中国共青团培训班学习测试材料1

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共青团学习材料1

1、共青团的性质是什么？

中国公共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青

年实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备

军。

2、为什么说共青团是中国共产党的助手和后备军？

共青团作为党的助手和后备军，既是党建立共青团的目的，也是党赋予共青

团的光荣使命。党的十三大把共青团组织的这一特殊的作用再一次载入党章。根

据党的要求，共青团在几十年成长和发展的历史过程中，为党的事业贡献了力量，

充分发挥了助手和后备军作用。这主要表现在：共青团坚决拥护党的纲领，积极

宣传和执行党的基本路线和各项方针政策；围绕“一个中心、两个基本点”开展

各种适合青年特点的活动，动员和带领广大团员青年在社会主义物质文明、政治

文明和精神文明建设中发挥了先锋模范作用；共青团十分关心青年的学习、劳动

和生活，及时向党组织反映来自青年和其他人民群众中的各种建设和批评，协助

党组织改进各方面的工作，密切党和群众的联系；共青团担负起了为党员队伍和

干部队伍培养输送后备力量的职责，大批优秀干部、优秀团员在团组织内锻炼成

长，成为中国特色社会主义建设的合格人才。

3、共青团的基本职能是什么？

共青团的主要社会职能包括3个方面：

（1）发挥好党的助手和后备军作用，为党的事业教育、团结和带领好青年。

（2）发挥好国家政权的重要社会支柱作用，积极协助政府管理好青年事务。

（3）发挥好党和政府联系青年群众的桥梁和纽带作用，依法代表和维护青年的 利益，反映青年的意愿和呼声。

4、什么是团支部？

团支部，是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织，它同广

大团员青年有着最直接、最广泛的联系，是团的各项工作的显示终端。凡是有团

员3人以上的，都应当建立团支部。

5、团支部的工作任务是什么？

第一，加强对团员和青年的思想政治工作。

第二，动员和组织团员青年在全面建设小康社会的伟大实践中建功立业。

第三，关心青年利益，密切联系青年群众。

第四，加强对团员的教育和管理，做好团支部的经常性工作。

6、什么是支部团员大会？

支部团员大会是支部全体团员共同讨论决定重要问题的会议。召开支部团员

大会，目的在于保障团员的民主权利，使团员以主人翁的姿态参加支部生活，对

支部工作民主地发表意见，批评缺点，提出建议，监督团干部和上级机关工作，

有利于减少和避免工作失误。凡是涉及支部工作的重要问题和关系全体团员的重

要事情，都召开支部团员大会来决定。

7、支部团员大会的工作任务是什么？

（1） 学习和讨论党的路线、方针、政策及国内外大事。

（2） 根据党组织和行政领导的要求，讨论团员在本地、本单位中心工作中如何

发挥模范带头作用。

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（3）论青年的要求和意见，加强团员的群众观点，密切团组织同青年的联系。

（4）讨论如何贯彻执行上级团委的决议，表彰先进，展开批评和自我批评。

（5）选举支部委员会，选举出席上一级团代表大会的代表讨论接收新团员，讨论接收新团员，讨论对团员的奖励和处分等。

8、什么是支部委员会？

支部委员会是团支部在支部团员大会闭会期间的领导机构，它按照支部团员大会的精神，负责团支部的日常工作，是团支部的核心。

9、支部委员会成员的职责分工是怎样的？

团的支部委员会一般由3－5人组成，设书记一人，必要时可设副书记一人，其他委员的设立，可根据工作需要和团员人数来决定，一般应设组织委员、宣传委员、生产委员和文体委员，由支部书记主持团支部的日常工作。团支部委员在支委员的集体领导下，分工负责团支部的某一方面工作：

（1）团支部书记的职责：负责召集支部委员和支部团员大会，认真传达同级党组织和上级团组织的决议和提示，结合团支部的具体情况，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部委员会和团员大会讨论决定；了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作；检查支部工作计划的执行情况，按时向支部委员会、支部团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作；同有关部门和组织保持联系，交流情况；抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开好民主生活会，加强团结，督促和帮助各个委员做好分管工作。

（2）组织委员的职责：了解青年积极分子的情况，负责对青年积极分子进行培养、教育和考查，提出发展新团员的意见，具体办理接受新团员的手续。了解团员的思想、工作情况，对团员进行思想教育和纪律教育，搜集和整理团员的模范事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的行为进行批评教育，并提出处理意见；了解和掌握团支部的组织状况，根据需要，提出团小组的划分和调整意见，检查和督促团组织过好组织生活；搞好团员统计，转移组织关系，按时收缴团费，办理超龄团员离团手续。

