北京市西城区2013年高三二模试卷语文

北京市西城区2013年高三二模试卷

2013．5

高 三 语 文

注意事项：

1．本试卷分两部分，共150分，考试时间为150分钟； 2．将答案全部写在答题纸上；

3．考试结束，将试卷与答题纸一并交回。

第一部分（选择题，共27分）

一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。 1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 A．三角架 闻名暇迩 佣金（yòng） 装模作样（mó） ．．B．兑换卷 三番两次 连载（zài） 量力而行（liàng） ．．C．缉私队 敝帚自珍 颈椎（jǐng） 弦外之音（xián） ．．D．一幅画 宣宾夺主 掣肘（cha） 严惩不贷（chěng） ．．

2．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是 ．．．

A．环境问题绝不是一个区域性问题，任何一个地方都难以独善其身，只有在全国范围实．．．．行统一的环保标准，污染问题才能得到彻底解决。

B．2013年，好几位央视名嘴相继选择离开央视重新创业，这引发了人们的强烈关注，对于他们离职的原因也是各有猜测、众说纷纭。 ．．．．

C．党的十八大以来，中央围绕作风建设打了一套组合拳，其动作之快、力度之大、效果．．．之明显，令人耳目一新，也让人充满期待。

D．应该处理掉的剩饭被继续出售，店内的餐具不按要求清洗、消毒??这些耸人听闻的．．．．事实，不禁让人们质问商家的良心何在。

3．下列句子中，没有语病的一项是 ．．．．

A.教育专家指出，父母不应轻易让还未成年的孩子过早离开自己，否则，过早的离开会使他们的心理、性格受到不良影响。

B．中国电影之所以在国内难挡好莱坞大片的冲击，在海外仍是非主流，是因为中国电影缺乏足够的竞争力和过于“自闭”。

C．几个参会的省的代表认为，应在《粮食法》中加入节约粮食、反对浪费的条款，以法律手段约束、整顿浪费粮食的行为。

D．虽然海水淡化具有洁净、环保、供给稳定等特点，未来的发展前景十分广阔，但是目前还没有被广大沿海地区所利用。

4．下列依次填入的词语和句子，语意最准确、衔接最恰当的一项是

三峡，这部硕大的典籍，是异常古老的。我们不能设想，在自己有限的一生中读尽它无限的 ① ，但是，总可以 ② ， ③ 。作为现实与有限的存在物，人们 ④ 其间，一种对山川形胜的原始恋情与源远流长的历史激动，会不期然而然地被呼唤出来。

A．①内含 ②观嬗变于烟波浩渺之外 ③启哲思于残编断简之中 ④徘徊 B．①内涵 ②启哲思于残编断简之中 ③观嬗变于烟波浩渺之外 ④徘徊 C．①内涵 ②观嬗变于烟波浩渺之外 ③启哲思于残编断简之中 ④徜徉 D．①内含 ②启哲思于残编断简之中 ③观嬗变于烟波浩渺之外 ④徜徉

5．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ．．．

A．近体诗是同古体诗相对而言的，唐初开始形成，在诗的字数、句数、声韵、平仄等方面都有严格的规定，如《登高》《梦游天姥吟留别》等都属于近体诗。

B．元杂剧可分为旦本（女主角主唱）和末本（男主角主唱）两种。在结构上包括四折一楔子，每折戏只能用一个宫调。元杂剧剧本由科、唱、白组成。

C．“酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。”“烟柳斜阳，归去东南余半壁；云山故国，望中西北是长安。”两副对联吟颂的对象分别是李白与辛弃疾。

D．英国的狄更斯、法国的莫泊桑、俄国的契诃夫都是世界著名的批判现实主义作家。《大卫·科波菲尔》《羊脂球》《装在套子里的人》分别是他们的代表作。

二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成6－9题。

褚遂良，字登善。贞观中，累迁起居郎。博涉文史，工隶楷。太宗尝叹曰：“虞世南死，无与论书者。”魏征白见遂良，帝令侍书。帝方博购王羲之故帖，天下争献，然莫能质真伪。遂良独论所出，无舛冒者。 迁谏议大夫，兼知起居事。帝曰：“卿记起居，大抵人君得观之否？”对曰：．．“今之起居，古左右史也，善恶必记，戒人主不为非法，未闻天子自观史也。”帝曰：“朕有不善，卿必记邪？”对曰：“守道不如守官，臣职载笔，君举必书。”

①

帝曰：“朕行有三：一，监前代成败，以为元龟；二，进善人，共成政道；三，．斥远群小，有②受谗言，朕能守而勿失，亦欲史氏不能书吾恶也。” ．

于时皇子虽幼，皆外任都督、刺史，遂良谏曰：“昔二汉以郡国参治，杂用周制。今州县率仿秦法，而皇子孺年并任刺史，陛下诚以至亲扞四方。虽然，刺．史，民之师帅也，得人则下安措，失人则家劳攰③。臣谓皇子未冠者，可且留京．．师，教以经学，畏仰天威，不敢犯禁，养成德器，审堪临州，然后敦遣。惟陛下．省察。”帝嘉纳。

