08-英语基础词汇惯用法词典（中）

英语基础词汇惯用法词典（中）

◆excellent adj.

1. 表示“极好”等义，含有绝对无疑的意味，因此通常只用于肯定句，一般不用于否定句、疑问句或条件句。如：

He speaks excellent French. 他的法语说得相当漂亮。 She made an excellent speech. 他作了一次相当精彩的演讲。

即使在肯定句中，若用了 perhaps, maybe 等表示不确定语气的语，也最好不用 excellent。如：

Perhaps it is an interesting film. 也许那是一部很有趣的电影(最好不用 excellent 代 interesting)。

2. 表示“极好的”，本身已有“极”、“最”这样的极限意义，所以一般不用于比较结构，并且一般不用 very, extremely 等副词修饰。

◆except prep.

1. 表示“除??外”，表示排除，指的是所说的不包括在内。如： Everyone except me got an invitation. 除我之外，所有人都收到了请柬。

The window is never opened except in summer. 除了在夏天外，这扇窗户从不打开。 2. 其后可接不定式，有时带to(此时其前通常没有do)，有时不带to(此时其前通常有do)。如：

He did everything except wash clothes. 除了洗衣服外，他什么都做。 He likes nothing except to watch TV. 除了看电视外，他什么都不喜欢。

3. 其后除可接名词、代词、介词短语、不定式等外(见上例)，还可接各类从句(what, that, when, where, why 等从句)。如：

We knew nothing about it except what he told us. 除了他告诉我们的情况外，我们对此一无所知。

We know nothing about him except that he is from Paris. 我们除了知道他来自巴黎外，其余的情况则一无所知。

I like her except when she was angry. 除了她生气的时候，我挺喜欢她的。

I understand everything except why he stole the money. 我什么都明白，只是不理解他为什么要偷那笔钱。

My papers seem to be everywhere except where they oughtto be. 我的文件似乎完全不在它们应该在的地方。

4. except 通常不能置于句首。若需置于句首，则应换成 exceptfor。如： Except for me, everyone was late. 除我外，大家都迟到了。

注：用于句首时 except for 与 except 同义，但除此之外，两者用法有差别：except 主要用来谈论同类的东西，而 except for则主要用来谈论不同类的东西，有时含有惋惜之意。如：

All compositions are well written except yours. 除了你的作文外，其他的作文都写得很好。 His composition is good except for a few spelling mistakes. 他的作文写得不错，只是有几处拼写错误。

◆excited & exciting adj.

1. excited 意为“激动的”、“兴奋的”，主要指人自己感到激动或兴奋，涉及的对象往往是指人的名词。要表示某人对于(因为)某事而激动，根据情况可用介词 at, about, by, over 等。如：

It’s nothing to get excited about. 这没什么值得兴奋的。 He was excited over the outing. 他为这次远足而感到激动。 They were excited at (hearing) the news. 听到这个消息他们很激动。

注：有时与 air, appearance, cry, face, voice 等名词连用，表示相关的“人”的激动或兴奋。如：

He spoke in a very excited voice. 他说话时声音很激动。

2. exciting 意为“令人激动的”、“振奋人心的”，指的是某事物令某人感到激动或兴奋。如：

It’s an exciting discovery. 那是一项振奋人心的发现。

It’s exciting to read adventure stories. 读探险故事是令人兴奋的。

◆excuse n. & v.

1. 用作名词，表示“借口”或“理由”，是可数名词；表示做某事的借口或理由，通常用介词 for。如：

There is no excuse for such rudeness. 做出那样粗鲁的行为是没有理由的。 She’s always making excuses for being late. 她迟到总是有借口。

有时其后可接不定式(尤其是表示未发生的动作时)。如： She wanted an excuse to be at the bus stop when Bill got off. 当比尔走时，她想找个借口去车站。

注：在某些固定短语，excuse 是不可数名词。如：

Those who are absent without (good) excuse will be dismissed. 那些无故不到的人将被除名。

2. 用作动词，通常是及物动词，其后除接名词或代词作宾语外，还接动名词(常带有逻辑主语)作宾语(注：不接不定式作宾语)。如：

Can you excuse his fault? 你能原谅他的错误吗? I won’t excuse you a second time. 下一次我可不原谅你。

Excuse my opening your letter by mistake. 请原谅我错开了你的信。 表示原谅的原因，通常用介词 for。如：

He excused her for being late. /He excused her being late. 他原谅她迟到。

◆exercise n.

1. 表示为了健康而进行的体格方面的锻炼或运动，通常是不可数名词(常与 take, do, get 等动词连用)。如：

Exercise makes one strong. 运动使人强壮。

If you don’t take [get] more exercise you’ll get fat. 你如果不多作运动，你会发胖的。 Do at least fifteen minutes’ exercise each day. 每天至少做15分钟的锻炼。 偶尔也可与不定冠词连用，表示一种运动。如： Walking is (a) good exercise. 散步是(一种)很好的运动。

2. 表示身体各部位的训练以及各种技能技巧的训练等，通常是可数名词。如： He does exercises to strengthen his voice. 他训练嗓音。

We’ll do some exercises in grammar this afternoon. 今天下午我们要做一些语法练习。 3. 表示“体操”、“典礼”等，通常用复数形式。如： We do morning exercises every day. 我们每天做早操。

Will you attend the graduation exercises? 你将出席毕业典礼吗?

◆exhibition n.

1. 表示“举办展览”，通常用动词 have, hold, give, put on 等。如：

She will have [hold, give, put on] an exhibition of herpictures. 她将举办个人作品画展。 2. 用于 on exhibition(在展览)这一短语，通常不用冠词或其他限定词。如： Some of the students’ paintings are now on exhibition at the school. 有些学生的画现正在学校展出。 注：有时也用 on exhibit(在展出)。如：

On exhibit are new products of industry and agriculture. 展出的是工农业的新产品。

◆exist v.

1. 表示“存在”、“有”、“活着”，通常只用作不及物动词，因此没有被动语态，且通常不用于进行时。如：

We don’t believe ghosts exist. 我们不相信有鬼存在。 Salt exists in many things. 许多东西中含有盐。 要表示“靠??生活”，通常用介词 on。如： He exists on rice and water. 他靠吃米饭和喝水过活。

I can hardly exist on the wage I’m getting. 我挣的工资简直难以糊口。 2. 可用于 There exist??句式。如：

There always exists a force of attraction between two bodies. 两个物体之间永远存在着吸引力。

◆expect v.

1. 表示“期待”、“期望”，通常用作及物动词，不要受汉语的影响在其后误加介词 for。如：

我在等她的电话。

误：I’m expecting for a telephone call from her. 正：I’m expecting a telephone call from her. 我们不能期望一夜之间就取得成功。 误:We should not expect for success overnight. 正:We should not expect success overnight.

2. 不要认为 expect 只表示“期待”或“期望”，它还可以表示“预计”、“预料”等。如：

I expect a storm. 我预计会有场暴风雨来。

I expect to be back on Sunday. /I expect that I will be back on Sunday. 我预计星期日回来。 有时可用于不好的方面。如：

He expects to fail the exam. 他预料自己考试不会及格。

3. 其后可接不定式或不定式的复合结构，但不能接动名词。如： I expect to finish the work by Friday. 我期望能在星期五以前完成此工作。 He expected her to go with him. 他期望她同他一起去。

4. 其后可接 that 从句，若从句谓语为否定，注意否定的转移。如： I don’t expect that he has done such a thing. 我预料他不会干出这种事来。 在口语中有可表示“想”或“揣想”。如： I expect you’re tired. 我想你是累了吧。

其后可接 that 从句，但不接 wh 从句，若遇有疑问词，则要使用“疑问词＋do you expect??”这样的句式。如：

你想什么时候离开?

误：Do you expect when you will leave? 误：Do you expect when to leave? 正：When do you expect to leave?

在简略回答中，expect 后的 that 从句可用so(肯定)或 not(否定)代替。如： A:Will he come back soon? 他很快会回来吗? B:I expect so (I expect not). 我想是的(我看不会)。

4. 表示过去未曾实现的想法或打算，通常用过去完成时，但在一定的上下文当中，只要意思清楚，也可只用一般过去时。如：

I had expected to come early, but I missed the early bus. 我本来想早点来的，但未赶上早班车。

We expected him to arrive yesterday. 我们原以为他昨天就会到的。 有时在其后接不定式的完成式。如上面第一句也可改成： I expected to have come early, but I missed the early bus. 5. 注意以下与 as 和 than 连用的句子：

He returned three days earlier than (he was) expected. 他回来的时间比预料的要早三天。 As might have been expected, he won first prize. 正如所料，他获得了一等奖。

The machine, as might be expected, has stopped operating. 正如所料，这台机器已停止运

转。

◆experience n.

1. 用作名词，表示“经验”、“体验”，是不可数名词；而表示“经历”、“感受”，通常是可数名词。如：

Experience is the best teacher. 经验是最好的老师。

I know from experience that he will arrive late. 据我的经验，他会迟到的。

He had many interesting experiences while travelling inAfrica. 他在非洲旅行时，有很多有趣的经历。

表示做某事的经验，其后通常不接不定式，而接 in [of] doingsth。如： He has had many years’ experience in [of] wheat planting [planting wheat]. 他有多年种小麦的经验。

He has had much experience in [of] this kind of work. 他有丰富的经验做这项工作。 比较：experiece in [of] teaching＝teaching experience(教学经验) 2. 用作动词，表示“体验”、“经历”等，只用作及物动词。如： The child had never experienced kindness. 这孩子从未受过善待。 He experienced great hardships for the first time in his life. 他有生以来第一次体验到巨大的艰苦。 注：有时其过去分词用作形容词。如：

He’s quite experienced in [at] teaching beginners. 他在教初学者方面很有经验。 Even experienced teachers can make mistakes. 即使有经验的教师也可能犯错误。

◆experiment n. & v.

1. 用作名词，表示抽象意义的“试验”或“尝试”，通常是不可数名词；表示具体意义的“实验”或“试验”，通常是可数名词；要表示“做实验”，通常用动词 do, make, carry out, perform 等。如：

Some people learn by experiment and others by experience. 有的人通过实验学习，有的人通过经验学习。

They are doing [making] a physical experiment. 他们在做物理实验。

They carried out an experiment on him (on the monkey). 他们对他(猴子)做了个实验。 2. 有时用作动词，通常只用作不及物动词。如：

We experiments on [upon] animals. 我们用动物做实验。

◆expert n. & adj.

既可用作名词(意为“专家”)，也可以用作形容词（意为“熟练的”)。表示某一方面的专家或能手，通常用介词 at, in, on。比较：

她是教小孩的能手。

正：She is an expert at [in, on] teaching children. 正：She is expert at [in, on] teaching children.

比较：an expert with the sword (needle, gun) 击剑(缝纫，射击)能手 注：表示某一方面的能手或专家，通常不用介词 of。如： 他是一位火箭专家。

误：He is an expert of rockets. 正：He is an expert at [in, on] rockets.