（3）宣传委员的职责：了解团员、青年的思想状况和要求，提出宣传工作的意见，拟定并提出学习计划和建议；组织团员与青年学习政治理论、时事政策、团的基础知识；根据党组织的指示和团组织的决议，在各项工作中，开展宣传鼓动工作；了解团内外青年的意见和要求，及时向党团组织反映，对于一时办不到的不切实际的要求，要耐心地做说服解释工作；针对团员、青年的思想情况组织各种形式的教育活动。

（4）文体委员的职责：发动和组织青年积极参加业余或课余文体活动，发现和培养文化体育活动的骨干，建立文化体育活动的阵地，组织群众性的文体活动。

10、什么是团的组织生活？

团的组织生活是团内政治生活的重要组成部分，是团组织对团员进行思想政治教育和团员自我教育的具体形式，是加强团的思想建设和组织建设的重要途径，。根据团章规定，每个团员都必须编入团的一个组织，参加团的组织生活，接受团组织的教育和监督。组织团员过好团的组织生活，是共青团组织先进性和严密性的重要体现，也是团内生活与青年活动有所区别的一个重要标志。因此，团支部必须把严格团的组织生活作为一项重要工作，建立和健全团的组织生活制度，不断提高团的组织生活质量。

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11、团旗的象征意义是什么？

中国共产青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征着中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

12、中国共产主义青年团的团徽是什么时候颁布的？

中国共产主义青年团团徽，是经党中央审定批准，于1959年5月4日由共青团中央颁布的。

13、团徽的象征意义是什么？

中国共产主义青年团团徽，是中国共产主义青年团的标志。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。

14、团徽包括哪些内容？

团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”5字的绶带。团徽涂色为金红二色。团旗的旗面和绶带为红色，团旗上的五角星和环绕它的圆圈、旗边、旗杆、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒、“中国共青团”5个字都为金色。

15、什么是团员意识？新时期团员意识的内涵有哪些？

团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则。新时期的团员意识主要包括以下几个方面的内容：

（1）政治意识。政治意识是共青团员对党的性质、宗旨、历史使命，以及党的纲领和任务的自觉性认识，是团员政治觉悟的集中体现。要坚持不懈地用“三个代表”重要思想构筑广大团员的精神支柱，帮助团员树立正确的世界观、人生观和价值观，教育引导团员牢固树立共产主义的远大理想，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者。

（2）组织意识。组织意识是共青团员独特的政治身份和社会作用在观念上的反映，是团的先进性的一种体现。要坚持和完善团内组织生活制度，不断强化团员的组织观念和纪律观念，培养团员的民主参与意识，教育团员履行团员义务，按时缴纳团费，执行团的决议，完成团组织交给的任务，增强团员对团组织的认同感和归属感。

（3）模范意识。共青团员是青年中的先进分子。每一名共青团员必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和开拓创新的模范。

16、增强团员意识主题教育活动的指导思想是什么？

增强团员意识主题教育活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实团十五大和团十五届三中全会确定的目标任务，紧密结合共青团和青年工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，解决基层团组织存在的突出问题，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。

17、入团誓词：

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我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

18、为什么增强团员意识主题教育活动要发挥团员的主体作用？

团员是团的各项活动的主体，要使增强团员意识主题教育活动取得实效就必须突出团员的主体作用，努力调动团员参加教育活动的积极性和自觉性，充分发挥团员的主观能动性和创造性。

发挥团员的主体作用，就要尊重团员的独立人格。开展增强团员意识主题教育活动，团员既是受教育者，更是活动的重要参与者。从团员的自身需求出发，对团员多理解、多关心、多帮助，既教育团员，又服务团员，既加强管理，又注重引导，真正把团组织的意图和团员的积极性统一起来。

发挥团员的主体作用，就要适应团员青年的年龄特点和认知方式。努力使团员意识主题教育活动的内容和形式适合青年的特点，不提大而空的口号，不提做不到的要求，在教育内容上既注重思想性和教育性，又适当注意知识性和趣味性，在活动形式上除了单向灌输，更要注重双向互动，力求使教育活动丰富多彩、生动活泼。

发挥团员的主体作用，就要区别团员青年的差异和个性。充分考虑团员青年的年龄差异、地域差异和个体差异，从各地的实际和团员的实际入手，安排教育内容，创新教育手段，真正使团员通过教育活动，把团员意识内化为行为习惯，使教育活动真正取得效果。

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