完整版毕业论文内蒙古师范大学土地资源管理专业人才培养方案

土地资源管理专业人才培养方案

（专业代码：110304）

一、 专业教育的历史、现状和发展方向

我国第一个土地规划与利用专业成立于1956年东北农学院，1987年华中农业大学和东北农业大学在全国率先建立了“农业资源经济与土地利用管理”硕士点，1993年经国务院学位委员会批准在南京农业大学设置了全国第一个 “农业资源经济与土地利用管理”博士点，1997年国家调整专业目录,将土地规划与利用、土地管理、房地产经营与管理等相关专业调整更名为土地资源管理专业，并划归公共管理一级学科；1998年国土资源部成立后，开办土地资源管理专业的学校越来越多，至此我国形成了土地资源管理学科从本科到博士的完整的高等教育体系。目前据不完全统计，全国高校开设土地资源管理本科专业的高校有60多所，开设硕士研究生教育的高校有约50所，开办博士研究生教育的高校有近20所。由此可见，随着全人类对赖以生存的土地资源的日益关注和重视、土地资源可持续利用与管理成为各国政府重要的宏观调控政策，土地资源管理专业人才的培养也成为我国高等教育人才培养中十分重要的任务，该专业也是近十几年来高等专业教育发展最快的领域之一。

内蒙古师范大学土地资源管理专业成立于1993年，经过十几年产、学、研相结合的教学与科研实践，已成自治区培养土地资源管理专科、本科、硕士研究生、MPA等不同层次土地管理高级专业人才的教学基地和重要的土地科学研究中心。

二、 人才培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，具有扎实的现代管理学、经济学及资源学的基本理论知识和能够熟练运用测量、制图、地理信息系统等的基本技能和较高的专业素质；注重培养本专业学生自学与独立思考、创新与创业、独立承担土地资源项目等方面的能力与技能；提高思想道德素质、文化素质和心理素质；培养牢固掌握现代土地资源管理方法，能够在国家各级国土资源行政主管部门、土地勘测设计、城市规划、城市建设、房地产、环境

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保护等领域从事土地行政管理、土地资源调查与研究、房地产评估与开发等工作的实用型高级专门人才；培养能够在大专院校和科研单位从事土地资源管理方面的教学和科学研究工作的高级人才。

三、人才培养规格

（一）学制：4年，学生可在3—6年完成学业。

（二）毕业标准：符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，准予毕业。

（三）授予学位：符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，授予管理学学士学位。

（四）人才培养规格：

本专业学生主要学习土地资源管理方面的基本理论和基本知识，受到土地规划、测量、计算机、地籍管理等方面业务工作的基本技能训练，通过专业理论课程的学习和专业实践环节的训练，获得从事土地资源管理工作的基本能力。成为具有良好职业素养的土地资源管理高级专门人才。

土地资源管理毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.素质结构要求

①热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，认真学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想的基本原理。

②培养良好的道德品质和文明教养，勤奋学习，具有求实的科学态度和为国家及民族的振兴而开拓创新的精神与艰苦奋斗的献身精神。

③具备健全的心理素质和健康的体魄。 2.能力结构要求

①具有能够熟练运用测量、制图、计算机等基本技能进行土地资源调查研究、分析和解决实际问题的能力。

②具有能够熟练运用所掌握的基本经济理论、土地管理理论、我国土地管理的方针、政策和法规，进行土地调查、土地评估、土地整理、土地利用规划及地籍管理、土地信息系统应用及房地产开发经营、土地利用与管理方面等的基本能力与技能。

③具有能够熟练运用所学专业知识储备和所掌握技能在实际专业管理和土

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地规划设计中进行创造性思维与研究的能力。

3.知识结构要求

①掌握一门外语，并能阅读该语种的专业文献。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科技方法、科技写作、科学研究和实际工作能力。

