5S培训题库及答案

瑞能热电公司5S培训复习题

一、填空

1、5S指的是（整理）、（整顿)、（清洁）、（清扫）、(素养 )。 2、5S是一种（行动），藉活动来改变人的（思考方式）和（行动品质），从而改变工厂的管理水准。

3、5S的信念(从小事做起，认真做好每一件事情)。

4、5S管理源于日本，指的是在 (生产现场 )，对 (人员 )、 (机器) 、(材料)等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。

5、整理就是留下需要的（物品），需要的（数量）。

6、区分工作场所内“需要”与“不需要的”是5S中的（整理）阶段。

7、整理应该根据物品（使用频率）和（使用价值）来区分。 8、整顿是对（整理）之后留在现场的必要的物品分门别类放臵，排列整齐，是提高效率的基础。

9、整顿三定是指（定点）、（定容）、（定量）。 10、整顿主要是排除（寻找物品的时间）浪费。

11、（整顿）就是让寻找的时间最短，生产准备的时间最短。 12、物品乱摆放属于5S中的（整顿）要处理的范围。

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13、整顿就是对物品整理后将所有留下来的需要物品按一定的方法 实施 (分类管理 )，明确 (摆放位臵、放臵的方法)及标识 ，以便工作需要时能立即找寻到。

14、整顿要做到的原则有：三易（易取）、（易放）、（易管理）。 15、物品的标识要达到的五种理想状态：（场所标识清楚）、(区域定臵有图)、(位臵台帐齐全)、(物品编号有序)、(全部信息规范)。 16、清扫要坚持（日常化）、（无尘化）即“二化”原则。 17、5S中 (清扫)重在消除现场脏污。 18、清扫就是（设备点检）。

19、清扫就是将(活动的范围彻底扫除干净)，注意找出问题发生的(源头)，对象是工作场所的 (机器、设备、工具、污染源)。 20、清扫的第一目的是使 (机器、设备、工具)等能正常使用 。 21、清扫坚持的原则（扫黑）、（扫漏）、（扫怪）。

22、“清洁”的 “三不坚持原则”为：(不恢复脏乱)、（不制造脏乱）、（不扩散脏乱），其真意在于彻底改善化。

23、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 (制度化), (规范化）,维持其成果。

24、清洁状态的三个要素是 (干净、高效、安全)。 25、清洁要坚持三持原则，即：(坚持、维持、保持)。 26、(整理、整顿、清扫)是动作，（清洁）是结果。

27、素养形成的过程厉行“三守”原则，即（守时间）、（守纪律）、（守标准），其真意在于训练纪律化。

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28、5S中（素养） 是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。

29、5S中，(素养)是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。 30、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中（素养）的要求。 观念的改变，可导致行为的改变；行为的改变，习惯也随之改变，进而可以改变一个人的（素养）。

31、素养三要素（知识）、（技能）、（态度）。

32、推行5S需要（准备阶段）—（实施评论阶段）—（巩固阶段)。 33、公司开展5S总的原则（重在细节，贵在坚持）。 34、（现场管理）是各项管理工作的基础。

35、公司5S检查考核每月定期（1）次，期间进行（随机抽查）。 36、5S中（整理、整顿、清扫）是提高效率的基础。 37、5S活动的最终目的是（提升素养，提高工作效率）。 38、5S管理的对象是(人、事、物)。

39、物品分为四类，即(需要的、不需要的、常用的、不常用的) ，然后根据类别作出处理。

40、公司将打造成（经济效益好）、（福利待遇好）、（企业形象好）的“三好”为主要标志的精致企业。

41、开展精益管理后厂区将实现“三化”即（绿化）、（美化）和（亮化）。

42、打造精致企业，要以（开展精益管理）为主要手段，首先从（5S管理）做起，逐步培养员工良好的行为习惯。

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43、打造精致企业，需要全员（解放思想），塑造具有（精益管理）内涵的新的思维方式。