◆explain v.

1. 表示“解释”，通常不接双宾语(若语义上需要这类结构，可以改用 explain sth to sb)。如：

请把这条规则给我们解释一下。 误：Please explain us this rule. 正：Please explain this rule to us.

若其中的 sth 较长或较复杂 (比如是不定式或从句)，也可以用explain to sb sth。如： He explained to us why he was late. 他给我们解释了他迟到的原因。

2. 其后可接反身代词宾语，意为把自己的意思解释清楚或为自己的行为作出解释等。如：

Could you explain yourself a bit more? 你能把意思说得更清楚点吗? Explain yourself. Why did you do it? 你解释一下，你为什么干那样的事?

◆express v.

1. 表示“表达”、“表示”等，通常不接双宾语。如： 他对她表示了他的谢意。 误：He expressed her his thanks.

正：He expressed his thanks to her.

2. 有时可接反身代词作宾语，其意为表达自己的意思、思想、感情等。如： Have I expressed myself clearly? 我的意思讲清了吗?

He is still unable to express himelf in English. 他还不能用英语表达自己的意思。 3. 其后一般不接 that-从句，但可接疑问词引导的从句。如：

I can’t express (to you) how grateful I am for your help. 你对我的帮助，我感激不尽。 他表示对我们的工作很满意。

误：He expressed that he was satisfied with our work. 正：He said that he was satisfied with our work. 正：He expressed himself (as) satisfied with our work. 3. 注意以下词类的用法：

(1) 用作形容词，表示运送或传递等迅速的或快捷的等。如：an express train(快车)，an express letter(快信) (2) 用作副词，表示用快邮寄送或乘快车等。如： The parcel was sent express. 这包裹是用快邮寄的。 He likes to travel express. 他喜欢乘快车旅行。 (3) 用作名词，表示快车或快邮等。如：

He came by the midnight express. 他乘午夜的快车来的。 The letter was sent by express. 这信是用快件邮寄的。

◆extra adj. & adv.

1. 用作形容词，表示“额外的”、“另加的”，通常用作定语。如： We need extra money. 我们另外还需要一些钱。

The bus company provided extra buses because there wereso many people. 因为人太多，汽车公司派出了加班车。

表示“另外收费的”，通常用作表语。如：

Dinner costs 30 dollars, and wine is extra. 饭菜30美元，酒费在外。 In our hotel room service is not extra. 在我们的旅馆里不另收房间服务费。

2. 用作副词，表示“特别地”、“格外地”、“非常”，主要用来修饰形容词或副词。如： They worked extra hard. 他们工作特别努力。

He is extra polite to his boss. 他对他的老板特别有客气。

表示“额外地”、“另加地”，主要用于收费方面，通常用来修饰动词(有时也放在名词后)。如：

They charge extra for wine. 他们对酒另外收费。 I had to pay 5 yuan extra. 我不得不另外付了5元。

3. 用作名词，意为“额外的钱或费用(即附加费)”、“另收费项目”等，通常为可数名词。如：

Breakfast is an extra at this hotel. 这家旅馆早餐要另外收费。 有时表示“(演群众角色的)临时演员”、“(报纸的)号外”等。

F

face n. & v.

1. 用作名词，表示“脸”，注意其前连用介词的大致情形： (1) 表示打在脸上，通常用介词 in。如： He hit me in the face. 他打了我的耳光。

His wife slapped him in the face. 他妻子打他耳光。

注：有时也可能用介词 on, 如下面两句均摘自权威英美词典： He was struck on the face. 他被打了一记耳光。

She hit [struck] him hard on the face. 她用力地打他耳光。 (2) 表示面部表情等，通常用介词 on。如：

He had a surprised expression on his face. 他脸上露出了惊讶的表情。 He came with a smile on his face. 他微笑着走来。 比较：He came with a smiling face. 他微笑着走来。 (3) 表示直视某人的脸，通常用介词 in。如： He looked her in the face. 他直视她的脸。 注：这里的不及物动词 look 后不用介词 at。

(4) 表示当着某人的面，通常用介词 in, to, before 等。如： He slammed the door in my face. 他当着我的面把门砰地关上了。

He wouldn’t say rude things about her to her face. 他不会当着她的面说她的粗鲁话。 2. 与汉语一致的习惯表达：face to face (with) (与??) 面对面，面临，have the face to do

sth(居然有脸做某事)，save face

(顾全面子)，lose one’s face(丢脸)等

有些表达与汉语意思相差较大：make faces [a face] at [to] sb(对某人做鬼脸或做苦相)，pull [wear, put on] a long face(板着脸，哭丧着脸)，have two faces(口是心非，耍两面手法)，in (the) face of(在??面前)等

2. 用作动词，用于本义，表示“朝向”，可用作及物或不及物动词。如： Turn round and face me. 转过身来面对着我。 The window faces (on) the street. 窗户对着街道。 The building faces (toward the) north. 建筑物座南朝北。

注：用作引申义，表示“面临”、“正视”等，通常只用作及物动词。如： He faced the danger bravely. 他勇敢地面对困难。 有时用于 be faced with, 表示“面临”等。如：

They are all faced with the same problem. 他们都面临同样的问题。

◆fact n.

1. 除极个别的介词(如 except, but, in等)外，一般的介词之后均不能直接接 that 从句。如要接，通常的做法是，借助 the fact that 这一结构。如：

She remembered nothing (about him) except that he livesin Paris. 她(对他)什么都不记得，只记得他住在巴黎。

法官根本不理会她刚刚失去丈夫这事实。

误：The judge paid no attention to that she had just lost her husband. 正：The judge paid no attention to the fact that she had just lost her husband.

2. 为了避免直接用从句放在句首作主语（因为这样显得头重脚轻且太正式)，常用“the fact＋that-从句”这一结构作主语。如：

The fact that he has no girl-friends worried him a lot. 他没有女朋友，这事使他很伤脑筋。 注：在“the fact＋that-从句”这一结构中，that 引导的是同位语从句，其中的 that 不能换为 which。

3. 用于 in fact / as a matter of fact, 意为“事实上”、“实际上”。如： In fact, he didn’t come at all. 事实上他根本没有来。

A：You must have told her about it today. 你今天一定把情 况告诉她了。 B：As a matter of fact, I haven’t. 事实上我还没有。

◆fail v.

1. 表示“失败”，通常是不及物动词。表示在某一方面失败，通常用介词 in。如： He failed in business. 他经商失败。

He failed in everything he tried. 他想的一切办法都没成功。

2. 表示“(考试)不及格”，fail 可用作及物或不及物动词(以及物动词为多见)，所以以下各例中 fail 后的介词 in 均可以省略：

He failed (in) his driving-test. 他驾驶考试没及格。 She failed (in) her exams again. 她考试又没有及格。 有时表示“使某人不及格”(及物)。如：

The teacher failed half the class. 老师让班上一半的学生未能及格。 注：在现代英语中，有时也用介词 on。如：

I passed the written paper but failed on my oral. 我的书面考试通过了，但口语考试没有及格。

The teacher failed me on the written paper. 老师给我的笔试评了个不及格。 2. 其后可接不定式，意为“不能”、“没有”、“忘记”等。如： He failed to pass the exam. 他考试没有及格。 He failed to get there on time. 他未能准时赶到那儿。 Don’t fail to ring me up. 别忘记给我打电话。

表示“不能成功地做某事”，有时可后接 in doing sth。比较: 他未能说服她。

正：He failed to persuade her. 正：He failed in persuading her.

◆failure & success n.

failure(失败) 和 success(成功)是一对反义词，但用法上有不少相似之处和需注意之处： 1. 泛指一般意义的“失败”或“成功”，通常是不可数名词；指具体的失败(成功)的人或事等，或指一次失败或成功等，通常是可数名词。如：

Failure is the mother of success. 失败是成功之母。

If you fail, make failure a stepping stone to success. 假若你失败，就把它当作通向成功的垫脚石。

Success came after many failures. 多次失败之后，终于获得了成功。 He is a failure (success) in business. 他在生意上很失败(成功)。

It was said that the party was a failure (success). 据说晚会开得不成功(很成功)。

2. 表示未能做某事，通常用 one’s failure to do sth；表示成功地做了某事，通常用 have success in doing sth。如：

His failure to help us was disappointing. 他未能帮助我们真是令人失望。 Did you have any success in persuading her to come? 你说服了她来吗?

表示在某一方面的失败或考试不及格等，可用介词 in。如：a failure in duty(失职)，failure in love(失恋)，one’s failure in an exam(考试不及格)

◆familiar adj.

1. 表示“熟悉的”。若是指某人熟悉某事物，通常只用作表语，其后通常连用介词 with；若是指某事物为某人所熟悉，此时可用作表语或定语，其后通常连用介词 to：

Are you familiar with these details? 你熟悉这些细节吗? It’s a familiar face. 那是一张熟悉的面孔。

His voice on the phone sounded familiar to me. 他在电话上的声音我听起来很熟悉。 比较：

We are familiar with his name. 我们熟悉他的名字。 His name is familiar to us. 他的名字我们熟悉。

有时由某人熟悉某事物引申表示某人精通某事物，此时也只用作表语，也通常与介词 with 连用。如：

He is familiar with English. 他精通英语。

2. 表示“友好的”、“不拘礼节的”等，可用作表语或定语，通常与介词 with 连用： He’s familiar with us. (=He’s on familiar terms with us). 他与我们关系很友好。

She greeted them by their first names in a familiar way. 她与他们打招呼时亲切地直呼其名。

有时表示“过分亲密的”、“放肆的”，也常与 with 连用。如：

The man makes himself [=is] too familiar with my wife. 这个人对我妻子太随便(太放肆)。

◆family n.

1. 表示“家庭”或“家人”，是集合名词，若视为整体，具有单数意义，若逐个考虑其

个体，则具有复数意义。如：

His family are all tall. 他家的人都很高。 His family is very large [big]. 他家是个大家庭。

注：侧重指家庭成员的 family 有时还可以用 all, some之类的词修饰。如： All my family enjoy skiing. 我全家都喜欢滑雪。

I’m moving to London because I have some family there. 我要搬到伦敦去住，因为我的一些家人住在那儿。

2. 有时 family 本身可有复数形式，但它表示的不是家里的多个人，而是指多个家庭。如：

The house was built for five families. 这座房子是盖成五户人家住的。 3. 表示“子女”，也是集合名词，一般不用复数形式。如： A：Have you any family? 你有子女吗? B：I have a large family. 我子女众多。

3. 汉语中说“王家”、“张家”等，英语中通常说成：the Wangfamily, the Zhang family。比较：

The Brown family lived next to us. 布朗一家住在我们隔壁。 The Browns lived next to us. 布朗一家住在我们隔壁。

◆famous adj.

