关于做好贵港市教育科学

关于做好贵港市教育科学“十二五”规划

2011年度课题申报工作的通知

各乡镇中心小学、初中，局直学校：

根据贵港市教育科学规划领导小组办公室贵教科规办【2010】4号文件精神，为了进一步促进我市教育科研事业大繁荣与发展，提高教师专业发展水平，经研究，决定面向全市中小学校开展贵港市教育科学“十二五”规划2011年度课题的评审和立项工作，现将有关事项通知如下： 一、申报原则

（一）根据《贵港市教育科学“十一五”规划课题指南》所列的研究内容确定立项。申报人在具体确定课题立项时应结合本地、本单位要解决的实际问题，适度超前地进行选题。申报者也可从实际出发，自行设计和确定课题选题。 （二）立项课题要体现实用性、探索性和独创性。既从教育教学工作的实际出发注重现实问题的解决，又紧跟教育教学发展前沿动态；既重视教育实践经验的总结升华，又注重教育科研的学术品位和理念高度；既重视外地先进科研成果的引进学习，又注重自我研发和自主创新。

二、课题研究周期及类别

（一）课题研究周期：本次申报的课题以中长期（2—3年）的研究项目为主。

（二）课题类别分A、B两类：自筹经费重点课题（A类）、自筹经费一般课题（B类）。

三、申报人资格

（一）申请人必须具备高级以上专业技术职称。不具备高级专业技术职称的，须有两名高级专业技术职称的同行专家书面推荐，才能申报。

（二）申请人只能申报一个课题。已承担有贵港市教育科学规划课题研究任务，尚未结题者不能申报；身体健康状况不能承担组织指导或从事实质性工作者不宜申报。

四、申报程序和要求

（一）申报人员的课题申请书由单位审查合格、签署意见后，送市教研室

签署意见，再由市教研室统一上送贵港市教育科学规划领导小组办公室。

（二）课题论证活页填写不能出现课题申报的单位名称与个人姓名。 五、课题申报时间、材料和评审费用

（一）课题申报截止时间：于2011年3月2日前将课题申报材料上交到市教研室梁健培老师处。

（二）申报材料和评审费用：

1、申报人须认真填写《贵港市教育科学规划课题申请评审书》 一式五份；

2、《课题论证活页初评表》一式五份；

3、依据桂教科桂办【2006】1号文件的课题评审收费标准，由贵港市教育科学规划领导小组办公室收取每项课题专家评审费200元。

六、有关《贵港市教育科学“十一五”规划课题指南》、《贵港市教育科学规划课题申请评审书》见附件。

桂平市教育局教学研究室

2011年1月17日

附件一：

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贵港市教育科研“十一五”规划课题指南

一、综合教育及管理研究 1. 教育均衡发展研究

2. 教育结构及布局合理化研究

3. 保障教育现代化及可持续发展的体制、机制建设研究 4. 社会教育资源现状及利用研究 5. 教育经费的保障及使用效益研究 6. 依法治教和依法治校的实践研究

7. 教育决策的科学化、民主化、规范化研究

8. 现代教育管理制度研究 9. 寄宿制学校管理的研究

10. 学校、家庭与社会协同推进素质教育研究 11. 和谐社会与学校建设研究

12. 学校规章制度和民主管理的管理研究 13. 校园文化建设研究

14. 学校办学特色的理论与实践研究

15. 农村义务教育管理体制改革的现状、问题与对策研究 16. 教育管理信息化研究

17. 校园安全防范体系及意外事件应对策略研究 18. 新时期、新形势下学校党建工作改革与创新研究 19. 区域教育科研发展与创新研究 20. 流动人口子女教育的研究

21. 普通教育与职业教育相互沟通、衔接的研究 22. 开发职业教育产业的研究 23. 职业学校职业指导与咨询研究

24. 农村职业教育办学模式的改革与创新的研究

25. 学校办学体制多元化（教育集团化、规模效益、合作办学等）的研究 26. 公办教育与民办教育统筹协调发展的研究 27. 民办教育科学化管理的研究 28. 民办学校校本管理的实验研究 29. 民族教育研究