44、公司5S的参与对象是（公司全员）。 45、推行5S的最终目标（效率的提升）。

46、对需要的物品合理放臵，加以（标识），以便于任何人取放。 47、5S奖励分为（精神奖励）、（物质奖励）、（绩效挂钩）。 48、5S的三个发展层次（形式化）、（行事化）、（习惯化）。 49、执行5S行动计划的最终目标（效率和品质的提高，减少浪费）。 50、5S的宗旨（不为失败找借口，只为成功找方法）。

二、判断

1、5S起源于日本，并在世界各地广泛推广。（√） 2、5s管理可以提高公司形象以及有安全保障。（√） 3、5S相应也会带动安全、节约、习惯化标准。（√） 4、5S是标准化的基础，同时也是ISO9000的基础。（√） 5、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。（√） 6、整理是现场管理中的基础。（√） 7、整理时5S管理一项的核心。（×）

8、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。（√） 9、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的，处理方法：整理好，放在指定区域或位臵。（×） 10、整理就是降低浪费。（×）

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11、“整理”、“整顿”对形成重复劳动造成浪费的根治容易理解和重视，但无形的浪费却易被忽视，如无谓的提高产量、质量，做无用功。这句话对吗？（×）

12、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。（√） 13、整顿的三要素：场所、方法、标识。（√）

14、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。（√） 15、整顿就是把物品排整齐好看，在必要时可以找到。（×） 16、整顿后就进行清洁。（×） 17、清扫就是彻底的卫生大扫除。（×）

18、清扫就是设备点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。（√）

19、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。（√）

20、修养是5S的重心，其不但是5S，更是企业经营者和各级主管所期待的。（√）

21、各类不合格品，报废品必须即时清理、处臵。（×）

22、上班不就干活吗？要这么干净干什么？车间比我们宿舍还干净，没这个必要。（×）

23、5S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S管理就会失败。（√）

24、各类记录报表必须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺失或缺项。（√）

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25、定臵管理太耽误时间，赶不上过去随意去放方便、省时。（×） 26、不就是干活吗？要这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没有

这个必要。这句话对么？（×） 27、守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样

就行了吧”，“我太忙啦”，这些话对吗？（×） 28、物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。这样可以减

少浪费”。这种观点对么？（×） 29、管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心

抵制，5S管理就会失败。这种观点对么？（√） 30、管理要求必须做到“重视安全、服务意识、简单化、守时、注

重仪表、顾客满意、悟性和齐心协力”。（√）

31、太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。（×） 32、这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。这样可以减少浪费。（×）

33、所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。（√）

34、仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什么关系。 （×）

35、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的，处理方法：整理好，放在指定区域或位臵。（×）

36、这些物品是什么，保洁员清楚就行了，标识与否没关系。（×） 37、常年养成的工作习惯虽然不合理，但容易工作，不必与公司的

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规则、制度来约束，反而不便。（×） 38、开展5S活动，持之以恒是关键。（√）

39、5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，5S活动就能逐渐成效。（√） 40、不遵守规章制度的现场，我们会经常听到“下不为例”，“这样就行了吧”、“我太忙了”这些话对吗？（×）

三、选择题 1、5S源于（A）

A、20世纪50年代日本 B、20世纪60年代美国

C、20世纪80年代中国 D、20世纪40年代英国

2、整理好放在指定的位臵或者区域上（C） A、没用品 B、少用品 C、非常用品 D、常用品

3、关于整理的定义，正确的是：（B） A、将所有的物品重新摆过。

B、将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、

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生活场所打扫得干干净净。

C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不 放臵。

D、将物品分区摆放，同时作好相应的标识。 4、整理是根据物品的什么来取舍的（B） A、购买价值 B、使用价值 C、是否占空间 D、是否能卖好价钱

5、整理主要是排除什么浪费？（C） A、时间 B、工具 C、空间

6、有关整理的方法，正确的有（ABD）

A、常用的物品，放臵于工作场所的固定位臵或近处。 B、会用但不常用的物品，放臵于储存室或货仓。 C、很少使用的物品放在工作场所内固定的位臵。 D、不能用或不再使用的物品，废弃处理。 7、整理推行包括（ABCD） A、制定废物处理方法 B、制定实施整理范围 C、确立实施整理时间

