球及中学组乒乓球、象棋等比赛，2012年6月组织学生参加兰州国际马拉松赛。

本条自评为25分

第一项总分400分，自评总分390分。 二、教师发展 （一）师德建设

教师遵纪守法，遵守职业道德，从业行为规范，心理健康。

学校结合“争先创优”活动和“新起点、新理念、新发展”师德大讨论活动，制定《兰州市第十八中学师德建设实施方案》，组织学习《中小学教师职业道德规范》，明确了“十要十

不要”的行为规范准则，并结合师德建设大讨论活动，全校教职工进一步组织开展了师德建设“十查”活动，使全校教职工牢固树立“以校为家”“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识。在教师中倡导“六种精神”：终身爱岗的敬业精神、勇于改革的创新精神、共同进步的协作精神、爱生如子的园丁精神、奋发向上的拼搏精神、不计得失的奉献精神，弘扬“三个服务”：教师要为学校整体发展服务，为学生健康成长服务，为提高教学质量服务，造就了一支“重学习、思进取、知协调、爱学生、扬节俭、求质量”的教职工队伍。

学校加强师德考评，每学期由教导处、教研室组织人员对每位教师打分，每学期组织学生、家长进行问卷调查，运行有记载；教师从业行为规范，无违反《中小学教师职业道德规范》和“十要十不准”的现象；重视教师心理健康，有针对教师的心理健康教育和心理保健及疏导活动；教师无违纪行为，无违法犯罪行为。

本条自评40分 （二）专业发展

1.教师执行课程方案，执行教学计划，坚持课堂教学改革，完成教育教学任务。

学校制定完善了各项教学制度，对教师备课、上课、听课、评课、作业批改等教学环节有严格要求，有检查，有记载，有评价，有反馈；有教师考核制度和业务档案；认真完

成教学任务；课堂教学改革有新举措、新方法，有成效。

本条自评40分。

2.班主任工作。学校认真落实《中小学班主任工作规定》，狠抓班主任队伍建设，出台了《班主任工作管理和考评办法》、《优秀班主任评选和管理办法》，政教处具体实施，实行“日评、周考、月比、学期总评”的考核办法。每学期召开班主任暨德育工作经验交流会，建立健全班主任工作档案作为考核、评优的依据，提高学校德育工作队伍的整体素质。充分调动班主任的工作积极性。班主任培训工作有计划、有落实、有特色、有成效；有班级和班主任工作监督、考核、评价及奖惩的措施或办法；有班主任工作档案。

本条自评20分

3.教师参加统一培训、学习、观摩活动的情况。 完成市、县(区)各种培训计划，培训率达到95%以上，培训合格率达到90%以上；积极组织教师参加市级教育行政部门组织和批准举办的种类学术会议和观摩课活动，如：高考研讨会、新课程培训、银川九中新课改观摩会等，没有缺勤现象。

本条自评20分

4.教师参加校本培训和校本教研及自主学习的情况。 校本培训和校本教研工作有制度、有计划、有记载、有总结、有成效；积极参加联片培训、教研和教育技术能力培

训活动；教师有个人专业发展计划，每年完成学习笔记、教学心得、随笔、教学反思等一万字以上；教师每学期阅读教育专著两本以上。开发了《放飞梦想》、《润物细无声》、《西部故事》、《中国的传统——民风民俗》等校本课程11本。

本条自评30分。 （三）教育科研

1.教科研课题（项目）的开展情况。

小课题研究开展良好；有8个区级立项课题（项目），24个市级立项课题，有当年结题并通过鉴定的区级教科研课题7个。

本条自评25分。

2.教师发表论文情况。学校加强教研活动，认真学习新课程改革理论，及时召开各级各类考试分析会，充分发挥《先锋》校刊的作用，学校教育教学论文评选活动已举行了十二届，全体任课教师撰写了一批富有实践意义的论文，2011年8月至今，在全国各级各类报刊上公开发表并获奖的论文25篇。

本条自评15分。

3.教师参加各级各类教育行政部门组织或批准的教育教学活动情况。

参加了兰州三十三中教学开放周活动、兰州二十四中校本联片培训活动，赴银川九中参加新课改观摩活动。

本条自评15分

4.教师参加各级各类教育行政部门组织或批准的教育教学比赛获奖情况。魏阳平、陈国红、薛晶晶三位教师参加了兰州市优质课评奖活动。

本条自评分15分。

第二项总分230分，自评总分220分。 三、学校发展 （一）学校管理

1.全面贯彻教育方针，办学行为规范。

学校全面贯彻国家的教育方针，办学行为规范，无举报情况，没有违反《兰州市教育局关于进一步规范中小学办学行为的若干规定》中任何一条现象。

本条自评20分。

2.学校常规管理及制度的落实与创新。

学校重视制度重建，狠抓常规管理，完善了校内按需设岗的全员聘任制、岗位责任制、结构工资制和教师职务评聘分开管理等办法，严格按照学校《师资素质提升工程方案》要求教职工，形成了“以教导处为核心的组长负责制、以班主任为核心的全体任课教师集体负责制、领导包级制” 的三级管理制度，坚持和完善教代会制、发挥教代会在学校民主管理、民主监督中的作用，坚持实行中层干部竞聘上岗制，教师管理上凸显人性化，坚持目标管理、合理需求结合和刚性

管理、人文关怀相结合的两个结合，注重人性化和“三主线”（德育主线——党政线：辖党支部、团总支、班级；智育主线——教务线：辖教研组、年级组、备课组，负责教学教研工作；后勤主线——辖总务处、财务室），全方位调动全体教职工的工作积极性，各种管理制度已形成体系，注重科学化、精细化和人文性；各项规章制度有执行、有落实，没有出现安全事故。

本条自评20分。 （二）课程建设

1.国家课程。学校能按照课程方案开足开齐国家课程。 本条自评25分.