二、德育研究与心理健康教育研究

1. 不同年龄学生及不同学习阶段政治、思想、道德教育内容与方式的研究 2. 校风、教风、学风研究

3. 德育与智育、体育、美育结合及相互渗透的研究 4. 社区、乡土文化与校园文化的德育功能研究 5. 网络环境对德育影响的研究

6. 全面科学发展观与德育创新的研究

7. 构建和谐社会与学校德育目标与内容研究 8. 青少年德育基地建设与管理研究

9. 家庭、学校、社区相结合的德育活动模式研究 10. 青少年法制教育研究 11. 青少年国防教育研究

12. 迎奥运系列主题教育活动研究

13. 提高未成年人思想道德建设实效性的实践研究 14. 传统文化对青少年德育价值取向研究 15. 学生干部成长途径研究 16. 德育的生活化、活动化研究

17. 学校传统德育资源保护开发与利用研究 18. 中小学班集体建设研究 19. 中小学学生社团建设研究

20. 德育工作者（班主任、辅导员）专业化研究

21. 新时期中小学、幼儿学生心理健康现状的调查与研究 22. 学校心理健康教育方法途径研究 23. 青少年性健康教育的研究

24. 中小学团体心理辅导有效途径与活动方式的研究 25. 特殊家庭学生心理发展辅导研究

26. 中小学心理健康教育工作评价标准与实施方法研究 三、课程改革与教学研究

1. 中小学新教材运用、开发与评价的研究 2. 当代中小学生学习特点的研究

3. 新课程下探索科学高效的学习方式的行动研究 4. 教学方法、教学模式改革研究 5. 校本课程的开发、管理与评价研究

6. 综合实践活动课程资源建设、实施策略与管理机制的研究 7. 研究性学习与各学科课程教学整合研究 8. 名校特色课程和精品课程建设的研究 9. 学生作业负担研究

10. 全面发展与学生个性发展的关系研究 11. 信息技术与学科教学整合 12. 双语教育与教学的实验研究

13. 合作学习的组织策略及其实效性评价研究 14. 课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究 15. 教学反思的理论与应用研究 16. 中小学有效教学的研究

17. 多元智能理论在学科教学中的应用研究 18. 课堂教学中生成性资源的开发与研究

19. 学科素养的培养研究

20. 中小学各学科探究教学的研究

21. 学科“问题研究”与学科实践活动的研究 22. 新课程下学科教学法实验与研究 23. 学科教学生活化的研究 24. 幼儿“做中学”的实验研究

25. 特殊儿童教育、教学方法经验研究 26. 学习困难与学习障碍的研究 27. 幼儿教育管理与教学改革研究

28. 职业教育实践性教学体系、模式、方法等研究 四、师资队伍建设研究

1. 教师素质现状调查与研究 2. 新型教师教育模式构建的研究 3. 中小学教师权利和义务的研究

4. 新课程实施与教师教育专业化发展研究 5. 新时期教师队伍的结构优化研究 6. 校本研训的有效实施方式的研究

7. 职业学校“双师型”师资队伍建设的研究 8. 名优教师的成长个案及其成长机制研究 9. 新时期师德建设与教师精神培育研究 10. 教师继续教育有效方式、方法研究 11. 教师心理问题研究

12. 中小学教师衔接教育研究 五、教育信息技术化研究 1. 教育信息化发展研究

2. 网络化环境下教育、教学理论与实践研究 3. 教育信息源建设与开发研究 4. 学校信息化教育管理的研究 5. 农村学校发展信息技术实践研究

6. 新课程下信息技术学科的地位和作用的探讨 7. 现代信息技术与课程、学科教学整合的研究 8. 校园及教室网络环境建设的研究 9. 提高教师队伍信息化水平的研究 10. 网络环境下教与学模式的研究

