全市初中管理创新现场观摩活动总结会主持词

2012年全市初中管理创新现场观摩

活动总结会主持词

（二〇一二年九月十六日）

市教育局党组书记、局长 郑生新

同志们：

大家上午好！

把全市有教育思想、有教育情怀、有变革智慧的县区教育局干部和校长们组织在一起，来共同研究教育问题，就教育实践前沿话题或热点问题发出自己的声音，提出基层的意见，梳理、总结、提炼学校管理创新的经验与智慧，为学校发展服务，为教育行政决策服务，助推张掖教育的改革和发展，这是我们年初就确定下来的一个设想。全市初中管理创新现场观摩活动暨全市首届“校长论坛”就是在这样的背景下产生的。

今年以来，我们突出“管理创新”主题，围绕“八个聚焦”，坚持解放思想，改革创新，坚持统筹兼顾，重点突破，加强机关建设，提升工作效能，破解发展难题，推进管理创新，全市教育事业呈现出创新不断涌现、改革不断推进、质量不断提高、形象不断提升、发展不断加快的良好态势。

为总结成绩，寻找差距，坚定信心，强化措施，进一步转变教育发展方式，推动全市教育转型跨越发展，根据年初下发的《张掖市2012年教育工作要点》，市教育局组织开展了全市初中管理创新现场观摩活动。这项活动是六项主题活动之一，是一次教育改革创新经验总结会，更是教育“管理创新年”活

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动推进会。策划这次活动时，为了让这次会议的学习交流更加充分，我们把这个活动分成两个阶段：第一阶段，从9月13日到昨天，组织各县区教育局局长，基教、教研负责人，历时三天，现场观摩学习六县区18所初中在学校管理创新方面的一些崭新思路和经验做法。第二阶段，开展全市初中“校长论坛”，搭建一个校长展示交流和对话的平台，进一步总结推广学校管理创新方面的先进经验和典型做法。

现在进行活动的第二阶段， 开展全市初中管理创新现场观摩活动总结交流，主要是由全市校长论坛文稿一等奖获得者进行交流发言。出席今天会议的有市教育局在家领导、部分科室负责人，各县区教育局局长，基教、教研负责人，肃南县教体局的干部等共计80余人。今天的会议共有三项议程，一是6位校长交流发言，二是市教育局张世瑞局长点评本次活动情况，三是总结讲话。按照文件安排，每位校长交流发言要求时间控制在10分钟左右。

现在开始依次进行发言。首先，请临泽二中郭天义校长发言。

请肃南一中安维武校长发言。 请山丹县南关学校朱惠兰校长发言。 请民乐二中费彦军校长发言。 请张掖四中史尚山校长发言。

请甘州区党寨中心学校彭肃校长发言。 ……

接下来，请市教育局张局长总结点评本次活动情况。

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在2012年全市初中管理创新现场观摩

活动总结会上的讲话

（二〇一二年九月十六日）

市教育局党组书记、局长 郑生新

刚才，从各县区选拔的6位校长从不同角度，交流了各校教育教学管理方面的一些做法，共享了改革发展成果，传递了管理创新经验，有对教育的分析，有对管理的探究，有对创新的思考，有对经验的酿造，闪耀着思想的火花，折射着智慧的光芒，催人奋进，给人启迪，让人思考；充分展示了我们的校长队伍是一支胸怀大局、致力发展，勇于拼搏、开拓创新，团结和谐、凝心聚力，内强素质、外树形象的好队伍；充分表明我们的校长队伍理念在变、思想在变、责任在变、作风在变、形象在变，这是一种昂然向上的变，焕然一新的变，追求发展的变，有些变得让人刮目相看，变得从平凡走向崇高。这些变化展现了一种精神，汇聚成我们团结奋进的力量源泉，照射了一缕希望，支撑起我们持续健康发展的灿烂明天。让我们用热烈的掌声为同志们的发言喝彩！

随后，市教育局张局长从观摩活动概况、教育发展形势、学校管理转型的工作重点、校长专业化成长等四个方面进行了认真的分析，谈了很好的指导意见，发言立意高远，内涵丰富，情真意切，实事求是，为我们发扬成绩，再鼓干劲，坚定信心，奋勇向前带来了思路，带来了措施，带来了力量。请与会同志