1. 表示“以??出名或著称”，用介词 for；表示“作为??出名或著称”，用介词 as。如：

France is famous for its wine. 法国以其葡萄酒出名。 He is rather famous as a writer. 他是著名作家。

2. famous 是一个语气很强的词，通常指在很大范围内为人所知，它一般不用于小有名气的普通人或物---此时可用 well-known。如：

He is a well-known businessman in our town. 他是我们镇一位有名的商人。(此句不宜用 a famous businessman)

3. infamous 的意思是“声名狼籍的”、“臭名昭彰的”等，不要想当然地认为它是 famous 的反义词。

◆far adj. & adv.

1. 用作形容词，表示“遥远的”，通常不与具体数字连用。如： 车站离这儿有两公里远。

误：The station is two kilometers far (away) from here. 正：The station is two kilometers away from here.

2. 用作副词，可用来修饰动词、副词、介词短语、比较级、最高级、以及与 too(太)连用等。如：

Did you drive far? 你开车走了很远吗? They didn’t walk far. 他们没有走多远。 He is far past fifty. 他大大超过了五十岁。 He worked far into the night. 他工作到深夜。 My friend lives far away [off]. 我的朋友住在很远。 He is far more careful than I am. 他比我仔细得多。 He runs far faster than you. 他比你跑得快得多。

It is far the best film that I’ve ever seen. 那是我看过的最最好的电影。 He was at the station far too early. 他去车站去得太早。

注：far 可修饰比较级或最高级，但除极个别情况外，一般不能修饰原级，如不能说 far good, far difficult 等。能受 far 修饰的原级形容词主要的有 wrong, short, different 等。如：

This edition is far different from the earlier one. 这个版本与早先那个版本大不相同。 同样地，far 修饰副词，主要用来修饰 away, off, out, back 等表示“位置”的副词，一般不用来修饰 quickly, hardly, recently等原级副词。

3. 在口语或非正式文体中，far 表示场所或距离时，主要用于否定句或疑问句，很少用于肯定句。在肯定句中通常用 a long way 代之。如：

He did not walk far. 他没走很远。

(比较：He walked a long way. 他走了很远。) Is it far from here? 从这儿去远吗?

(比较: It is a long way from here. 从这儿去很远。)

但是若 far连用了与场所有关的副词或介词短语等，或与 too, so, as…as 等词语连用时，则也可用于肯定句中。如：

The lightning was far away. 闪电很远。 They walked much too far. 他们走得太远了。 We walked as far as the church. 我们一直走到教堂。

◆as far as prep. & conj.

1. 用于本义，意为“与??一样远”、“一直到??” (在否定句中也可用 so far as)。如：

We walked as far as the river. 我们一直走到河边。

We didn’t go as [so] far as the others. 我们走得不如其他人远。 I’ve read as far as the third chapter. 我已读到第三章。

2. 用于引申义，意为“就??而言”、“从??来看”、“尽??所能”、“只要”(有时可用 so far as)。如：

We’ll help you as far as is possible. 我们会尽可能帮你。

As [So] far as I know, that is highly unlikely. 就我所知，那是极不可能的。 As [So] far as I can see, there are no mistakes. 据我看 没有什么差错。

◆by far adv.

用于强调，意为“??得多”、“最最??”、“显然”等，可修饰形容词或副词的比较级和最高级，通常置于其后，但是若比较级或最高级前有冠词，则可置于其前或其后。如：

It’s quicker by far to go by train. 乘火车要快得多。 She ran fastest by far. 她跑得最最快(显然她跑得最快)。 He’s by far the cleverer student. 他是个聪明得多的孩子。

He is by far the best teacher. =He is the best teacher byfar. 他是最最好的老师(或他显然是最好的老师)。

比较：far 修饰比较级或最高级，通常要前置。

◆so far adv.

1. 表示“到目前为止”、“至今”等(=until now)，通常与现在完成时连用。如： We haven’t had any trouble so far. 到上前为止，我们还没有遇到任何麻烦。

So far the work has been easy but things may change. 到目前为此，这工作还很容易，但情况可能有变化。

注：有时可用一般现在时(尤其是某些状态动词)。如： So far, it is only talk. 至今还只是空谈。

This is likely to be the biggest conference so far. 这很可能是迄今为止规模最大的一次会

议了。

有时用于省略句。如：

So far, so good. 到目前为止，一切顺利。

2. 表示“到这种程度或范围”，根据情况选用适当时态。如： I can only help him so far. 我只能帮他到这种程度。

I trust you only so far (and no further). 我对你的信任只到这个程度。 Was it wise to push things so far? 把事情弄到这种地步明智吗?

注：有时 so far 不是一个固定短语，而只是用 so 来加强 far的意思。如： We didn’t walk so far. 我们没有走那么远。

◆far from

1. 用于本义，意为“离??远”。如：

The moon is far from the earth. 月亮离地球很远。

Your birthday is not far from mine. 你的生日离我的生日不远。

2. 用于引申义，意为“远非”、“决不”，其后可接名词、动名词、形容词等。如： He is far from a fool. 他决不是笨蛋。

The problem is far from (being) easy. 这个问题远非容易。

Far from helping the situation, you’ve just made it worse. 非但没有起到帮助作用，反而使情况更糟。

3. 口语中用于 far from it, 表示否定，意为“当然不”、“一点也不”、“几乎相反”。如： A：Is he a good driver? 他是位优秀的司机吗? B：Far from it. 当然不是。

◆farm n.

1. 表示“在农场”，通常用介词 on。如：

He worked on the farm all his life. 他在农场干了一辈子。 I’ve lived on this farm for 20 years. 我已在这个农场住了二十年。

2. 若不是在农场干农活，而是干其它方面的工作或在某个具体的(比如有定语修饰或是专有名词等)农场工作等，可用介词 at。如：

The carpenters are working at the farm. 木匠们在农场工作。 They work at the Red Star State Farm. 他们在红星国营农场工作。

◆father & mother n.

1. 汉语中说“父母”，一般不说“母父”，但在英语中两者的顺序却可以颠倒。如： Father and mother [Mother and father] are out shopping. 父母出去买东西了。 His father and mother [His mother and father] are bothdoctors. 他父母都是医生。 将“父母”用一个词表示，英语是 parents。 2. 两者都可直接用作呼语。如： Good night, father. 爸爸，晚安。

What’s the matter, mother? 妈妈，出什么事了?

在口语中，也常用 pa, dad, daddy 以及 ma, mum, mon, mummy, mommy 等称呼父母。 在家庭里或在熟人之间谈及自己的 father, mother 时，其前通常不用物主代词(但通常大写第一个字母)。如：

Why is Father out of work? 父亲为什么失业了? Mother is waiting for us. 母亲在等我们。

在家庭之外谈及自己的 father, mother 时，通常要使用物主代词(但有时也省略)。如： (My) Father used to take us to the seaside every year. (我)父亲过去每年带我们去海边。 但是若谈到别人的 father, mother, 则必须用物主代词。如： How is your mother? 你母亲好吗? Where is his father? 他父亲在哪?

3. 汉语说有几个孩子的母亲或父亲，英语用类似以下的表达： a father of two (three) 有两个(三个)孩子的父亲 a mother of two (three) 有两个(三个)孩子的母亲

4. 两者都可用于引申义，表示“??之父”、“??之母”。如： Chaucer is the father of English poetry. 乔叟是英诗的鼻祖。

George Washington is the father of his country. 乔治·华盛顿是美国的国父。 Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 Necessity is the mother of invention. 需要是发明之母。

5. 按美国风俗，每年六月的第三个星期日为“父亲节”(Father’sDay)；五月的第二个星期日为“母亲节”(Mother’s Day)。

6. 汉语的“继父”、“继母”，英语用 stepfather, stepmother表示；汉语的“岳父”、“岳母”，英语用 father-in-law, mother-in-law表示；汉语的“养父”、“养母”，英语用 adoptive

father, adoptive mother 表示。

◆favo(u)r n. & v.

1. 表示抽象意义的“好感”、“欢心”、“宠爱”、等，通常是不可数名词；表示具体的“帮忙”、“善行”、“恩惠”等，通常是可数名词。如：

The queen soon lost favour. 皇后很快就失宠了。

May I ask a favour of you? /May I ask you a favour? 可以请你帮个忙吗?

2. do sb a favour 或 do a favour for sb, 意为“帮某人一个忙”、“为某人做件事”，在这两个结构中，通常用不定冠词，但是若 favour之后跟有表示具体内容的不定式(短语)或 of doing sth, 则其前的不定冠词往往要改用定冠词。如：

劳驾请把窗户打开。

正：Do me a favour and open the window. 正：Do me a favour by opening the window. 正：Do me a favour — open the window, please. 正：Do me the favour to open the window. 正：Do me the favour of opening the window.

3. favour 通常用于请别人帮忙或指别人的好心行为，若是指自己为别人做事，则不用 favour。如：

我将替你做(此事)。

误：I’ll do you a favour to do it. 正：I’ll do it for you.

4. favour 可用作动词(属正式用法)，一般不接双宾语。要表示为某人做某事，通常用 faour sb with sth。如：

若蒙早日赐复则不胜感激。

误：I should be grateful if you would favour me an early reply. 正：I should be grateful if you would favour me with an early reply.

◆favourite adj.

1. 用作形容词，意为“最喜欢的”，通常只用作定语。如： Who is your favourite writer? 你最喜欢哪位作家?

I’ll take you to my favourite restaurant tomorrow. 我明天带你去我最喜欢的饭店(吃饭)。

注：由于本身已含有“最”这样的意思，所以不要再用 most 来修饰它。如不说 This is my most favourite book. (应去掉 most)

2. 用作名词，意为“最喜欢的人或物”(可数)，比较以下各句： 他是老师的得意门生(或他的老师特别喜欢他)。 正：He’s a favourite with his teacher. 正：He’s a favourite of his teacher’s. 正：He’s his teacher’s favourite.

◆fear v. & n.

1. 用作动词，注意以下用法：

(1) 表示“恐惧”、“害怕”，其后接动词时，可用不定式或动名词(注：用不定式比用动名词常见)。如：

He feared to speak in public. 他害怕在公共场合讲话。

He fears to tell [telling] her what happened. 他怕告诉她所发生的事。 (2) 表示“恐怕”、“担心”，其后通常接 that 从句。如： I fear that he will refuse us. 我担心他会拒绝我们。 在答语中 that 从句可用 so, not 代之。如： A：Will he come? 他会来吗?

B：I fear so. /I fear not. 我想会来吧/我想不会来吧。 注：后接否定的宾语从句时，通常不转移到主句。如： I fear it won’t do much good. 我担心这不会有多大好处。 (3) 通常不接不定式的复合结构。如： 我担心他会失败。 误：I fear him to fail. 正：I fear that he will fail.

