《22、狼牙山五壮士》教学设计(2)稿

《22、狼牙山五壮士》教学设计（2）稿

教材简说：

《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个壮士，为了掩护群众和部队转移的事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 教学目标：

1、认识本课的生字，学会书写。能正确读写本课的词语。 2、初识课文，了解课文叙述的顺序，理清文章脉络，并能概括各部分的小标题。

3、正确、流利地朗读课文。 学情分析：

五年级学生有一定的预习课文能力，自学生字能力强，对小组讨论、合作交流的学习方法也有一定的把握。 教学重点：

正确、流利地朗读课文。 教学难点：

初读课文，了解课文的主要内容，理清课文的脉络。 教学手段运用及分析：

使用PPT课件，能更形象、直观的向学生展示课文内容，使学生更易理解、接受。

教学方法运用及分析：

小组合作探究，能使学生积极的参与课堂；讲授法：教师引导学生分

析，使学生更易理解、接受。 教学过程：

一、图片导入，激发情感

1、出示狼牙山风光图片，请同学们欣赏

2、导语：同学们看到的地方，由于群峰状似狼牙，直刺云霄，故名狼牙山。狼牙山有五坨三十六峰，山上既有流泉飞瀑，苍松翠柏，又有石棋盘、老君堂等历史遗迹。尤其在巍然耸立的顶峰棋盘坨有一座五勇士纪念塔，高大雄伟，你们想知道这座纪念塔的来历吗？今天，就让我们一起走进《狼牙山五壮士》，一起了解他们的事迹，感受他们的伟大精神。 3、板书课题

二、明确学习目标

三、检查预习情况，掌握生字、新词（出示课件） 四、细读课文，整体感知，理清课文脉络

1、课文主要写了一件什么事，按什么顺序写的？

2、想一想课文分为几部分及每部分的意思，用简要的语言说一说。 3、想一想事情的起因、经过、结果分别是什么。

4、根据课文记叙的顺序，试着概括小标题，突出每一部分的重点内容。

五、总结

1、《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个壮士，为了掩护群众和部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌

人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 2、根据课文内容填空（出示课件） 3、收集、抄写有关英雄的词语或成语。

六、拓展延伸

1、五壮士对祖国的那份爱深深地印在了中国人民的心里，也印在了我们每个人的心里，你还知道新中国成立的过程中有哪些为国牺牲的英雄吗？自己收集资料，把故事讲给周边的人听。

2、新中国的成立是用无数战士的生命及鲜血换来的，现在的幸福生活来之不易，所以我们要珍惜现在的生活，热爱生活，热爱生命。

七、家庭作业

抄写本课的生字，每个生字组两个词，并写明音序。

八、板书设计 狼 接受任务（1）略 牙 ?

五 痛击敌人（2）详 热爱祖国 五 ↓ 热爱人民 壮 引上绝路（3）详 仇恨敌人

? 勇于牺牲 顶峰歼灭（4-5）详

?

跳下悬崖（6-9）详

教学反思：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/23at.html