11. 网络课程开发的研究 六、教育评价研究

1. 新课改下学生综合素质评价体系与评价制度的研究 2. 课程改革评价研究 3. 学科教学评价研究

4. 德育、体育、美育评价研究

5. 中小学毕业会考、升学考试制度改革与创新研究 6. 教师、学生个性发展评价研究

7. 新课程下发展性教师评价的理论与实践研究 8. 地区或学校教育质量评价与管理研究 说明：

1. 课题指南所列研究问题，是对研究方向的要求，一般请不要直接以指南所列题目为研究课题；

2. 申报课题，应力求小、实、新，即问题不宜过于宏观，应贴近学校实际，应在认识上、实践上有所创新、有所突破； 3. 申报时，应小奖章尽可能广泛收集相关研究成果并在其基础上提出新的研究思路，同时要注意研究力量的组合、配置，注意研究过程的科学设计。

附件二：

编号 贵港市教育科学规划

课题申请·评审书

课 题 类 别________________________________

学 科 分 类________________________________

课 题 名 称________________________________

课 题 负 责 人________________________________

负责人所在单位________________________________

填 表 日 期________________________________

贵港市教育科学规划领导小组办公室

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报贵港市教育科学“十一五”规划2006年度课题。本人认可所填写的贵港市教育科学规划课题申请〃审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请〃审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意贵港市教育科学规划领导小组办公室有权使用课题申请〃审批书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受贵港市教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《贵港市基础教育研究课题项目管理方案》的规定。

2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。在研究过程中实事求是，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时实事求是，不重复发表研究成果。在成果分享时实事求是，对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。在成果署名时实事求是，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。

5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护贵港市教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向贵港市教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。

7．明确课题研究的资助方。研究成果必须先鉴定后发表，发表时须在醒目位置标明“贵港市教育科学规划课题”字样，课题名称和类别层级应与课题通知书相一致。涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经广西教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。

8．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结项时如实报告经费使用情况，不报假帐。

二、作为课题研究者，本人完全了解贵港市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权贵港市教育科学规划领导小组办公室，有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

年 月 日

填 表 说 明

一、请使用计算机如实准确填写各项内容。

二、《课题申请?评审书》报送一式5份；本表所附“课题设计论证”活页每份单独装订，报送5份。一律使用A4纸，于左侧装订成册。

三、封面右上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。

四、本表所附活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。

五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与各县市教研室或市教育科学规划办咨询。

六、本表的报送：（1）申报人员的课题申请材料由单位审查合格、签署意见盖章后，报各县市区教育(教科)局主管教育科研部门签署意见并盖章，再统一报送贵港市教育科学规划领导小组办公室；（3）贵港市教育科学规划办公室不受理个人报送的申请材料。

七、贵港市教育科学规划领导小组办公室联系方式

办公地址：贵港市金港大道教育局教研室； 邮政编码：537100 联系电话：0775-4573866（兼传真），4573856 电子邮件：ggsjys4573580＠163.com

网址：http://jys.ggjy.net之教育科研网页。

填 写 数 据 表 注 意 事 项

课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

课题类别 请选项填写，限报1项。例如：A│自筹经费重点课题 A.自筹经费重点课题（A类） B.自筹经费一般（B类）课题

B.学科分类 系指课题研究所属学科范围。请选项填写，限报1项。

例如： B│教育心理 A.教育基本理论与教育史 B.教育心理 C.教育信息技术 D.比较教育 E.德育 F.教育经济与管理 G.教育发展战略 H.基础教育 I.高等教育 J.职业技术教育 K.成人教育 L.体育卫生美育 M.民族教育 N.国防军事教育

跨学科的课题，请选为主的学科填写。

研究类型 请选项填写，限报1项。 例如： C│综合研究 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究

工作单位 按单位和部门公章全称填写。

所在市 请选项填写，限报1项。

所属系统 系指申请人单位的属性。请选项填写，限报1项。 例如： A│高等院校 A.高等院校 B.中小学校（包括中等专业学校、技工学校、职业高中、幼儿园等） C.地方教育行政部门 D.其他

联系电话必须填写课题负责人的电话号码。

主要参加者 必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。

预期成果 系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限选报3项，其中必须包含研究报告。 例如： A│专著 D│研究报告 A. 专著 B.译著 C.论文集 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G. 其

