2005年度信息技术学科工作总结

2005年度信息技术学科工作总结

2005年度信息技术学科工作总结

邱伟杰 2006-1-12

回顾2005年，时间如梭，过得很快，特用几个关键词总结信息技术学科一年来的工作。

学科中心组 平阳县中小学信息技术学科中心组每学期召开一次成员会议，上半年在平阳一中召开，下半年在昆阳三小召开，会议除布置学期教研活动外，更重要的任务是学习。平中会议主要学习苗逢春博士的文章《中小学信息技术教育的回顾与反思》和普高信息技术课程标准（课程结构）。通过学习，使大家充分认识：要认清学科发展趋势，要树立学科资源意识，通过合作搭建学习网站平台，开展技术、教学交流，共同促进专业发展；昆三小会议请市教研员讲座《如何撰写教学案例》，观摩学习优秀教学视频案例，开通信息技术教育研究网站，并调整了学科中心组人员。增补平阳二中陈然、实验中学林峰、昆阳五小叶曦为中心组成员，庄迁景为组长、夏正仁为副组长。老组长谢作如调温州中学，老组员周伟调市电教馆，他俩现在都是苗逢春博士主持的中小学信息技术教育论坛的版主，他们的专业成长历程值得认真总结借鉴。

校本主题教研 10月份正式展开的以校本主题教研活动为载体的全县先进教研组（备课组）评选，方案细致，可操作性强，但需要老师们更新观念，改进传统教研方式，有一定难度。鳌江五中信息技术组作为全县唯一的信息技术教研组参加了此次评选活动。我们认真学习了活动方案，认为主题教研的关键是问题设计，并且要对活动过程作记录（视频记录），最后要形成案例（视频案例）。鳌江五中信息技术组积极努力，认真地完成了此次活动，并推出了首个校本主题教研视频案例，大大地促进了本组教师的专业发展。鳌江五中信息技术组被评为县先进教研组。

教坛新秀 三年一度的市、县教坛新秀评比都在2005年举行。县教坛新秀评比首次进行课件制作测试，由我命题并和部分学科中心组成员配合政工科组织实施。经共同努力，鳌江五中夏正仁被评市级教坛新秀，他是继谢作如后我县第二位市级信息技术教坛新秀；鳌江中学雷鸣、水头二小兰式飘被评县级信息技术教坛新秀。

研修班 两年一届的市信息技术青年骨干教师研修班12月份确定人选。我县推荐雷鸣、林峰、叶曦三位老师参加。

听课 听课是我们最基本的调研方式。各个教研会、教坛新秀评比、优质课评比、初中规范检查、职务评审等都要听课，因此2005年听了很多课，留下深刻印象的有三节课：

⑴瑞安实验中学朱曼的《生物圈二号》，将教学目标融入到学生喜爱的游戏中，本节课10月份获省第二届初中信息技术课堂教学评比第一名。

⑵教坛新秀评比中鳌江中学雷鸣的《数据筛选》。本节课将教学目标融入到贴近生活、学生喜闻乐见的许多事例背景中（比如：校团委组织幸运班级评选；第14届中国十杰青年－筛选中共党员；2005中国十大富豪－筛选女富翁；休闲旅游好去处－筛选符合条件的旅游线路；超级女声杭州赛区第一名筛选等等），使学生思维始终处于开放和激活状态，轻松地完成学习任务。

⑶教坛新秀评比中鳌江中学庄迁景的《数据筛选》。本节课以我国百强企业等有关最新数据

2005年度信息技术学科工作总结

为素材，精心设计符合教学目标的学习任务，为学生搭建梯度合理、有序的学习支架，引领学生通过同伴互助等方式，自主学习完成教学要求。

城乡共话素质教育 12月份市教育局组织以“城乡共话素质教育”为主题的中小学新课程教学展示活动，鳌江五中夏正仁老师作为市初中信息技术学科的代表去泰顺开示范课。

论文 2005年信息技术学科教学论文评比省一等奖2篇（谢作如、周伟），二等奖2篇（庄迁景、王国芳）；市一等奖2篇，二等奖4篇，三等奖5篇。

案例 2005年信息技术学科教学案例评比市二等奖2篇（谢珍视、梁芳芳），三等奖2篇（潘吉光、雷鸣）。在市教研员蒋莘老师引领下（讲座《如何撰写教学案例》），案例撰写方式正由教学设计（教案）向教学案例（叙事式）转变。

其他 上半年全市普高信息技术教研会在瓯海中学举行，雷鸣老师开了一节研讨课，庄迁景老师做了讲座；雷鸣老师还参加市教研院组织的送教下乡活动，到洞头开课。

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