(4) 比较 fear sb 与 fear for sb：前者意为害怕某人，后者意为为某人担心。如： He fears his wife. 他怕他老婆。 He fears for his wife. 他为他老婆担心。

2. 用作名词，比较 for fear of 与 in fear of：前者意为“由于怕??”、“以防??”，后者意为“害怕”、“担心”。如：

Shut the window for fear of catching a cold. 关闭窗户以免感冒。

We’re in fear of more snow. 我们担心会再下雪。

The thief passed the day in fear of discovery. 这个小偷整天提心掉胆担心会被发现。

◆feed v.

1. 表示“给某人或动物喂食物”或“用食物喂某人或动物”，通常用 feed sth to sb 或 feed sb on sth。如：

Please feed some grass to the cow. 请给牛喂点草。 She feeds the baby on milk. 她用牛奶喂婴儿。 What do you feed your dog on? 你用什么喂狗?

有时也用 feed sb sth 或 feed sb with sth 这样的结构，但不很常用。如： He fed the horse (with) potatoes. 他给马喂土豆。

注：表示为某物提供原料，通常用 feed??with (into)??。如： 传送带向机器传送原料。

正：The moving belt feed the machine with raw material. 正：The moving belt feed raw material into the machine. 2. feed (up)on 意为“吃”、“用??喂”，主要用于动物。如： Sheep feed mostly on grass. 羊主要吃草。

Owls feed on mice and other small animals. 猫头鹰吃老鼠和其他的小动物。 有时用于引申义。如：

Hatred feeds on envy. 因妒生恨。

The public feeds on these periodicals. 公众以这些期刊为精神粮食。

◆feel v.

1. 用作实义动词，注意用法:

(1) 表示“感觉”，属感官动词，其后接不定式的复合结构作宾语时，不定式不能带 to。如：

We all felt the house shake. 我们都感觉这房子在震动。

I felt something crawl up my arm. 我觉得有什么东西顺着我的胳膊向上爬。

注：feel 之后也通常接现在分词的复合结构，所以上面两句中的 shake, crawl 也可换成 shaking, crawling。

根据需要，有时也可能用过去分词的复合结构。如：

He felt a great weight taken off his mind. 他感到去掉了一件大心事。

(2) 表示“觉得”、“认为”，其后可接“宾语＋to be”这样的形式。注意：这里 to 不能省略，且该结构可与 that 从句转换。如：

He felt them to be right. /He felt that they were right. 他认为他们是对的。

They all felt the plan to be unwise. /They all felt thatthe plan was unwise. 他们都认为这个计划不明智。

注：当宾语是不定式等时，需借助形式宾语 it。如： I feel it my duty to help her. 我觉得我有责任帮助她。 比较：I feel that it is my duty to help her.

(3) 比较 feel sth 与 feel for sth：前者意为“摸某物”，后者意为“摸着找某物”。如： The doctor first felt my pulse. 医生先摸了我的脉。

He felt in the dark for the switch. 他在黑暗中摸索寻找开关。 注：feel for sb 意为“同情某人”。如：

We really felt for her when her husband died. 她丈夫死了，我们十分同情她。 2. 用作连系动词，注意以下用法: (1) 表示某人的感觉，以人作主语。如： I don’t feel very well today. 我今天感到不太舒服。 We all felt rather worried. 我们都感到很着急。 用于此义时，可用于进行时态。如： I feel [am feeling] very well. 我感觉很好。

(2) 表示某物摸起来给人的感觉或表示使人感觉起来有什么特征等，通常要以被摸或被感觉之物作主语。如：

Your hand feels cold. 你的手摸起来很凉。

Nothing feels right in our new house. 我们新房子里，样样都觉得不对劲。

注意该用法虽有被动含义，但不用于被动语态；同时也不用于进行时态，并且其后一般也不接 to be。如：

玻璃摸起来是光滑的。 误:Glass is felt smooth. 误:Glass is feeling smooth. 误:Glass feels to be smooth. 正:Glass feels smooth.

◆feel like

1. 表示“感到想要(做某事)”，其后接名词或动名词。如： I feel like a cup of tea. 我想喝杯茶。

Do you feel like (having) a drink? 要喝一杯吗? He didn’t feel like going to work. 他不想去上班。 2. 表示“摸起来好像”。如：

It feels like silk. 这东西摸起来像丝绸。

The material feels like velvet. 这料子摸起来像丝绒。 3. 表示“(感到)像是??(的样子)”。有以下两种用法： (1) 表示某事物给人的感觉：

It feels like rain (snow). 像是要下雨(雪)的样子。

I was only there two days, but it felt like a week. 我只在那里呆了两天，但好象过了一个星期似的。

(2) 表示某人对某事的感觉:

I feel like catching a cold. 我像是感冒了。

They made me feel like one of the family. 他们让我觉得就是这个家中的一员。 4. 后接反身代词，表示觉得身体情况正常。如： I don’t feel like myself today. 我今天感到不太舒服。 有时可省略介词 like。如：

He isn’t feeling himself this morning. 今天早上他感到不太舒服。

◆

feeling n.

1. 表示“感情”或“重要的情绪”等，通常用复数形式。如： We can understand her feelings. 我们理解她的心情。

He doesn’t care about the feelings of others. 他不顾别人的感情。

表示伤害某人的感情，通常用动词 hurt, 有时也可用 injure或wound(均不如用 hurt 常见)。如：

I didn’t mean to hurt your feelings. 我不是有意要伤害你的感情。

Never needlessly hurt [injure, wound] the feelings ofanybody. 千万不要无谓地伤害任何人

的感情。

2. 表示某人喜怒哀乐或冷热痛累等感受或感觉等，通常是可数名词。如：

a feeling of cold (hunger, pain, discomfort, shame, danger, thirst, pleasure, relief, etc) 感到冷(饿，痛，不舒服，羞耻，危险，口渴，愉快，宽慰等)

feelings of joy and gratitude 喜悦和感激之情

3. 表示某人的观点、看法，态度等，通常也是可数名词。如： What are your feelings about this idea? 你们觉得这个主意如何?

4. 表示一种模糊的想法或预感等，通常用单数形式，且多与动词have, get 连用。如： Mary suddenly got the feeling that someone was watchingher. 玛丽突然感到有人在看她。 I can’t understand why, but suddenly I had this feelingthat something terrible was going to happen. 我说不清为什么，但我忽然感到要出事了。

5. 表示“知觉”、“同情”、“好感”、“了解”等，通常为不可数名词。如： He’s lost all feeling in the leg. 他的腿完全失去了知觉。 I have no deep feeling in the matter. 我对这事了解不深。

He doesn’t show much feeling for the sufferings of otherpeople. 他对别人的痛苦不大同情。

◆fever n.

1. 表示“发烧”，视含义的具体与抽象可用作可数或不可数名词(用作可数名词时，通常只用单数形式)。如：

Have you got a fever? 你发烧吗?

Aspirin can reduce fever. 阿司匹林可以退烧。 He is in bed with a fever. 他因发烧而卧床不起。 表示“热度”，通常是不可数名词。如： The boy hasn’t much fever. 这小孩热度不高。 He has two degrees of fever. 他有两度热度。

2. 表示高烧或低烧可用形容词 high, low 等修饰。如： He’s got a low fever. 他有点低热。

The baby is running a high fever. 这婴儿在发高烧。

◆few adj. & n.

1. 比较 few 和 a few：两者均表示复数意义，few 表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义：a few 表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义。比较：

His theory is very difficult, and few people understandit. 他的理论很深奥，没有几个能懂。 His theory is very difficult, but a few people understandit. 他的理论很深奥，但是有些人懂。

2. 一般说来，在 only, still, quite, not 等词之后通常用带有不定冠词的 a few, 而在 very, some, the, no, so, too 等词之后通常用不带冠词的 few。如：

Only a few students passed the exam. 只有几个学生考及格。 Very few people understand what he said. 几乎没什么人懂他的话。 注：可说 very few 或 a very few, 但不能说 very a few。 3. 其比较级和最高级分别为 fewer, fewest。如； Who has the fewest mistakes? 谁的错误最少?

You ought to smoke fewer cigarettes and drink less beer. 你应该少抽烟，少喝啤酒。 4. 用作形容词，其后可直接跟名词，无需用 of, 但是若其后名词之前有限定词修饰或者是代词或从句等，则必须要用介词 of。如：

Few of them know this. 他们当中没几个人知道这一点。 A few of these books are mine. 这些书当中有几本是我的。

5. a man [person] of few words (沉默寡言的人)是习词，其中的 few 前不用冠词或其它限定词。

◆fight v.

1. 用作动词，表示“与??斗争(或战斗)”，以下三类表达大致同义: 士兵们勇敢地同敌人作战。

正：The soldiers fought the enemy bravely. 正：The soldiers fought with the enemy bravely. 正：The soldiers fought against the enemy bravely.

用于此义时，fight with 与 fight against 大致同义，但用后者语气更强。但除此用法外，fight with 还有一些其它的用法，此时不能与 fight against 替换。如：

The children fought with snow-balls. 孩子们打雪战。

England fought with France against Germany in World War I. 英国在第一次世界大战与法国一起对德作战。

比较：

England fought with [against] France. 英国与法国作战。

2. 表示“为??而奋斗、斗争或战斗等”，通常与介词 for 连用或与不定式连用。如： If you want the job you’ll have to fight for it. 你若想得到这份工作，你就得去争取。 They were fighting for [to gain] their freedom. 他们(获得)自由而斗争。 有时接介词 about, over 表示“为??而争吵或相争”。如：

The two dogs fought for [over, about] a bone. 这两条狗为一根骨头争斗。

◆fill v.

1. 表示“装满”、“填满”，可用作及物和不及物动词，通常与介词 with 连用。如： The hole filled with water. 坑里全是水。

He filled the glass with water. 他把杯子装满了水。 比较：

People filled the room. 人们把房间挤得满满的。 The room filled with people. 房间里挤满了人。 The room was filled with people. 房间里挤满了人。

He filled the room with his friends. 房间里挤满了他请来的朋友。 2. 有时可带双宾语，双宾语交换位置时用介词 for。如： 去给我倒一杯啤酒来。

正：Go and fill me a glass of beer. 正：Go and fill a glass of beer for me.

3. 表示填洞等，其后可接 in 或 up, 也可不用。如：D19 He filled (in/up) the hole with small stones. 他用小石块把洞填满了。 4. 表示“填表”，其后可接 in, out, up 等。如： He told me to fill in [out, up] the form. 他叫我填那张表。

◆find v.

1. 表示“发现”。根据情况其后可接各种形式的复合结构(如：名词的复合结构、形容词的复合结构、现在分词的复合结构、过去分词的复合结构、不定式的复合结构等)。如：

You will find it a very difficult book. 你会发现这是本很难的书。 He found her alone in the roon. 他发现她一个人在屋里。

We find the story (to be) very interesting. 我们发现这个故事很有趣。 I found the girl crying at the gate. 我们在大门口发现有个女孩在哭。 He found the city much changed. 他发现这个城市发生了巨大的变化。

注：接不定式的复合结构，其不定式通常为 to be, 但在被动语态中有时也可用其它动词。如：

He was found to have helped himself to public money. 他被发现挪用了公款。 2. 其后有时可接 that 从句。如：

I found that the book was very interesting. 我发现这本书很有趣。

They fould that he was no longer working there. 他们发现他已经不在那儿工作了。 He found (that) no one could answer his question. 他发现没有人能回答他的问题。 When he arrived, he found that she had gone. 当他到达时，他发现她已经走了。 注：后接 that 从句时，只要句型适合且不影响原意，有时可转换成复合结构，如上面的前面两句可转换为(但后面两句则适合这种转换，因为从句中用了情态动词或完成时态)：

I found the book very interesting. They fould him no longer working there.