②具有扎实的数学、经济学理论、土地管理学理论、土地资源学、地图与测量、自然地理学等方面的基本理论知识。

③掌握地籍管理、土地经济、土地利用规划、土地行政管理、土地法学、房地产估价、土地信息系统应用等方面的专业理论知识。

④熟悉国家有关土地利用与管理及可持续发展方面的方针、政策和法规，了解社会经济发展过程中土地利用与管理的发展动态，本学科领域的理论前沿与发展前景。

四、教育内容和知识体系 教育内容 知识体系 知识领域 知识单元 必修知识单元 马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，民族理论与民族政策，形势与政策 军事理论 大学英语（日语、俄语） 大学计算机基础（一）、（二） 体育 入学教育、军事训练、生产劳动、社会调查 选修知识单元 人文社会科学 思想政治理论 军事 普通教育 自然科学 数学 物理 化学 经济管理 外语 计算机信息技术 体育 实践训练 经济 管理 外语 大学计算机基础 体育 普通教育 综合领域 从八大类公共选修课（包括教育理论与技术类课，自然科学类课，人文社会科学类课，经济与管理类课，音乐、美术、体育类课，语言文学类课，应用技能类课和各类专题讲座）中选择 3

教育内容 知识体系 知识领域 知识单元 必修知识单元 选修知识单元 城市总体规划建筑学相关学科基础 相关课程 概论、村镇规划、建筑工程概预算、区域地图与测量（一、二）、分析与规划、资源学矿产地质学、自然地理学概论、生态学、内蒙（一、二） 古地理、环境学概论、现代自然地理学、专业英语 土地资源学、土地管理学、土地法学、土地信息系统、土地行政管理学、土地经济学、地籍管理、土地利用管理与动态 土地利用规划学、土地政策学、国土资源执法监察学 房地产开发与经营管理、房地产会计学、房系列Ⅰ 土地资源管理类 本专业学教育 科 专业 系列Ⅱ 房地产管理类 房地产估价 地产估价案例分析、房地产金融学、房地产制度与政策 土地信息处理、数据库原理与应用、线性代系列Ⅲ 方法与技术类 高等数学、概率统计、遥感导论 数、计算机网络技术、GIS算法基础与软件应用、遥感图象处理 专业实践训练 专业实践训练 土地资源调查与测量实习、地籍调查与土地评估实习、土地规划设计与土地信息系统实习、土地管理实践与房地产评估实习、毕业论文。 思想教育 综合教育 文艺活动 体育活动 自选活动 学术与科技活动 思想教育 学术与科技活动 文艺活动 体育活动 自选活动 思想教育讲座 学术讲座 文艺活动 体育活动 自选活动

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五、实践教学内容和体系 实验课程 地图与测量（一、二）、遥感导论、矿产地质学、自然地理学（一、二）、土地资源学、土地信息系统、土地信息处理 地籍测量与房产测绘课程实践、GPS原理及应用课程实践、土地利用变更调查实践、城镇地籍调查实践、基准地价评估实践、农用地分等定级实践、房地产评估实践、国土资源管理部门日常业务管理实践、房地产开发经营实践、土地利用规划与设计实践、土地整理复垦专项研究与设计实践 土地资源调查与测量实习、地籍调查与土地评估实习、土地规划设计与土地信息系统实习、土地管理实践与房地产评估实习、 一、二、三年级根据本学年专业实习内容写出学年论文 结合社会实践内容写出调查报告 根据毕业实践内容写出学士毕业论文（设计） 参加学校组织的军事训练，在第三学期第二阶段进行，时间为2周 每学期0.5周，共7学期合计3.5周，根据实际情况统一安排 要求学生利用课题实践机会写出高水平论文后，参加科技论文比赛 课程实践（课程设计） 实 践 教 学 内 容 与 体 系 专业实习 学年论文 社会调查 毕业论文（设计） 军事训练 生产劳动 学生科技文化实践活动

六、学时与学分比例表

开课 类别 门数 必修课程 公共必修课 专业必修课 选修课程 限制性选修课 任意性选修课 专业实习 主要 实践 环节 学年论文 毕业论文（设计） 社会调查 军事训练 10 19 12 8 4 3 1 1 1 848 1021 462 240 440 120 160 40 80 学时 比例 24.86% 29.93% 13.54% 7.04% 12.90% 3.52% 4.69% 1.17% 2.35% 35 60 30 15 11 3 4 1 占总学时 学分 比例 23.33% 40.00% 14.00% 10.00% 7.33% 2.00% 2.67% 0.67% 占总学分 备注 5

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