西突厥寇西州，帝曰：“往魏征、褚遂良劝我立麹文泰子弟，不用其计，乃．今悔之。”帝于寝宫侧别置院居太子，遂良谏，以为“朋友深交者易怨，父子滞爱者多愆。宜许太子间还东宫，近师傅，专学艺，以广懿德。”帝从其言。 ．．帝寝疾，召遂良、长孙无忌曰：“叹武帝寄霍光，刘备托诸葛亮，朕今委卿矣。太子仁孝，其尽诚辅之。”谓太子曰：“无忌、遂良在，而毋忧。”因命遂．．良草诏。 ．．

高宗即位，封河南县公，进郡公。坐事出为同州刺史。再岁，召拜吏部尚书、．同中书门下三品，监修国史，兼太子宾客。进拜尚书右仆射。

（取材于《新唐书》）

[注]①元龟：可作为借鉴的往事。②有：或许。③ 攰：guì疲乏。

6. 下列语句中，加点的词解释不正确的一项是 ．．．

A．卿记起居，大抵人君得观之否 起居：皇帝的言行 ．．

B．臣谓皇子未冠者 未冠：尚未冠名 ．． C．近师傅，专学艺，以广懿德 懿德：美好的德行 ．．D．因命遂良草诏 草诏：起草诏书 ．．

7. 下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是 A．监前代成败，以为元龟 坐事出为同州刺史 ．． B．朕能守而勿失 无忌、遂良在，而毋忧 ．．

C．虽然，刺史，民之师帅也 养成德器，审堪临州，然后敦遣 ．．

D．不用其计，乃今悔之 太子仁孝，其尽诚辅之 ．．

8. 给下列文句补出的省略成分，不正确的一项是（ ） ．．．

A．虞世南死，无与（之）论书者 B．遂良独论（其）所出

C．臣职载（于）笔，君举必书

D．臣谓皇子未冠者，可且留（诸）京师

9. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是 ．．．

A．起初，褚遂良是由于书法方面有相当的造诣而得到唐太宗青睐的。

B．褚遂良负责“起居录”敢于坚持原则，使唐太宗不得不奉公守法。

C．褚遂良作为谏官，遇事勇于进言规劝，他的意见大多被皇帝采纳。 D．唐太宗病危时把太子托付给褚遂良等人，希望他们尽心辅佐太子。

第二部分（123分）

三、本大题共5小题，共36分。

10．把上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。 （4分）

①戒人主不为非法，未闻天子自观史也。 ②朋友深交者易怨，父子滞爱者多愆。

11．用斜线（/）给下面短文断句。（5分）

汝 独 不 闻 邪 昔 者 海 鸟 止 于 鲁 郊 鲁 侯 御 而 觞 之 于 庙 奏 九 韶 以 为 乐 具 太 牢 以 为 膳 鸟 乃 眩 视 忧 悲 不 敢 食 一 脔 不 敢 饮 一 杯 三 日 而 死 此 以 己 养 养 鸟 也 非 以 鸟 养 养 鸟 也。

（取材于《庄子·至乐》）

12．在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。（8分）

①臣无祖母，无以至今日， ， 。（李密 《陈情表》） ② ， 。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（陶渊明 《归园田居》） ③临溪而渔，溪深而鱼肥； ， 。 （欧阳修 《醉翁亭记》） ④《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中能受下赏的条件是： ， 。 ⑤ 苏轼《定风波》中，写自己雨中从容淡定地行走于林间的词句是： ， 。 ⑥陆游《书愤》一诗中以诸葛亮的典故明志的诗句是： ， 。 13．阅读下面这首唐诗，回答其后问题。（共7分）

咸阳城西楼晚眺

①

许浑

②

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。

注：①许浑，晚唐诗人，久居江苏镇江。 ②汀洲，水中沙洲，江南地区常见。 ① 下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是 （3分） ．．．A．开篇着一“愁”字，奠定了全诗的情感基调，笔触低沉，苍凉伤感的情怀落笔即出。 B．颔联寓意深远，以形象化的勾画，淋漓尽致地揭示出了诗人“万里愁”的真实原因。 C．颈联虚实结合，以山雨降至时眼前实景叠合秦苑、汉宫等虚景，吊古之情油然而生。 D．尾联对行人的嘱托，是劝告友人不要沉溺往事，要学眼前东流的渭水，顺其自然。 ② 本诗开篇即言“愁”，结合全诗来看，作者写了哪些“愁”？请结合诗句简要分析。（4分） 14．“含不尽之意，见于言外”是诗文含蓄表达的一种方法。上面诗中“山雨欲来风满楼”一句便具有言外之意，请说说你对这句诗的理解。这种手法在古代诗句中颇为常见，如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”， 朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”??请任选一个含有言外之意的古诗文名句（除“山雨欲来风满楼”之外）,分析其本意及言外之意。（200字左右）（12分）