3. 可以带双宾语，若双宾语交换位置用介词 for。如：

Please find me my key. /Please find my key for me. 请给我找到我的钥匙。 We found him a good job. /We found a good job for him. 我们为他找了份好工作。 比较下句(此句 found 后为复合宾语)：

We found him a good teacher. (＝We found (that) he was agood teacher. ) 我们发现他是位好老师

4. 用于find out, 表示通过调查或观察询问等而查明情况或弄清事实真相等。如： We must find out the truth of the matter. 我们必须查明事实真相。 If you pretend, you may be found out. 如果你假装，有可能会被揭露的。 5. 用于 find oneself, 主要用法：

(1) 表示(突然)发现自己处于某种状态或来到某地方，通常带有一种出乎意料的意味。如：

He woke up and found himself in hospital. 他醒来时发现自己在医院里。 He returned to England to find himself famous. 他回到英国，发现自己竟出了名。 (2) 表示发现自己的真实能力、性格、愿望等。如：

Mary tried several jobs but at last found herself as ateacher. 玛丽试做了几种工作，但最后

发现自己还是适合于当老师。

(3) 指某人身体方面的自我感觉。如：

How do you find yourself today? 今天你觉得身体怎样?

◆fine adj.

1. 用作形容词，fine 是一个用法十分广泛的词，除表示天气晴朗外，还可表示“好的(=good)”、“美丽的(beautiful)”、“优秀的(=excellent)”、“令人愉快的(=pleasant)”等，这样用的 fine可以有比较级，也可以受副词 very 的修饰。如：

The painting is really very fine. 这幅画的确很美。 He is a fine pianist. 他是位出色的钢琴家。

I’ve never seen a finer animal. 这是我见过最美的动物。

We had a fine holiday in Paris. 我们在巴黎度过了一个愉快的假期。

2. 在口语中可用来表示身体或情况令人满意，此时通常只用作表语，且一般没有比较等级，也不受副词 very 的修饰。如：

A：How’s your mother? 你妈妈好吗? B：She’s fine, thank you. 她很好，谢谢。 A：How’s the new job? 新的工作怎么样? B: It’s fine, thank you. 很好，谢谢。

3. 用于 fine and, 后接形容词或副词，用以加强语气(=very)。如： The room is fine and cold. 这房间很冷。 The boy ran fine and fast. 这男孩跑得很快。 4. 在口语中有时用作副词(=very well)。如： It suits me fine. 这很适合我。

The machine works fine if you oil it. 如果你给这部机器上点油，它就能很好地运转。 5. 用于其它词词性：

(1) 用作形容词或副词，表示“细小的(地)”。如： fine rain (sand, dust, powder) 细雨(细沙，细灰尘，细粉沫) Cut up the vegetables very fine. 把菜切得碎碎的。 (2) 用动词(及物)或名词(可数)，表示“罚款”。如：

He paid a fine of $30. /He paid a $30 fine. 他付了30美元的罚款。 The court fined him $200. 法庭罚他200美元。

The driver was fined 30 pounds for speeding. 这位司机因超速被罚款30英镑。

◆finish v.

1. 表示“完成”，其后接动词作宾语时，要用动名词，而不能用不定式。如： Have you not finished speaking? 你还没讲完吗? He hasn’t finished writing his book. 他那本书还没写完。

注：当 finish 之后的动名词带有宾语时，有时可省去动名词(如果意义清楚的话)。如： He has finished (doing) his work. 他把工作做完了。 2. 用作不及物动词，表示“结束”或“完成”。如： He didn’t finish in time. 他没有及时完成。 The meeting will finish at 3 o’clock. 会议三点结束。 The party finished with a song. 晚会最后唱了首歌结束了。 3. 用过去分词作表语，表示“准备好了”、“做完了”。如： At last she was finished too. 最后她也做完了。

◆fire n.

1. 泛指一般意义的“火”，是不可数名词。如： Paper catches fire easily. 纸很容易着火。

The house was completely destroyed by fire. 房子被大火全毁了。 比较以下各句(注意动词与介词的不同搭配): The house was on fire. 房子着火了(着重状态)。 The house took [caught] fire. 房子着火了(着重动作)。

He set fire to the house. =He set the house on fire. 他放火烧了房子(着重动作，且强调有意放火)。

2. 表示具体意义的“火灾”或“炉火”等，是可数名词。如： A fire took place in that street. 那条街发生了火灾。

There were several fires in this city last month. 上个月这个城市发生了好几起火灾。 It’s too cold, and I’ll make [build, light] a fire in theroom. 我要屋里生个火。

注：即使表示“火灾”，若不是指具体的一起一起的“火灾”，而是指意义较为抽象的“火灾”，它也通常是不可数名词。如：

Look out for fire. 小心火灾。

In case of fire ring the bell. 万一发生火灾，请按铃。

3. 香烟、火柴、打火机等的“火”，在英语中不能用 fire 来表示，而用 light。如： Can you give me a light, please? 劳驾，能借个火吗?

◆first adj.

1. 类似以下这样的句子，first 后面的名词可以省略（若意思明确)，但其后接的动词不定式通常不能改为动名词。如：

He is always the first (guest) to arrive and the last toto leave. 他总是第一个到最后一个离开(的客人)。

He was the first in his family to go to college. 他是他们家第一个上大学的人。

2. 用于“It’s the first time＋that 从句”这类句型，此类句型的从句谓语一般要用现在完成时(若将主句的 it is 改为 it was, 则从句谓语通常用过去完成时)。如：

It is the first time I’ve seen an elephant. 这是我第一次看到大象。

That was my third time I had visited China that year. 那是那一年我第三次访问中国。 有时也可不用完成时而用其它时态，但较少见，学生宜慎用。 3. 比较 first 与 at first：

(1) first 意为“先”、“首先”，主要用来说明顺序，暗示接下去还有其它的动作或事件要发生，因此其后往往接有或暗示有 then, next, last 之类的词。如：

First think, then act. 先想清楚再行动。 A：Have some tea. 喝点茶吧。

B：I’ll finish my work first. 我先把工作做完再说。

(2) at first 意为“起初”、“开始”，它主要强调前后对照，暗示接下去的动作与前面的动词不同甚至相反，因此其后通常有but, afterwards, soon, at last 等词语相呼应。如：

You’ll find it difficult at first, but soon it’ll geteasier. 开始你会发现它很难，但不久它就会变得容易起来。

At first I didn’t want to go, but I soon changed my mind. 我开始不想去，但我很快就改变了主意。

◆fish n.

1. 表示“鱼”，是集合名词，其复数与单数同形。如： He caught a fish (a lot of fish). 他抓了一条(许多)鱼。

Fish live in the water. 鱼生活在水里。

注：强调鱼的种类，有时可用复数形式的 fishes。如：

There are many kinds of fish(es) around the island. 这个岛附近有许多种鱼。 2. 表示“鱼肉”，是不可数名词。如：

I don’t like smoked fish. 我不喜欢吃用烟熏的鱼。 We had some fish for dinner. 我们晚餐吃了一些鱼。

◆fit adj. & v.

1. 用作形容词，表示“适合”或“合适”，其后通常接不定式或介词 for。如： He’s not fit for [to do] the work. 他不适合做这项工作。

注：后接不定式时，若主语与不定式有动宾关系，则不定式可用主动式，也可用被动式(但以主动为多见)。如：

The water is not fit to drink [to be drunk]. 这水不适合饮用。 另外，用作形容词，还可以表示“健康的”。如： He’s always very fit. 他身体一向很好。 They all look very fit. 他们看起来很健康。 2. 用作动词，注意以下两个用法:

(1) 表示“合身”、“适合”，主要指尺寸或大小方面的适合。如： My coat doesn’t fit me well. 我的外套不很合我的身。 The dress fitted her perfectly. 这连衣裙她穿很合身。 注：若指款式或花色等方面的适合，通常用 suit。如： That colour doesn’t suit me. 那个颜色对我不适合。 (2) 表示“使??适合于”，通常与介词 for, to 连用。如： We always fit our deeds to our words. 我们向来说话算数。 Training fitted him for this job. 训练使他适合做这工作。

◆fix v.

注意以下表示“确定”、“安排”、“决定”等的有关表达： 1. 表示为做某事而确定时间或地点等，以下表达大致同义： 我们还没有确定开会的日期。

正：We haven’t fixed a date for the meeting.

正：We haven’t fixed on a date for the meeting. 正：We haven’t fixed up a date for the meeting. 正：We haven’t fixed upon a date for the meeting. 2. 表示决定做某事，以下表达大致同义： 他已决定出国留学。

正：He has fixed to study abroad. 正：He has fixied up to study abroad. 正：He has fixed on studying abroad.

3. 表示目光或注意力等集中于某事物，通常将 fix 与介词 on, upon 连用。如： He fixed his eyes on[upon] the picture on the wall. 他的眼睛盯着墙上的画。

The little boy fixed all his attention on his homework. 这个小男孩全神贯注地做作业。 4. fix 表示“确定”、“安排”、“准备”、“决定”等义，其用法很广。如： Mother is fixing lunch. 妈妈在准备午饭。

We’ll fix the price, if you wish. 你要是愿意，我们来把价格确定一下。 If you want to meet her, I can fix it. 你要是想见她，我可以安排。 They fixed on George as the leader. 他们选乔治当领导。 He fixed me up in a small hotel. 他安排我住在一家小旅馆里。 He fixed me up with this job. 他为我找(安排)了这份工作。 We haven’t fixed (up)where to stay. 我们还没决定该住什么地方。

◆flee v.

1. 表示“逃跑”，可用作及物或不及物动词，所以表示“从??逃跑”时，其后用不用介词 from 均可。一般说来，带有介词强调过程，不带介词强调结果，但有时也可不加区分地混用。如：

Only five people fled (from) the burning house. 只有五个人从起火的房屋里逃了出来。 He was forced to flee (from) the country. 他被迫逃离这个国家。 2. 在英国英语中，有时用 fly 来表示 flee 的意思。如： He flew (from) the country. 他逃亡国外。

注：flee 和 fly 的名词形式均为 flight(逃，逃跑)。如：

Many soldiers fell wounded in their flight from thedefeat. 许多士兵在溃逃中受伤。

◆flood n. & v.

