中小学关于老师家长孩子教育的问题及完美解答

问题①：孩子不爱说话怎么办？

●先让孩子交一个朋友，慢慢的让孩子多交朋友，使得孩子内心能够安定，不怕失败。

●多让孩子参加一些社交活动，多给孩子展现自己的机会。 ●家长日常多对孩子进行幽默的对话与鼓励。这样能使孩子产生精神上的信赖和充实感，增加孩子自信心。

●干家务可增加孩子自信心和满足孩子的表现欲和成熟感。 ●多带孩子到自然界去，这样可以让孩子增长知识，开阔心胸。 ●适时让孩子在家人面前歌唱，朗诵等，这样对培养孩子的表达能力大有好处。

问题②：孩子迷恋游戏机怎么办？ ● 培养孩子的坚强意志和良好品质。

● 经常跟孩子交流，了解孩子的生活，目前的需要与兴趣，引导孩子产生正当的兴趣。

● 培养孩子的自信心。家长应该细心观察，发现孩子的闪光点，经常鼓励孩子。

● 培养孩子的兴趣，丰富孩子的课余生活。

● 养成良好的生活习惯，家长应从小合理安排好孩子学习，娱乐作息时间。

● 据理说服孩子远离电子游戏，让孩子认清多玩电子游戏机的危害。

问题③：孩子迷恋电视怎么办？

● 深入了解孩子，帮助孩子选择有益的电视节目。

● 和孩子一起制定看电视的计划，对孩子能做到的，做得好的，要多给予鼓励，增强孩子的自信心及自制能力。

● 家长以身作则。不在孩子面前看不利于孩子健康成长的片子，不在孩子休息或者学习的时间看电视，家长应该在孩子面前多看书报，并给孩子多讲一些书报上的新闻、故事等，引导孩子把注意力从看电视转移到书面阅读上来。

● 孩子迷恋电视后，家长不可采用粗暴的手段来制止，应该耐心地教育和引导。

问题④：孩子贪玩，怎样提高对学习的兴趣

● 要引导孩子在玩中学习，寓学于玩，提高孩子的思维能力。 ● 要启发和引导孩子的求知欲，孩子经常会问很多千奇百怪的问题，家长要耐心的用通俗易懂的语言给孩子解释，并引导孩子从书本中寻找答案。多带孩子到大自然中去，让孩子对一些自然现象有感性的认识。

● 要充满热情地鼓励孩子的学习兴趣。

● 对待因学习困难而对学习不感兴趣的孩子要有耐心。可以让孩子多读因勤学苦练而去的成功的故事，增强孩子的自信心。

问题⑤：怎样提高孩子对学习的兴趣？

● 使孩子获得成功感，家长耐心引导，具体帮助，使孩子体验到客服困难获得成功的乐趣。 ● 不要急于求成。 ● 不要与别人攀比。

● 要善于捕捉一切时机，不断刺激孩子的好奇心及求知欲。如带孩子参观博物馆、图书馆，郊游，做游戏等。 ● 为孩子布置安静、舒适的学习环境。

问题⑥：孩子缺乏自信心怎么办？ ● 要多给予孩子以肯定、鼓励的评价。 ● 要用发展的眼光赏识孩子。 ● 让孩子不断获得成功的体验。 ● 培养孩子的耐挫精神和教给补偿办法。

问题⑦：如何帮助孩子增强自信心 ● 要热爱孩子

● 帮助孩子正确认识自己 ● 理解、宽容、尊重孩子 ● 多给孩子提供实践的机会。 ● 做孩子的榜样

● 列举孩子曾经成功的经历。

● 永远对孩子充满信心，帮助孩子总结经验教训

● 积极的自我暗示。帮助孩子养成自觉运用积极自我暗示的习惯，如比赛前默念“我一定能正常发挥的” ● 让孩子学习一种技能。

● 注意保护孩子认定的长处，保护孩子的自信心。

问题⑧：孩子从来不肯问怎么办？

● 设法经常锻炼孩子的胆量。如直接让孩子买点小件物品，让孩子帮着买油盐酱醋。

● 营造宽松的家庭氛围。孩子在家中养成了敢于提问的习惯，到了学校或社会，自然就会主动的提问了。

● 教给孩子提问的方法。家长要教给孩子一些提问的技巧，使孩子会问、善问。

问题⑨：如何培养孩子的注意力

● 利用吸引孩子注意力的事物和环境培养注意力。 ● 培养孩子对事物广泛而持久的兴趣。 ● 帮助孩子理解互动目的，培养有意注意力 ● 逐步培养儿童自我控制能力 ● 注意引导儿童进行观察，提高注意力 ● 注意用脑卫生。合理安排作息时间