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认真学习领会，共促学校管理创新再上新的台阶。

教育要发展，根本靠改革。随着国家和省市教育规划纲要的深入推进实施，教育事业进入政策叠加期，发展黄金期，奋力爬坡期，发展的任务更为艰巨，改革的形势更为紧迫，社会对教育问题的关注度、敏感度、期望值空前提高，教育事业面临更为纷繁复杂的外部环境。经过教育大调研，我们清楚了制约教育发展的突出问题，我们认识到，唯有强化管理创新，才能承担起发展的历史重任，才能在改革中大有作为。总结反思我们今年八个多月的改革实践、创新实践、发展实践、管理实践，借这次会议机会，我想对学校管理创新谈几点意见，向在座的诸位校长提几点建议，与大家共同交流。

一、创新管理，掀起一场教育发展方式的革命

转变学校发展方式是我国教育改革发展进入新时期新阶段提出的新课题，是贯彻落实科学发展观的根本要求，是实现学校新的发展目标的重要举措，反映了国家对学校发展规律的深刻认识。教育变革的新形势要求重新定义教育的各种元素，包括重新定义教学、重新定义学习、重新定义课程、重新定义管理等等。教育规划纲要提出：“要树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才”。这一政策要求指明了学校发展的方向和目标，突显了转变学校发展方向的重要现实意义。学校发展方式的转变，其特征是：关注教育的可持续性，教育结构的调整、优化和升级，实现教育公平，提高教育质量，满足人民群众对优质教育的需求。其要求是：用符合学校发展规律的新的发展方式（包括方法、手段和模式）取代传统的、旧的发展方式，以实

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现学校新的发展目标。即要实现“五种转变”：从外控式发展向自主式发展转变，从外延式发展向内涵式发展转变，从同质化发展向特色化发展转变，从简单的经验模仿向创新发展转变，从局部发展向整体发展转变。为此，校长必须牢固树立创新意识，以创新为手段和动力，努力推进理念创新、制度创新、文化创新、课程创新、教学创新、管理创新，掀起一场转变学校发展方向的革命。学校要发展，必须首先在管理方面实现创新，管理不仅仅是控制和协调，更是开发和促进。只有不断开拓创新，学校才能更快的、更好的、更有效的发展。校长都要正视现状，始终把思想观念的更新放在第一位。要清楚，校长们无法改变教育中的竞争状态，无法改变家长对学生升学的过高期望，但可以改变学生的课堂，改变学生的课外活动，改变学生在学校里的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，为学生终生发展负责。

二、凝心聚力，打造一支激情燃烧的教师团队

苏霍姆林斯基说：“校长对学校的领导，首先是思想的领导，其次才是行政上的领导。”教育实践也证明，在学校管理中，物质刺激不是管理的灵丹妙药，制度约束只能管理教师的行动而非思想，唯有文化引领教师寻求自我实现，创造幸福的教师生活，才是上策。为此，校长要牢固树立工作是为了发展，发展是为了生活、生活是为了幸福，事业要发展，队伍更要发展的理念，准确把握教师心理需求，依据“环境培养人、氛围塑造人、机会锻炼人、平台成就人”的原理，帮助和支持他们把对工作、对发展、对成就的积极状态和原始冲动转化成现实，形成工作内驱力，打造一支激情燃烧的教师团队。一是要在教育

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事业发展中助推教师成长，在教师成长的过程中大力繁荣教育事业。校长要做希望的经销商，这个希望就是学校的共同愿景和个人发展愿景，要通过校长和教师不断的自查、互查、反省去实现。二是把同事当作兄弟姐妹，坦诚相待，学人之长，容人之短，谅人之难，不断提高教师在学校工作的幸福指数。校长的威望从哪里来？靠上级封不出来，靠权力压不出来，靠自己吹不出来，靠耍小聪明骗不出来。只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为师生办实事，才能逐步树立起来。三是对教师要有“放心”的诚意、“放权”的胆略和“放手”的措施。教师跟种子一样，有自己的生命力。校长能做的也就是“到地里转转，看看苗在地里是否快乐地成长”。 校长要多用“微笑”代替“严肃”，多用“关注”代替“威严”，多用“倾听”代替“命令”，多用“引领”代替“控制”，多用“情感沟通”代替“批评指责”。努力带动教师，影响教师、感染教师，让教师乐意站在主人翁的角度去思考和解决问题。