1. 用作名词，是可数名词，但除少数情况(如有形容词修饰等)之外，通常可用复数形式。如：

It was a serious flood. 那是一次严重的水灾。

Floods in this area caused more than 1000 deaths. 这个地区涨的洪水造成了1000多人的死亡。

The heavy rain caused floods in the houses by the river. 这场大雨下得河边的房子都进了水。

2. 用作动词，可用作及物或不及物动词。如：

Every spring the river floods (the valley). 每年春季河水泛滥(淹没山谷)。 Rivers (were) flooded by a heavy rain. 一阵大雨后河水猛涨。 3. 无论用作名词还是动词，都可用于引申义。如： a flood of visitors (letters) 大批的参观者(信件) Letters of thanks flooded in. 感谢信大量涌来。

◆fly v.

表示“飞”，除用于鸟、飞机等在空中飞之外，还可指人乘飞机飞行、人驾驶飞机、飞机飞越某地等。如：

I often fly CAAC. 我经常乘坐中国民航。

I’m flying to Hong Kong tomorrow. 明天我要乘飞机去香港。 He flew the plane over to France. 他驾飞机去了法国。

Powerful aircraft now fly the Atlantic in a few hours. 大飞机现在几小时就可以飞过大西洋。

比较：开车用动词 drive, 驾船用动词 sail, 骑马或自行车用用动词 ride, 驾飞机用动词 fly。

有时用于引申义。如：

How time flies! 时间过得真快[光阴似箭]。

He flew to tell us the news. 他飞奔来告诉我们这条消息。

◆folk n.

1. 表示“人们”(＝people)，是集合名词，用 folk 或folks 均可(其后加-s 的用法多见

于美国英语中)，但不管是否有词尾 -s, 均表复数意义，用作主语时，谓语要用复数。如：

They are the best folk(s) on earth. 他们是世界上最好的人。 Some old folk(s) have peculiar tastes. 有些老年人有特殊的爱好。

注：用 folk(s) 来泛指一般意义的“人们”，这在现代英语中已不多见，在通常情况下都用 people 代之。

2. 用于亲密谈话中称呼对方，意为“伙计们”、“各位”。如： That’s all for today, folks. 各位，今天就谈到这里。

Well, folks, what are we going to do today? 喂，各位，我们今天干什么?

3. 表示“家人”(=family) 或“父母”(=parents)，多用于口语中，通常只用复数形式，用作主语时谓语也用复数。如：

How are your folks? 你家里人好吗?

Will your folks let you go? 你父母会让你去吗?

4. 表示“民间”，只能放在名词前作定语，不能用作表语。如：

folk music(民间音乐)，folk dance(民间舞蹈)，a folk song(民歌)，folk art(民间艺术)等

◆follow v.

1. 表示“跟随”，可用作及物或不及物动词。如： Monday follows Sunday. 星期一在星期日之后。

I knew the way, so I went first, and the others followed. 我熟悉路，所以由我带路，其他人跟着我走。

You go first and I’ll follow (you) later. 你先走，我随后就来。

表示某人或某物跟在另一人或另一物后面，一般不与 behind 或after 连用，以免构成用词重复（尽管偶尔可见到这类用法，但在现代英语中很少见，初学者最好不用)。

2. 不要按照汉语习惯，将汉语表达中的“跟着某人做某事”直译为 follow sb to do sth, 而应根据情况选用适当的句型。如：

我跟他去了车站。

误：I followed him to go to the station. 正：I followed him to the station. 我跟着他读生词。

误：I followed him to read the new words. 正：I read the new words after him.

3. follow的用法很多，除表示“跟着”外，还可表示“听从”、“遵循”、“沿着”、“仿效”、“听懂”、“明白”等义。如：

Do you follow me? 你能听懂我的话吗? Follow the traffic rules. 遵循交通规则。

We should follow his advice. 我们应该听他的劝告。

He followed his sister’s example and went to college. 他效仿他的姐姐也进了大学。 Follow this road until you get to the corner, then turnleft. 没着这条路走到拐角处，然后向左拐。

◆as follows adv. & adj.

主要用于介绍或列举事项，意为“如下”，其中的 follows必须带有词尾 -s；通常用作表语，有时也用作状语。如：

His words (The rules) are as follows. 他的话(规则)如下。

The results are as follows：First was Sweden, then Japan, then Germany. 结果如下：第一名是瑞典，接下来是日本，再接下来是德国。

Just before the battle the general addressed his army asfollows. 就在战斗打响之前，将军对部队讲了下面这番话。

比较：

他的解释如下。

正：His explanation is as follows. 正：He explains it as follows.

◆following adj.，n. & prep.

1. 用作形容词，意为“下列的”、“接着的”，通常只用作定语(不用作表语)，且其前通常要用定冠词。如：

An１０swer the following questions. 回答下列问题。 The following comrades will stay. 下列同志请留下。 其它类似表达：

the following day (afternoon) 第二天(第二天下午) the following page (chapter) 下面一页(一章) the following way (example) 下面的方式(例子)

2. 用作名词，意为“下面的人或物”，其前通常要用定冠词，位于主语位置时，谓语的数要视具体含义确定。如：

The following is my full name. 下面是我的全名。 The following are our full names. 下面是我们的全名。 注：在美国英语中，有时可省略其前的定冠词。 3. 用作介词，相当于 after。如：

Following dinner he went home. 宴会之后他就回家了。

Following the speech, there will be a few minutes forquestions. 演讲之后有几分钟提问的时间。

注：这样用的 following 常可与介词 after 同义。

G

◆game n.

1. 表示“运动”、“游戏”、“比赛”等，主要用于球类、棋类等需要一定规则(rules)而进行的活动，均为可数名词。如：

Let’s play a game of cards. 我们打牌吧。

Football is a game which doesn’t interest me. 足球是我不感兴趣的运动。

They won the first two games but lost the third. 前两局比赛他们赢了，但第三局却输了。 2. 表示“运动会”(尤其国际性运动会)，一般要用 games。如：the Olympic Games(奥林匹克运动会)，the Asian Games(亚动会)，school games [=school sports](校运会)等

注意：表示“运动会”的 games 用作主语时，其谓语动词用单数或复数均可，但以复数为多见。如：

The 1984 (Olympic) Games were [was] held in Los Angeles. 1984年奥运会在(美国)洛杉矶。

◆generation n.

1. 表示“(一)代”或“(一)辈”，是可数名词。如：

Grandfathers, fathers and sons belong to three differentgenerations. 祖父，父亲和儿子是不同的三代人。

注：在 from generation to generation(世世代代)这一短语中，generation 前不用冠词或其它限定词。

2. 汉语说“年轻一代”、“老一代”等，没有比较意味，但说成英语分别是 the younger generation, the older generation, 这里通常要用比较级(而不用原级)。如：

The younger generation only seem(s) to be interested inpop music. 年轻一代似乎只对流行音乐感兴趣。

The generation gap is difficult for both the younger andthe older generations. 代沟使青老两代人感到别扭。

注：the generation gap(代沟)，指的是两代人之间态度的差异和隔阂，尤指青少年与其父母在情趣、抱负、观点以及社会准则等方面存在的差异。

◆gentleman & lady n.

这两个词原来都指出身门弟高或社会地位高的妇女和男子（即“贵妇”和“绅士”），但由于历史的原因，它们的用法在现代英语中已有了较大变化，且不宜多用，在许多情况下通常用 woman 和 man 代之。它们在现代英语中其主要用法如下:

1. 用于对一个男子或女子的尊称。如：

There is a gentleman (lady) at the door. 门口有个先生(女士)。

This gentleman (lady) wishes to see the manager. 这位先生(女士)想见经理。 有时用于对一个男性或女性的行为进行称赞。如：

He (She) is a real gentleman (lady). 他(她)是个有教养的绅士(女士)。

注：若是当着一个人的面直接称呼他或她，一般不用 gentleman或 lady(在口语中有时也这样用)，而用 sir 或 madam。但若是复数则又不能用 sirs 或 madams, 而用 ladies 或 gentlemen。如：

May I leave now, sir (madam)? 先生(夫人)，我可以离开了吗? Please come in, ladies (gentlemen). 女士们(先生们)，请进。 Hey lady --- you can’t park there! 喂，小姐—那儿不能停车。

2. 用于对一群男性和女性的敬称(可视为 sir 与 madam 的复数)。如： Good morning, gentelmen (ladies). 先生们(女士们)，早上好! Can I help you, ladies (gentlemen)? 先生们(女士们)，你们要买什么? 比较：Can I help you, sir (madam)? 你要买什么，先生(夫人)?

3. 用于 Ladies and Gentlemen(女士们，先生们)这一习语中。注意：其词序不能反过来，

且一定要复数形式，即使在一群人中只混有一个男性或女性也是如此。

4. Ladies, Gentlemen 可分别写在牌子上可以表示“女厕所”和“男厕所”。注意：这两个词虽为复数形式，但表示单数意义。如：

Is there a Ladies near here? 这附近有女厕所吗?

◆get v.

1. 用于“get＋名词＋宾补”，该宾语补足语可以是： (1) 不定式。其意为“使??做??”(具有使役性)。如： He got his son to post the letter. 他叫他儿子去寄信。

(2) 现在分词。其意为“使??(开始)起来”或处于某种状态。如：

It’s not hard to get him talking;the problem is stoppinghim. 要他说话不难，难的是说开了止不住他。

(3) 过去分词。表示被动关系。如：

I’ll try to get it published. 我要设法让它发表(出版)。 He got his fingers caught in the door. 他的手指让门给夹给了。 注：以上各句中的 get 可换成 have。

(4) 形容词，意为“使??(变成某种状态)”。如： I can’t get the door open. 这门我打不开。

We’ve got everything ready. 我们已把一切都准备好了。 2. 用作连系动词，表示状态的变化，其后所接表语可以是: (1) 形容词。如：

It’s getting cold. 天冷起来了。 Please don’t get angry. 请别生气。

注：get 之后一般不接表示颜色的形容词，如不说 get black /white / red, 遇此情况可用 go 或 turn。

(2) 过去分词。如：

He got lost in the woods. 他在树林里迷路了。 Don’t get caught in the storm. 别撞上暴雨了。

注:“get＋过去分词”结构有时是系表结构，有时是被动语态，这主要看其中的过去分词是强调状态(为系表结构)还是强调动作 (为被动语态)。表示被动时，与用 be 有区别：一般说来，用 get 除表示更强的动作意味外，还往往表示一种突发性的，出乎意料的偶发事

件。如：

How did the window get broken? 这窗子是怎么打破的? He got killed when crossing the road. 过马路时他被车撞死了。 (3) 不定式。如：

You will get to like your work. 你会慢慢喜欢你的工作的。 Soon they got to be good friends. 不久他们就成了好朋友。 (4) 现在分词。如：

Soon I got talking to her. 很快我就同她谈起话来。 Hadn’t we better get moving? 我们要不要先干起来?

◆give v.