[评分标准：本题4分，每项2分]

19．[答案要点]

①坚强刚毅

②深沉静默，宠辱不惊

③有自尊和对军马的独特的见解 ④有对于自己信念坚守与执着 ⑤有不从流俗的品性

[评分标准：本题6分。任选其中3个要点，每个要点2分。“形象特点”概括，1分；

结合作品简析，1分。意思对即可。若有其他结论，能自圆其说，酌情赋分]

20．[答案要点示例]

①运用了比喻的手法，生动形象地表现了马的深沉、宽厚、冷峻、沉静等性格特点。 ②运用了排比的手法，将“我”执着地想要探究马为何盲目的心愿表达得非常恳切。 ③运用了人称的变化，由第三人称转为第二人称，便于与马对话交流，使文章的情感性 得到增强。 ??

[评分标准：本题5分。任选一个角度进行赏析即可。“语言运用手法”，1分；结合内容

分析，3分（语言要表现什么，1分，语言如何表现，2分）；“运用效果”，1分。意思对即可。若有其他发现，视其自圆其说程度酌情赋分]

六、本大题共1小题，共60分。 21．（略）[按2013年高考北京卷统一评阅标准执行] 附：

【古文阅读参考译文】

褚遂良，字登善。贞观年间，逐步升迁到起居郎。他广泛涉猎文学和历史，擅长隶书楷书。唐太宗曾经叹息说：“虞世南死了，没有与我谈论书法的人了。”魏征禀告举荐了褚遂良，皇帝让他侍奉书法方面的事。皇帝正广泛求购王羲之的法帖，天下人争相进献。然而没有谁能够评断真假。惟独褚遂良论断出处的，没有错误假冒的。

（褚遂良）升任谏议大夫，兼掌管记录皇帝言行的工作。皇帝说：“你记（皇上的）言行，一般做人君的能看不能看呢？”（褚遂良）回答：“现在记录皇帝言行的人，就是古代的左右史官，（皇帝的）善恶一定要记录，（作用在于）告诫皇帝不做非法的事，没听说过天子自己观看（自己的）历史的。”皇帝说：“我有不好的言行，你一定会记录吗？”（褚遂良）回答：“遵守道义不如奉行职守，臣的职责承载在笔上，皇上您的言行我一定会记录。”皇帝说：“我的行为有三方面：一，借鉴前代的成败，把它作为鉴戒；二，引进能人，共同实现为政之道；三，斥退远离小人，或许听到谗言，我能够坚守而不失误，也是想要史官不能记下我的坏处。”

在这时，皇帝的儿子虽然年幼，都外放担任都督、刺史，褚遂良进谏说：“过去两汉用郡国参与治理，间杂使用周代制度。如今设州县全都仿效秦代的法度，而皇子幼年一齐担任刺史，陛下您的确是在用至亲守卫四方。虽然如此，刺史，是人民的领导者，用人得当下面就安定稳妥，用人失当辖域就劳苦疲惫。我认为皇子未成年的，可以暂且留在京城，用经学教导（他们），（使他们）敬畏仰慕天子的威严，不敢违犯禁令，养成德行和才能，考察（他

们）能胜任管辖州县，然后再勉励派遣。请陛下审察（我的谏言）。”皇帝赞许并采纳了（他的意见）。

西突厥进犯西州，皇帝说：“以前魏征、褚遂良劝我立麹文泰的子弟（为王），我没有采纳他们的计策，今日才后悔。”皇帝在寝宫旁另置院落让太子居住，褚遂良进谏，认为“朋友深交时容易产生怨怼，父子沉溺于爱怜时增多过失。应该准许太子偶尔回到东宫，亲近师傅，专心学艺，来扩大美德。”皇帝听从了他的话。

皇帝卧病，召见褚遂良、长孙无忌说：“慨叹汉武帝托付霍光，刘备托付诸葛亮，我今天托付你们啦。太子仁爱孝顺，希望你们竭尽诚心辅佐他。”对太子说：“有无忌、遂良在，你不必担忧。”于是让褚遂良起草诏书。

唐高宗即位，封（褚遂良为）河南县公，（后）晋升郡公。（一度）因事获罪出京担任同州刺史。次年，召回朝廷拜授吏部尚书、同中书门下三品，监修国史，兼太子宾客。（最后）擢升为尚书右仆射。

【句读文段参考译文】

难道你没有听说过吗？从前一只海鸟落到鲁国都城的郊外，鲁国国君把海鸟迎接到朝堂里献上美酒，演奏九韶之乐作为娱乐，用最高祭品牛羊猪作为膳食。海鸟却眼花缭乱忧伤悲戚，不敢吃一块肉，不敢饮一杯酒，三天就死了。这是按照养活自己的办法养鸟，不是按照养鸟的办法养鸟啊。

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