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D、明确各区域负责人 E.全员培训教育

8、整顿中的“三定”是指（B） A、定点、定方法、定标示 B、定点、定容、定量 C、定容、定方法、定量 D、定点、定人、定方法

9、关于整顿的定义，正确的是（B ）

A、将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 10、公司需要整顿的地方是什么（C） A、工作现场 B、办公室 C、公司每个地方 D、仓库

11、有关整顿的做法，正确的有（BCD）

A、将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。

B、整理有用的物品，规划存放位臵并加以标识。

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C、建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。 D、对有用的物品加以合理管制，防止混乱。 12、清扫应细心，具备不容许有（C）存在的观念。 A、污秽； B、干净； C、不良之处； D、解决脏污对策；

13、关于清扫的定义，正确的是（C）

A、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。 14、有关清扫的做法，正确的有（ABD）

A、从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。 B、机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等变成污染源影响产品质量。

C、机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意。 D、细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所在。 15、清洁的状态包含的三个要素是(B) 。 A、干净、高效和安全； B、整理、整顿和清扫；

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C、检查、监督和改进

16、关于清洁的定义，正确的是（A）

A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。 B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

17、清洁是保持整理、整顿、清扫的成果，检查方法可以是（ABC） A、活用查检表。

B、颜色管理，如：红色标签战略。 C、目视管理、看板管理。

18、关于素养的定义，正确的是（D）

A、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净

D、每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成 良好习惯。

19、关于素养，下面说法正确的是（ABCD） A、所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。

B、工作时保持良好的习惯，如不聊天、不随意离岗、不闲坐、不带零食进入工作场所、不做与工作无关的事。

C、衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽语。

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D、爱护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。 20、实施5S对于个人的好处，下列说法正确的是（D） A、使您的工和环境更舒适； B、使您的工作更方便； C、使您的工作更安全； D、以上说法都正确。

21、实践证明5S推行不良，会产生下列不良后果（E） A、造成职业伤害，发生各种安全事故； B、降低设备的精度及使用寿命； C、由于标识不清而造成误用； D、影响工作和产品质量； E、以上说法都正确。 22、目视管理的工具包括（D） A、看板； B、警示灯； C、警示线； D、以上都包括

23、对待5S检查和批评意见，属下应抱着（C）的心态来执行。 A、纯粹找碴、百般狡辩； B、应付了事、得过且过； C、立即纠正、心存感激； 24、公司5S应如何做？（A）

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A、随时随地都做，靠大家持续做下去；

B、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做； C、做三个月就可以了； D、车间做就行了；

25、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（A） A、人人有素养 B、地、物干净 C、工厂有制度 D、生产效率高