他

一、数据表

课题名称 关键词 课题类别 负责人姓名 行政职务 最后学历 所在市 工作单位 通讯地址 联系电话 身份证号 学科分类 性别 专业职务 研究类型 出生日期 研究专长 民族 年 月 日 最后学位 所属系统 电子信箱 邮政编码 （区号） （单位） （家庭） （手机） 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 姓 名 主 要 参 加 者 如无经费资助，是否愿意立项？ □是 □否 是否愿意如立？未项获申报课题级，别 □是□否 预期最终成果 预计完成时间 年 月 日 —1— 二、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果

成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间

三、负责人和课题组成员“十五”规划以来承担的研究课题

课 题 名 称 课题类别 批准时间 批 准 单 位 完成情况 —2—

四、课题设计论证

·本课题国内外及区内外研究现状述评、选题意义和研究价值 ·本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处 ·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 （限3000字内） —3— —4— 五、完成课题的可行性分析

·已取得的相关研究成果和主要参考文献（限填20项） ·主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等） ·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等） —5—

六、预期研究成果

主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 10 项） 序号 研究阶段 （起止时间） 阶 段 成 果 名 称 成果形式 负责人 最 终 研 究 成 果 （ 限 报 3项，其中必含研究报告 ） 序号 完成时间 最 终 成 果 名 称 成果形式 负 责 人 —6—

七、经费

承诺遵守财务规章制度，如实填报经费管理单位名称、通讯地址、邮政编码、联系电话、开户银行、帐号，严格监督课题经费的合理有效使用，保证课题经费单独立户，专款专用，不挤占和挪用课题经费，在课题结项时提供课题经费使用明细单。 公 章： 负责人签章： 年 月 日 承诺以单位名义支持该项区级规划课题，拟资助课题经费 万元，保证课题研究正常进行。 公 章： 负责人签章： 年 月 日 —7—

八、推荐人意见

不具有高级专业技术职务的申请人，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。 第一推荐人姓名 专业职务 研究专长 工作单位 推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章） 第二推荐人姓名 专业职务 研究专长 工作单位 推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章） —8—

九、课题负责人所在单位意见

本单位完全了解贵港市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，该课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成该课题所需的时间和条件；本单位同意承担该课题的管理职责和信誉保证。 公 章： 负责人签章： 年 月 日 十、报送单位意见

本单位完全了解贵港市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报贵港市教育科学规划领导小组办公室。 公 章： 负责人签章： 年 月 日 —9—

十一、学科评审组评审意见

主 审 专 家 意 见 主审专家签章： 年 月 日 评审组人数 赞成票 评审 1、评审组建议本课题立项的原因： （1） 理论价值； （2） 实践意义。 实到人数 反对票 表决结果 弃权票 组 2、评审组对本课题研究的改进建议 建议立项意（3） 课题名称： （4） 研究内容： （5） 课题组织： （6） 研究方法： （7） 研究经费： 见 （8） 研究成果： （9） 其他 评审组长签章： 年 月 日 —10—

评 审 未 通 过 原 因 1、活页评审未通过； 2、投票表决未通过，主要存在问题（可多项选择，在选项处画勾） （1） 选题问题； （2） 课题设计问题； （3） 研究内容问题； （4） 研究方法问题； （5） 课题组织问题； （6） 经费资助问题； （7） 研究成果问题； （8） 其他 评审组长签章： 年 月 日 —11—

十二、贵港市教育科学规划领导小组审批意见

公 章 负责人签章： 年 月 日 —12— 编号

课题名称：

课题设计论证 ··本课题国内外及区内外研究现状述评、选题意义和研究价值 ·本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处 ·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 （限3000字内） ——活页1—— ——活页2——

——活页3—— 完成课题的可行性分析

·已取得的相关研究成果和主要参考文献（限填20项） ·主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄） ·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等） ——活页4—— 附件三

贵港市教育科学“十一五”规划课题申报材料目录表

填表单位： 联系人： 联系电话： 填报日期： 序课题 号 负责人 课题名称 单位 申请课 题类别 学科 联系 电话

注意：请各校注意保存《贵港市教育科学规划课题申请评审书》，以后不再转发。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/20jp.html