2.地方及学校课程。开设了地方课程，有计划和实施方案。有学校课程开发与实施方案；有讲义、指导手册、活动方案等；学校课程开设情况正常；有学校课程评价。

本条自评15分。 （三）文化建设

在校园文化建设中，我校制定出台了《兰州十八中校园文化建设方案》，始终把“以人为本”作为核心理念，以精神力、执行力、形象力为内涵，遵循自主性、实践性、愉悦性、发展性、教育性的原则，根据中学生朝气蓬勃，充满活力和创造欲的特点，以校园文化为载体，为学生释放潜能，展示特长，实现自我发展搭设平台，让学生在校园文化的影响下进

行自我教育，在情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性的感染熏陶下完成世界观的确定和人格的初步成熟。

学校有较为完善的学校文化体系，包括核心理念、办学理念、育人理念、学校使命、学校精神、“一训三风”及办学愿景等精神力系统，使之成为学校发展的凝聚力和内驱力，并与教育教学有机融合。建立了较为完整的学校管理制度体系，管理模式科学，运行机制健全；重视课程文化、班级文化、教师文化和学生文化建设，并形成特色。形成了较为完善的特色标识系统（如：校歌、校徽等）；学校环境建设凸显文化内涵，校园景观、楼宇、功能室的设计实用、美观、雅致、富有教育意义；学校注重橱窗文化和墙壁、走廊文化建设，在显要位置制作了文化教育墙，橱窗、宣传栏、电子显示屏等精神文明建设宣传载体，潜移默化地优化育人环境；“校园之声”广播站、校报《中学时代》、校刊《先锋》、校园网等媒介形象良好，运转有序，为学生展示才华搭建了平台，丰富了校园文化生活。《先锋》、《中学时代》分别荣获2012年兰州市校刊、校报评比一等奖和二等奖。学校狠抓师生仪表风纪教育，学生行为养成教育效果好，师生仪容仪表、精神状态良好。

本条自评20分。 （四）办学绩效

2011年高考，二本以上上线125人，占全区上线总人

数的71.42%；重点上线28人，占全区上线总人数的73.68%，重点上线率、二本上线率均居全区第一名。2012年高考取得了历史性突破，创学校建校以来最高纪录，一本、二本、三本批次上线人数比往年大幅度提升，大专、高职以上批次上线人数达到99.30%；566名考生中，三本以上录取416人，二本以上院校录取246人，本科院校录取率达到73.50%；同时，应届理科考生夺得全省第86名的优异成绩，创我校建校以来理科进入全省前100的记录；二本以上上线人数、上线率、录取率均创我校建校以来最高纪录。

1. 高考推进率Ⅰ。以全市的平均推进率为参考，本条自评65分。

2.高考推进率Ⅱ。以全市同类学校的平均推进率为参考，本条自评75分。

3. 高考推进率Ⅲ。以全市同类学校平均值为参考，本条自评68分。

4. 高考体艺学科上线率。在基准分基础上，以全市同类学校平均值为参考，本条自评18分。

（四）服务质量

1.学生、教师、社区对学校服务质量的满意度。 学校每年定期进行学生、教师、社区对学校服务质量的满意度调查，填写调查表，满意度达到100%。

本条自评10分。

2.三位一体教育网络的形成和校际之间共建共享机制的建立。

学校建立了学校、家长、社会一体的德育网络，以形成教育合力，有制度，有机构，有计划，每学期召开家委会和开办学校各达2次以上。学校与社区、校际间建立了良好的协调、交流、互助关系，有工作计划，有活动记载。

本条自评10分。

3.通报批评或媒体曝光等情况。

本年度没有受到上级教育行政部门的批评，没有媒体曝光现象。

本条自评10分。

第三项总分370分，自评总分356分。 以上三项合计自评分984分。 四、加分项

①当年有高考成绩进入全省前百名的学生加分，中考前200名进入高考前百名加0.5分／生，中考200名以后每增加500名算一档，每增加一档多加1分／生，依此类推；加：0.5分

②学校规模分，按照招生计划每生加0.03分；加14.94

分。

③办学质量高。获得的主要荣誉有：2011年7月荣获兰州市廉政文化建设示范点称号，有兰州市纪委颁发的奖

牌；2012年1月荣获市级卫生单位，有兰州市人民政府颁发的奖牌；2012年3月荣获2011年全国基础教育英语综合能力竞赛兰州赛区优秀组织奖；2012年3月荣获兰州市优秀学生会称号；2012年5月荣获兰州市第二十届少年儿童现场作文赛先进集体称号；2012年9月被北京师范大学生命教育研究中心命名为教育部规划课题（新形势下中小学生命教育的理论与实践探索）实验基地。。

本条加10分。

综合全篇自查报告情况，虽然我校各项工作还存在很多不足，但是教育教学任务完成比较出色，目标得以顺利实现，自评总分为1009.44分。

兰州市第十八中学 二〇一二年十一月十三日

2011-2012学年度

教育教学绩效评价自查报告

兰州市第十八中学 二〇一二年十一月十三日

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