1. 基本义为“给”，可以有很多转义或引申义。如： He gave me a book. 他送给我一本书。 Give me a chance to try it. 给我个机会试一试。

Can you give me more information? 你能给我提供更多信息吗? The sun gives warmth and light. 太阳发出热和光。 You’ve given me your cold. 你把感冒传染给我了。 I’ll give you a ring tomorrow. 我明天给你打个电话。 注：give 可以带双宾语，双宾语易位时，用介词 to。如：

Please give me some paper. /Please give some paper to me. 请给我一些纸。 如果两个宾语均为人称代词，有时也可以省略介词 to。如： Give me it. = Give it me. = Give it to me. 把它给我。 2. 与某些表示动作的名词连用，表示一个动作。如： She gave him a kiss. 她吻了他一下。 I’ll give the car a wash. 我要把汽车洗一下。 He gave a sudden shout of surprise. 他突然惊叫一声。 Hearing this he gave a loud laugh. 听了这话，他大笑一声。

He never gave these things a thought. 他从来没有考虑一下这些事情。 3. 表示付钱，相当于 pay。如：

I gave it to her for three dollars. 我以三美元的代价把那东西卖给了他。 How much will you give me for my old car? 你愿意出多少钱买我的旧汽车?

How much did you give to have the roof fixed? 你修屋顶花了多少钱?

◆given v.，prep. & adj.

1. 用作 give 的过去分词，引出过去分词短语作状语，意为“如果有??”，“假定??”等义，此时要注意其逻辑主语与句子主语保持一致，句子谓语是否用虚拟语气，要视句子的具体含义而定。如：

Given good weather, our ship will reach there in time. 要是天气好的话，我们的船可以按时到达那儿。

Given the chance, I’d come and see you in London. 如果有机会，我就到伦敦来看你。 Given more attention, the trees could have grown better. (=If the trees had been given more attention, they could be grown better). 要是对这些树多加注意，它们会长得更好。

2. 在现代英语中可用作介词，后接名词或代词，意为“考虑到”或“鉴于”。如： Given their inexperience, they’ve done a good job. 考虑到他们缺乏经验，这工作他们已干得很不错了。

Given her interest in children, I’m sure teaching is theright career for her. 鉴于她对小孩的兴趣，我敢肯定教书是她最适合的职业。

注：given 后也可接 that 从句。如上面两句也可以改为： Given that they’re inexpeerienced, they have done a goodjob.

Given that she is interested in children, I’m sureteaching is the right career for her. 3. 用作形容词，意为“特定的”、“一定的”、 “规定的”等，通常用作定语。如： The work must be done within the given time. 工作必须在规定时间内完成。 They were to meet at a given time and place. 他们定了个特定时间和地点见面。 比较下句(用作后置定语，given 为过去分词):

The book given to him was an English novel. (= The bookwhich was given to him was an English novel). 送给他的那本书是本英语小说。

◆glad adj.

1. 表示“高兴的”，即指某人自己感到高兴，通常只用作表语，其后可接不定式，that-从句以及介词短语(of/about/at)等。如：

We were glad to hear the news. 听到这消息我们很高兴。 I’m glad to lend you the money. 我很乐意把钱错给你。

I’m glad he’s feeling better. 我很高兴他感到好些了。 We’re glad of your success. 我们为你的成功而高兴。

I’m glad about your passing the exam. 你考试及格了，我很高兴。

注：I’ll be glad to. 可用于回答，表示同意或乐意接受，意为“我很乐意??”(其中的 to 不能省略)。如：

A：Would you help me with this? 请你帮我做做这事好吗? B：I’ll be glad to. 好的(我很愿意)。

2. 表示“令人高兴的”，即指某事物令某人高兴，此时只能用作定语。如：glad news(令人高兴的消息)，a glad day( 令人高兴的一天)

◆glass n.

表示“玻璃”，是物质名词(不可数)；表示“玻璃杯”，是个体名词(可数)；表示“眼镜”，只用复数形式。如：

He cut himself on a piece of broken glass. 他被一块破玻璃片割伤了。 The man drank two glasses of beer. 这个人喝了两杯啤酒。 I can’t read without my glasses. 我不戴眼镜就无法看书。

◆good adj

1. 用作形容词，表示“好”，比较以下句子： (1) He is good to us. 他待我们很好。 He is good for us. 他有益于我们。

(2) It’s good of you to lend us the money. 你真好，把钱借给 我们。 It’s good for you to drink coffee. 喝啡咖对你有好处。 2. 用作形容词，除表示“好”之外，还有以下用法需注意：

(1) 表示数量或程度，意为“好好的”、“足足的”(此时没有比较级变化)。如： It needs a good wash. 它需要好好洗一洗。 I want to have a good sleep. 我想好好睡一觉。 We waited for a good hour. 我们足足等了一个小时。 (2) 用于 good and, 表示程度，其后接形容词或副词。如： He was good and angry. 他非常生气。 I pushed him good and hard. 我使劲地推他。

3. It’s no good (没有用) 之后通常接动名词。如： It is no good talking. 空谈是没有用的。

Is it any good trying to explain? 试图作些解释有用吗? It’s no good his apologizing now. 现在他道歉也没用了。

注：有时也可接不定式，但很少见，很多语法家反对这一用法，建议学生不要模仿。

◆good adj. & well adv.

1. good 只用作形容词，不用作副词，其副词形式用 well。如： He speaks good English. / He speaks English well. 他的英语讲得好。

2. well 既可用作副词，也可用作形容词。用作形容词时，其用法很有限，只表示“健康的”、“恰当的”或“令人满意的”等。如：

She is very well. 她身体很好。

Things are well with us. 我们事事如意。

注：一般说来，well 用作形容词时，只用作表语而不用作定语(如上例)，但在美国英语中，well表示“身体健康”时有时也可用作定语。如：a well man 健康人。

3. 下面两组句型，搭配不同，但含义相近，有时可换用： (1) be good at 意为“擅长”。如： He is good at languages. 他擅长学语言。 She is good at telling stories. 她擅于讲故事。

注：表示擅长某一学科时，可以用介词 in 代替 at。如： He is good at [in] maths. 他擅长数学。

但是若要表擅长某一活动，则只能用 at 而不用 in。如： 误：He is good in basketball.

正：He is good at basketball. 他的蓝球打得好。

(2) do well in 意为“在??方面做得好”或“擅长”。如： She does well in history. 她的历史学得不错。

They all did very well in the examination. 他们这次都考得很不错。

◆as good as & as well as

1. 用于本义，两者意为“与??一样好”，但 good 是形容词，而 well 是副词。如： 他说英语说得跟她一样好。

正：He speaks English as well as her. 正：His English is as good as hers. 2. 用于引申义，两者的意思很不相同：

(1) as good as 意为“几乎”、“差不多”(almost)。如： The work is as good as finished. 工作差不多干完了。 He as good as said I’m a liar. 他无异于说我撒谎。 We’re as good as ruined. 我们差不多完蛋了。 习语：be as good as one’s word 说话算数 (2) as well as 表示“而且”。如：

She’s clever as well as beautiful. 她不但漂亮，而且聪明。

He speaks Spanish as well as English and French. 他不仅会说英语和法语，而且会说西班牙语。

注：该结构强调的重点是在前面一个词(体会以上例句的译文)： A as well as B＝not only B but also A

该结构连接两个成分作主语时，其后谓语通常与前面一个主语保持一致。如： Mary as well as her friends is going to Paris. 玛丽和她的朋友要去巴黎。 与动词连用，动词通常要用动名词。如：

As well as breaking his leg, he hurt his arm. 他不但摔断了腿，而且还伤了胳膊。 He sings as well as playing the piano. 他不但会弹钢琴，而且会唱歌。

有时也可与主句动词的形式一致或用动词原形（但均不如用动名词常见)。如： As well as eating [ate, eat] a seven-course meal, theydrank three bottles of wine. 除吃了一顿有七道菜的饭之外，他们还喝了三瓶酒。

◆goods n.

1. 表示“商品”、“货物”，只有复数形式；用作主语，谓语也要用复数。如： Half his goods were stolen. 他有一半货物被盗。

These goods belong to Mr Smith. 这些货是史密斯先生的。 2. 可以与 these, many, few 等连用，但不与数词连用。如： 误：much goods / much of the goods 误：two (three, four) goods

正：these (those) goods 这些(那些)货

正：two (three, four) pieces of goods 两件(三件，四件)货 正：two kinds of goods 两种货

正：many goods / many of the goods 许多货

◆graduate v. /n. & graduation n.

1. graduate 用作名词，意为“毕业生”(可数)；用作动词，意为“毕业”(通常不及物，但在美国英语中可用作及物)，graduation 是其相应的名词形式。两者表示“毕业”，在英国和美国用法有所差别:在英国主要指取得学位的大学毕业，在美国可指所有学校（包括大学中学等)毕业。在英国，除大学以外的毕业，通常用 finish school, leave school 等。

2. 动词 graduate 一般为不及物动词，表示从某校毕业，通常后接介词 at(英)或 from(美)。如：

He graduated at Oxford. 他毕业于牛津大学。

John graduated from high school last year. 约翰去年中学毕业。

在美国英语中，可用作及物动词，意为“使毕业”，多用于被动语态。如： He (was) graduated from Harvard. 他毕业于哈佛大学。 表示毕业于什么专业，用介词 in。如： He graduated in medicine. 他医科毕业。

3. graduate 用作名词与用作动词，所用介词不同。如： 他是牛津大学的毕业生。

误：He is a graduate from Oxford University. 正：He is a graduate of Oxford University. 比较：

误：He is a graduate of law.

正：He is a graduate in law. 他是法律系毕业生。

4. graduation 表示“毕业”或“毕业典礼”，均为不可数名词。如： What shall we do after graduation? 毕业后我们干什么?

Graduation was held in the gym because of rain. 因为下雨毕业典礼在体育馆举行。

◆greatly adv.

意为“非常”，主要用来修饰动词，尤其是过去分词。如：

We greatly regret the trouble we have caused. 我们对所带来的麻烦深感遗憾。

They were greatly moved by [at] the story. 他们被这个故事深深地感动了。(21)

Her reading has improved greatly since she changedschools. 自从她转校以来，她的阅读水平提高了很多。

◆group n. & v.

1. 用作名词，表示“群”、“组”等，具有集合意义。用作主语时，谓语根据情况可用单数(侧重整体)或复数(侧重个体)。如：

A group of girls was [were] waiting at the school gate. 一群女孩子在校门口等着。 Our discussion group is [are] meeting this week. 我们的讨论小组本周开会。 2. 用作动词，意为使集合、聚集、成群、归类等。如：

The police grouped (themselves) round the building. 警察包围了那座房子。 They were grouped according to age. 他们按年龄分了组。

◆grow v.