三、修炼自我，担负一方教育发展的神圣使命

教育界有句名言：“一个好校长就是一所好学校。”一个校长在一所学校的地位之重、作用之大、影响之深，由此可见一斑。校长担负着一所学校发展的重任，承载着成千上万人的求学梦想，寄托着学生家长和社会的希望与期盼。为此，校长一定要努力做到“八要”：一要改善心智模式。像乔布斯一样执着于“保持饥饿，保持愚蠢”，把学习作为助推器、动力源、加油站；不唯上，不唯书，不唯众，不唯我，只为实；坚持解放思想、实事求是，深入浅出、对症下药；坚持独立思考、勇于创

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新，求真务实。二要树立大局意识。对上级文件、会议、通知安排，要及时认真办理，按期完成。要有政治敏锐性，严格按照国家政策和上级规定办事，特别在学校收费、财务运行、评优选先、年度考核、寄宿生生活费补助等教职工和群众关心、社会关注的事情上，按照政策规定执行，做到公开透明、公平公正。要积极妥善处理好一些群众最敏感、社会最关注和容易引起上访的事情，对一些苗头性、倾向性的问题，主动与当事人沟通，把矛盾化解在萌芽状态。三要践行民主思想。处理好集中与民主的关系。一方面要在上级部门的领导和指导下，在分管同志对职责范围内的事情分工负责的基础上全面负责；另一方面要在全体教职工的参与下、在全社会的广泛监督下，履行岗位职责，完成工作任务。处理好个人与集体的关系。做到“一碗水端平”，对教师一视同仁，不厚此薄彼，用发展的眼光看人看事，注意发挥教师的长处，注重发现学生的潜能，以其一己之长促其进步，以其一闪之光唤其成长。做到“一把尺子衡量”，坚持统一的标准评价教师，尊重教职工的发言权、监督权、参与权。四要强化法制观念。坚持好学法用法制度，有计划、经常性地在师生中开展形式多样的法制宣传教育工作，使他们具备必要的法律知识，逐步把学校打造成法制学校，把教师塑造成守法公民，把学生培养成守法少年。五要坚持廉洁自律。必须认真执行廉洁自律规定，明白做事，清白做人。认真落实廉政责任制，警钟常鸣，不利用职务之便谋取私利，不干无原则的事，主动接受各方监督，健全财务管理制度，科学编制学校经费预算，绝

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不挪用、截留专项资金。六要加强团结协作。要特别重视班子与班子之间、教师与教师之间、教师与班子之间的团结，善于发现并及时疏导、妥善处理好教师之间的矛盾。在学校招生、基建、财务等敏感工作中，注意听取班子成员和教职工的意见，做到公开透明，避免相互猜忌和误会。七要提升人格魅力。追求敬业奉献。把心思用在谋划学校发展上，把时间花在学校工作上，看轻名利，怀着对教育事业的无比热爱和执著追求，吃苦为先、奉献为本，带着激情、带着真情、带着痴情干好教育工作。塑造与培养自身人格，做到能力强、德行好、手干净，成为教师的表率，以高尚的人格魅力，潜移默化地感召全体教职工，使教职工“心服”。八要保持健康体魄。从事教育工作，身心皆苦，保持健康体魄和良好心态尤为重要。有了健康的身体，我们就可以在物质的环境里站个稳固，要做一个80岁的青年，别做一个18岁的老翁。要学会快乐地工作、享受地工作。注意情绪调节，压力释放。要有一种雪压霜欺梅花依旧向阳开的淡定，有一种山阻石拦毕竟东流去的豪迈，时常怀着一颗感恩的心、宽厚的心，善于知足，在忙碌的工作中注意锻炼。要多走路，多唱歌，多沟通，注意保持健康心态，注意保持身心愉悦，做到淡泊而明志，宁静而致远，既要忧而忧，也要乐而乐。人贵有自知之明，要认识自己，不断地认识自己，修正自己，提高自己，既不沉缅于过去，也不能安于现在，要有危机感和责任感，今天先进不等于明天先进。

同志们，办好人民满意的教育，使命光荣，任务艰巨，责

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任重大。加快教育改革发展步伐，需要更多的投入，需要社会更多的关心、理解和支持，但更需要教育系统咬定青山不放松。我们要按照市委市政府的要求，始终保持对教育事业的不懈追求，始终满怀科学发展的工作激情，始终保持昂扬向上的精神状态，我们就一定能够开创教育改革发展新局面，树立张掖教育事业发展新形象，为张掖转型跨越发展做出新贡献。

谢谢大家！

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