26、5S和产品质量的关系？（B） A、工作方便 B、改善品质 C、增加产量 D、没有多大关系

27、公司的5S应如何做？（A）

A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B、第一次有计划地大家做，以后靠领导做

C、做四个月就可以了 D、车间做就行了

28、我们对5S应有的态度？（B） A、口里应付，作作形式

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B、积极参与行动

C、事不关已 D、看别人如何行动再说 29、标示的表示方法有（E） A、标签 B、显示板 C、现场

D、表示在界限线带上 E、以上都可以

30、5S活动是一项什么样的工作？（C） A、暂时性 B、流动的 C、持久性 D、时尚的

31、5S活动是谁的责任（D） A、董事长 B、管理小组 C、精益办公室 D、公司全体成员

32、我们对5S的态度是什么？（C） A、口里应付，做做形式 B、积极参与行动

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C、事不关己 D、看着别人做

33、下列哪一项不是5S推行原则（C） A、自我管理原则 B、勤俭办厂原则 C、优先选择原则 D、持之以恒原则

34、5S中哪个最重要，即理想目标是什么？（A） A、人人有素养 B、地、物干净 C、工厂有制度 D、产量高

35、公司的5S应如何做？（A） A、随时随地都的做，靠大家坚持做下去 B、做三个月就可以了

C、第一次靠有计划的大家做，以后靠干部做 D、车间来做就行了

36、成功推行5S的条件（ABCD） A、管理者支持 B、推行5S管理目标 C、全员参与

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D、持续不断进行

37、5S活动的最终目标（C） A、安全卫生有序化 B、职场美化、活力化化 C、人心美化、习惯化

38、我公司确定的5S治理范围包括（ABCD） A、生产现场 B、办公区域 C、洗手间 D、个人物品柜

39、5S与公司员工有哪些关系（AD） A、提高公司形象 B、增加工作时间 C、增加工作负担 D、安全有保障

40、半年以上或者三个月以上才使用一次的物品是（B）品？ A、没用品 B、少用品 C、非常用品 D、常用品

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四、简答题

1、为什么要推行5S？ （1）提升企业形象 （2）提升员工归属感 （3）减少浪费 （4）品质提升 （5）安全有保障 （6）激励士气 （7）节约空间 2、什么是整理？

将必需物品与非必需品分开，在岗位上只放臵必需物品， 3、由于没有整理导致的哪些浪费？ （1）空间的浪费。

（2）使用棚架或柜橱的浪费。

（3）零件或产品变旧而不能使用的浪费。 （4）放臵处变得窄小。

（5）连不要的东西也要管理的浪费。 （6）库存管理或盘点花时间的浪费。 4、整顿后要达到的效果？

（1）整顿的结果要成为任何人都能立即取出所需要东西的状态。 （2）要站在新人、其他职务的立场来看，使得什么东西该放在什么地方更为明确。

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（3）要想办法使物品能立即取出使用。

（4）使用后要能容易恢复到原位，没有恢复或误放时能马上知道。 5、公司推行5S活动的目的是什么? （1）学习理论知识,具备5S观念。 （2）具备5S改善的基本能力。

（3）说明5S在提高运行效率中的重要性。 （4）明确每个人的职责及角色。 6、什么是清扫？

把现场的灰尘、油渍、污垢通通地清理掉，保持现场干干净净、明明亮亮。

7、清扫坚持的原则？

（1）扫黑：设备及附属，辅助设备我们每天要做清扫 （2）扫漏：针对容易发生跑、冒、滴、漏部位要重点检查确认 （3）扫怪：消除异常声音，振动及温湿度 8、清扫的目的？

（1）清扫就是使职场成为没有垃圾、没有污脏的状态，虽然已经整理、整顿过，要的东西马上就能取得，但是被取出的东西要处于能使用的状态才行。而达成这样状态就是清扫的第一目的。 （2）通过整理、整顿、清扫，提高员工的工作能力、增强员工的主人翁意识、强化员工的改善意识、提升企业形象、改善工作环境和作业环境、减少和消除设备故障、延长设备的使用寿命、促进企业文化的形成、缩短管理和生产周期、提高员工的工作效率。

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9、怎样提升职工的素养？

（1）认认真真地对待工作中的每一件“小事”

（2）革除马虎之心，养成凡事认真，遵守规章制度的习惯 （3）自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯 （4）文明礼貌的习惯 10、5S的效用？

（1）改善和提高企业形象 （2）促成效率的提高 （3）改善零件在库周转率 （4）减少甚至消除故障，保障品质 （5）保障企业安全生产 （6）降低生产成本

（7）改善员工精神面貌，使组织活力化 （8）缩短作业周期，确保交货期 11、5S之间的关系? 第2个S整顿 第1个S整理 区分“要用”与“不用”的东西，将不要物进行清理 第3个S清扫 将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态 将有用的东西 定出、定量摆放 第4个S清洁 时时保持整洁干净 第5个S素养 19 使员工养成良好习惯遵守规则

12、写出您本人在5S推进过程中应做些什么？（根据各人岗位进行描述）

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/1zew.html