● 教会孩子进行课堂上的自我调控。如：小声或在心里把老师讲的

内同重复一遍，或者用小本子把老师重要的话记下来，使注意力不至于太过分散。

● 教会孩子做些放松性的训练。

● 通过讲故事等形式为孩子树立榜样，再教孩子做一些在心理学中用来锻炼注意力的小游戏，提高孩子注意力。

问题⑩：孩子觉得自己笨，记忆力差，怎办？ ● 帮助孩子扫除“记忆力不如别人”的心理障碍 ● 帮助孩子找出记忆力水平低下的原因

● 教育孩子要养成良好的记忆习惯，想要记住的东西，就非记住不可。

● 教给孩子一些实用的增强记忆的方法。

问题⑾：怎样看待孩子的学习成绩

● 家长心平气和地和孩子一起看成绩评定。分析原因，热情鼓励 ● “厌学”是孩子学习成绩不佳的重要原因，家长应该配合老师培养学生学习的兴趣

问题⑿：怎样培养孩子养成良好的习惯 ● 知行合一，注重实践。 ● 顺应心情，正面诱导。 ● 从小事入手，奠定基础。

● 抓好开端，严格训练。 ● 持之以恒，不断积累。 ● 正确评价，追求自然。

问题⒀：如何培养孩子文明礼貌的言行

● 提高思想认识，重视对孩子的文明礼貌教育。

● 要创造一个良好的家庭环境，让孩子在良好精神环境中形成良好言行习惯。

● 寓文明礼貌言行的培养于孩子的各项活动中。

问题⒁：孩子偏不听怎么办？ ● 调整期望值 ● 耐心说明事理

● 尊重孩子，认真倾听孩子意见，给孩子充分发表意见的机会，给孩子一定的自主权

问题⒂：孩子的动作比别人慢怎么办 ● 让孩子多跟同龄的小朋友接触。 ● 培养孩子专心做每一件事的习惯。

● 培养孩子的自信心，多夸奖鼓励少打骂讽刺。 ● 创造竞争机会，培养孩子快就能致胜的意识。 ● 养成良好的生活习惯。

问题⒃：如何帮助孩子选择学习方法 外向型孩子 ● 学好深思 ● 加强计划 ● 有错必纠 ● 求得帮助

内向型孩子 ● 打消自卑。 ● 心胸豁达 ● 独自学习

问题⒄：怎样培养孩子的观察力 ● 利用家庭环境诱发孩子的观察力。 ● 利用自然环境培养孩子观察力 ● 利用孩子好奇心，提高观察力

● 利用孩子多种器官活动，增强观察力效果 ● 教给孩子正确的观察方法

问题⒅：孩子不愿意学习怎么办？

● 让孩子感觉到他在学习上的每一点进步能给自己的父母带来喜

悦。

● 让孩子看到和体验到他在学习上的成就。

● 唤起孩子对知识和书籍的浓厚兴趣。鼓励孩子从书本中找问题的答案

● 正确看待孩子们的学业成绩的评定

问题⒆：孩子的注意力不集中怎么办 ● 保护孩子的自尊心，在言行上不要过激

● 找出孩子较有兴趣或易成就之十五以引起他的注意，并实施加强，以强化注意力。

● 学会给孩子“戴高帽”，即表扬、鼓励孩子，从积极的方面去评价孩子，努力找到孩子身上的闪光点。 ● 教育和生活相结合。 ● 学会暗示的方法

● 通过游戏培养孩子的专注力。 ● 学会同孩子一道学习 ● 经常讲故事。 ● 注意饮食、睡眠。 ● 做些醒脑体操。

● 嘈杂环境中，练习阅读，可用铅笔或用手指，指着书上的内容，一行一行往下读。 ● 练习静坐。

问题⒇：孩子贪玩，做作业不自觉怎么办？ ● 帮助孩子制定制度 ● 不断给孩子正面强化和刺激 ● 家长要有正确的育儿态度，要有耐心

问题21：孩子性格孤僻怎么办？

● 家长要和睦相处，互敬互爱，使孩子生活在温馨、和谐的家庭环境中，更好地感受家庭的温暖，让他们身心得到健康的发展 ● 为孩子创造与外界交往的机会。

● 注意与老师合作，父母可将孩子孤僻的情况告诉老师，可以请老师平时多接触自己的孩子，多关心她，多与他交谈，多让他参加集体活动，多给他表现自己的机会，让他体会到集体的温暖。 ● 建立良好的伙伴关系。 ● 1、家长问：孩子需要压力么？

总是看见报纸，专家说不要给孩子压力，但是我发现有些孩子喜欢家长给压力，我家芊芊就是一个。芊芊数学总是粗心大意，总是连最基本的加减法都做错了，我发现后就要他爸爸在每天送他上学的路上出10道加减法的数学题，让她做出来，结果她爸爸告状说她根本不做。我就试着送芊芊上学，结果在路上做了15道数学题，其中错了3道，回来后我就想，为什么孩子在父亲面前总长不大，而且习惯不好，而在我面前却能表现的很不错呢。我

发现我对孩子从小就很严格，要她做每件事情要求做好，无形之中给了她压力，她也在默默承受，凡是在我面前她就尽量集中思想。但是一到放松的环境中（比如她父亲那里），她就不会去认真做好，因为没有象我这样的人在旁边唠叨，鞭策，提醒她，但是她很放松。我现在很困惑我是还这样继续给她压力，还是象她父亲一样给她放松，自由呢，孩子会不会成为双面人呢？

李老师回复：

对幼小的孩子来说“压力”不太合适，说“上进心”比较合适。 楼主给孩子压力的出发点是好的，但是效果却不好，瞧，孩子只是屈从于压力，一旦没有压力，孩子就松劲了，这样做只能让孩子成为被动的人，而削弱孩子的主动性，甚至滋长两面性，不是得不偿失吗？ ● ●

● 2、家长提问：上小学是上全市最好的小学还是上一般的小学实验班？

孩子了该上小学，是上全市最好的小学，还是上一般小学的实验小班，真是个头疼的问题．请教！

李老师回复：

各位讲的都很在理，教育部门规定是就近入学。楼主能有条件

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