1. 比较 grow 与 grow up：前者指“长”、“生长”、“成长”等；后者指“长大(成人或成熟)”。如：

Children grow rapidly. 小孩长得很快。 The wheat is growing well. 麦子长得很好。

What are you going to be when you grow up? 你长大后想干什么? 2. 用作连系动词，其后可接: (1) 形容词或过去分词。如： It began to grow dark. 天色渐渐黑了。

I grew tired of waiting and left. 我等得不耐烦就走了。 (2) 不定式(尤其是 be, like, hate, believe 等动词)。如： You’ll soon grow to like her. 你很快就会喜欢她的。

The little girl is growing to be more and more like hermother. 这个小姑娘长得越来越像她妈妈了。

(3) 介词短语。如：

The little plant grew into a tree. 幼苗长成了一棵树。

Some plants grow from seeds and some from cuttings. 有的植物由种子发芽生长，有的是插枝长成的。

◆guess v.

1. 用作动词，表示“猜”，其后可接名词、代词、复合结构、从句等。如： He guessed the answer at once. 他马上就猜出了答案。 Guess how much [what] it cost. 猜一猜它要多少钱。

I guessed (that) he was a doctor by the way he spoke. 我从他讲话的方式推测他是位医生。 I should guess him to be about 50. 我猜他大约50岁。 有时用作不及物动词。如：

He guessed right (wrong). 他猜对(错)了。

You don’t know. You’re just guessing. 你不知道，只是猜。 有时后接介词 at。如：

I can only guess (at) his age. 我只能猜猜他的年龄。 I can’t guess (at) what you mean. 我猜不出你的意思。

2. 在美国口语中，可表示“想”或“估计”；此时其后通常要接that-从句(不接名词或代词)，且不用于进行时态，大致与 suppose 同义。如：

I guess he’ll be late. 我想会迟到。 A：Is he married? 他结婚了吧?

B：I guess so (not). 我想是吧(我想还没有)。

◆guest n.

1. 表示“客人”(与 host 相对)，主要指社交上的客人或被邀请的客人，也可指住旅店的客人。如：

I invited five guests to dinner. 我邀请了五位客人吃饭。

The hotel takes very good care of its guests. 这家旅馆对客人照顾很周到。

注：guest通常不指商店的客人(customer)、来访的客人(caller, visitor)、交通工具上的客人(passenger)，所以以下各句均不宜用guest。如：

The store has more customers than it can take care of. 这个商店的顾客多得应接不暇。 He is a frequent visitor to the gallery. 他经常参观这家美术馆。

Neither the driver nor the passengers were hurt. 司机和乘客都没有受伤。

2. 用于名词前作定语，表示“特邀的”、“客座的”等。如：a guest professor(客座教授)，a guest editor(特约编辑)，a guestspeaker(特邀演讲者)等

3. 口语中说 be my guest, 用于回答请求，意为“请便”。如： A：May I see the newspaper? 我可以看这份报纸吗? B：Be my guest. 请便。

◆guide n. & v.

可用作名词(意为“导游”或“向导”等)，也可用作动词（意为“引导”、“引路”等)。如：

I know this place very well, so let me be your guide. 我对这个地方很熟悉，我来给你们当向导。

A blind man is sometimes guided by a dog. 盲人有时靠狗来引路。

The government will guide the country through thedifficulties ahead. 政府将带领国家克服困难向前进。

注：不要误认为 guider 是 guide 的名词形式，误用其表示“导游”或“向导”。 sitor to the gallery. 他经常参观这家美术馆。

Neither the driver nor the passengers were hurt. 司机和乘客都没有受伤。 2. 用于名词前作定语，表示“特邀的”、“客座的”等。如： a guest professor 客座教授 a guest editor 特约编辑 a guest speaker 特邀演讲者 等

3. 口语中说 be my guest, 用于回答请求，意为“请便”。如： A：May I see the newspaper? 我可以看这份报纸吗? B：Be my guest. 请便。

◆guide

可用作名词(意为“导游”或“向导”等)，也可用作动词（意为“引导”、“引路”等)。如：

I know this place very well, so let me be your guide. 我对这个地方很熟悉，我来给你们当向导。

A blind man is sometimes guided by a dog. 盲人有时靠狗来引路。 He guided his new business to success. 他引导他的新事业走向成功。

注：不要误认为 guider 是 guide 的名词形式，误用其表示“导游”或“向导”。在现代英语中已不存在 guider 这个词。

薄Ｔ谙执⒂镏幸巡淮嬖 guider 这个词。

濉Ｓ米髦饔锸保接锔萸榭隹捎玫ナ (侧重整体)或复数(侧重个体)。如： A group of girls was [were] waiting at the school gate. 一群女孩子在校门口等着。 Our discussion group is [are] meeting this week. 我们的讨论小组本周开会。 2. 用作动词，意为使集合、聚集、成群、归类等。如：

The police grouped (themselves) round the building. 警察包围了那座房子。 They were grouped according to age. 他们按年龄分了组。

◆grow

1. 比较 grow 与 grow up：前者指“长”、“生长”、“成长”等；后者指“长大(成人或成熟)”。如：

Children grow rapidly. 小孩长得很快。 The wheat is growing well. 麦子长得很好。

What are you going to be when you grow up? 你长大后想干什么? 2. 用作连系动词，其后可接: (1) 形容词或过去分词。如： It began to grow dark. 天色渐渐黑了。

He has grown rich [excited]. 他富[激动]起来了。 (2) 不定式(尤其是 be, like, hate, believe 等)。如：

The little girl is growing to be more and more like hermother. 这个小姑娘长得越来越像她妈妈了。

He’s growing to like her better. 他变得更喜欢她了。 (3) 介词短语。如：

He has grown into a fine young man. 他已长成一个英俊的小伙子。

Some plants grow from seeds and some from cuttings. 有的植物由种子发芽生长，有的是插枝长成的。

◆guess

1. 用作动词，表示“猜”，其后可接名词、代词、复合结构、从句等。如： He guessed the answer at once. 他马上就猜出了答案。 Guess how much [what] it cost. 猜一猜它要多少钱。

I guessed (that) he was a doctor by the way he spoke. 我从他讲话的方式推测他是位医生。 I should guess him to be about 50. 我猜他大约50岁。 有时用作不及物动词。如：

He guessed right (wrong). 他猜对(错)了。

You don’t know. You’re just guessing. 你不知道，只是猜。 有时后接介词 at。如：

I can only guess (at) his age. 我只能猜猜他的年龄。 I can’t guess (at) what you mean. 我猜不出你的意思。

2. 在美国口语中，可表示“想”或“估计”；此时其后通常要接that-从句(不接名词或代词)，且不用于进行时态，大致与 suppose 同义。如：

I guess you’re right. 我想你是对的。

A：Will you be coming tomorrow? 你明天会来吗? B：I guess so (not). 我想会来吧(我想不会来了)。

◆guest

1. 表示“客人”(与 host 相对)，主要指社交上的客人或被邀请的客人，也可指住旅店的客人。如：

I invited five guests to dinner. 我邀请了五位客人吃饭。

The hotel takes very good care of its guests. 这家旅馆对客人照顾很周到。

注：guest通常不指商店的客人(customer)、来访的客人(caller, visitor)、交通工具上的客人(passenger)，所以以下各句均不宜用guest。如：

The store has more customers than it can take care of. 这个商店的顾客多得应接不暇。 He is a frequent visitor to the gallery. 他经常参观这家美术馆。

Neither the driver nor the passengers were hurt. 司机和乘客都没有受伤。 2. 用于名词前作定语，表示“特邀的”、“客座的”等。如： a guest professor 客座教授 a guest editor 特约编辑 a guest speaker 特邀演讲者 等

3. 口语中说 be my guest, 用于回答请求，意为“请便”。如： A：May I see the newspaper? 我可以看这份报纸吗? B：Be my guest. 请便。

◆guide

可用作名词(意为“导游”或“向导”等)，也可用作动词（意为“引导”、“引路”等)。如：

I know this place very well, so let me be your guide. 我对这个地方很熟悉，我来给你们当向导。

A blind man is sometimes guided by a dog. 盲人有时靠狗来引路。 He guided his new business to success. 他引导他的新事业走向成功。

注：不要误认为 guider 是 guide 的名词形式，误用其表示“导游”或“向导”。在现代英语中已不存在 guider 这个词。

sitor to the gallery. 他经常参观这家美术馆。

Neither the driver nor the passengers were hurt. 司机和乘客都没有受伤。 2. 用于名词前作定语，表示“特邀的”、“客座的”等。如： a guest professor 客座教授 a guest editor 特约编辑 a guest speaker 特邀演讲者 等

3. 口语中说 be my guest, 用于回答请求，意为“请便”。如： A：May I see the newspaper? 我可以看这份报纸吗? B：Be my guest. 请便。

◆guide

可用作名词(意为“导游”或“向导”等)，也可用作动词（意为“引导”、“引路”等)。如：

I know this place very well, so let me be your guide. 我对这个地方很熟悉，我来给你们当向导。

A blind man is sometimes guided by a dog. 盲人有时靠狗来引路。 He guided his new business to success. 他引导他的新事业走向成功。

注：不要误认为 guider 是 guide 的名词形式，误用其表示“导游”或“向导”。在现代英语中已不存在 guider 这个词。

H

◆habit n.

1. 表示做某事的习惯，其后通常要接 of doing sth, 而不接不定式。如： 他有个令人讨厌吃饭时抽烟的习惯。

误：He has the annoying habit to smoke during meals. 正：He has the annoying habit of smoking during meals. 注：下句情况不同(其中的不定式是主语，it 为形式主语)： It is her habit to go for a walk after supper. 晚饭后散步是她的习惯。 2. 表示具有(养成或改掉)某种习惯，注意与动词的搭配。如：

He is in [has] the habit of listening to music whilestudying. 他有边学习边听音乐的习惯。 He fell [got] into the habit of resting after lunch. 他养成了午饭后休息的习惯。 Once you form a habit, it comes natural to you. 习惯成自然。

You must break off [get rid of] the habit of tellinglies. 你必须戒掉说谎的习惯。 3. 表示“出于习惯”，一般用介词 out of/from。如： I smoke only out of [from] habit. 我抽烟只是出于习惯。

◆hair n.

1. 表示“头发”或“毛发”的总称，是集合名词，不可数；表示一根根的“头发”或“毛发”，是个体名词，可数。如：

Her hair is beginning to fall out. 她开始脱发了。 My hair has grown very long. 我的头发已长得很长了。 The police found two hairs there. 警察在那儿找到了两根头发。

The cat has left her loose hairs all over my clothes. 猫掉的毛弄得我衣服上到处都是。 比较下面一组句子(用单数和复数在意义上的差别): He has grey hair. 他满头白发。 He has grey hairs. 他有些白发了。

2. hair 与动词 have 或 wear 搭配，含义稍有不同：用 have表示“有??头发”，用 wear 表示“留(做)??发型”。如：

He has golden hair. 他有一头金发。

He likes to wear his hair long. 他喜欢留长发。 She wears his hair in the latest style. 她梳最新发型。 3. 下面两句均含有“理发”之意，但含义不同。如：

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