《甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）》

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甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）

评估指标及分值 评估内容 B1 办园理念（6分） B2 班子建设（6分） 评估要点与要素 （1）全面贯彻落实党的教育方针，严格执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，认真执行上级相关部门规定，依法依规办园， （2）有正确的办园指导思想，科学的保教理念，明确的办园目标。办园成绩突出，有良好的社会影响。 （1）领导班子机构健全，结构合理，团结协作，作风民主，具有较强的凝聚力和号召力。 评分办法及权重 分值 自评评估得分 得分 3分 3分 3分 4分 4分 4分 4分 认真贯彻《条例》和《规程》精神，依法依规办园（2分）；3分 执行上级有关部门的规定和要求，办园行为规范（1分）。 有正确的办园指导思想（1分）；有宣传办园指导思想的措施（1分）；有良好的社会影响（1分）。 A1 幼儿园管理（64分） 结构合理，班子整体合力发挥好（1分）；团结协作，有民主平等的交流氛围和较强的服务意识（1分）；幼儿园管理的水平较高（1分）。 （2）具有决策、组织协调和指导各部门工作的能有决策、组织、协调、沟通能力（1.5分）；重视管理水平力，在办园水平和保教质量上取得阶段性成果。 提升和教科研活动开展（1.5分）。 （1）实行园长负责制。园内组织机构健全，分工实行园长负责制（党支部、共青团、教代会等组织健全）（2协作，建立教职工代表大会制度。 分）；有科学有效的决策机制，制度得到落实（2分）。 （2）结合本园实际，有适合幼儿园发展的3—5年有3年或5年幼儿园发展规划（2分）；有分阶段实施方案，B3 发展规划，并有分阶段实施方案。 全园工作计划具体完整（2分）。 管理（3）建立符合幼儿园管理要求、切合本园实际的健全、完善各项管理制度，执行严格有效（2分）；职工劳机制规章制度，岗位职责明确；根据有关规定建立完善动保障制度健全，有规范的管理运行机制和科学合理的管理（18教职工劳动保障机制，执行严格有效。 手段（2分）。 分） （4）卫生保健和安全管理工作组织机构健全，人各岗位职责明确，执行严格有效（2分）；重视卫生防疫和员配备得力，责任分工明确，各项卫生防疫和治安安全管理工作，防范措施落实到位（2分）。 防范措施落到实处。

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甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）

评估 指标 及分值 评估 内容 B3 管理机制（18分） 评估要点与要素 评分办法及权重 分值 自评评估得分 得分 （5）文档资料规范、齐全；体现过程积累，并能妥善管理，合理利用。 （1）认真实施《甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）》和《甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行）》，有正确的教育观和儿童观。依据《纲要》规定的目标与内容设置相关课程。 （2）坚持保育与教育并重的原则，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动方式，促进每个幼儿健康富有个性发展。 （3）幼儿园教师用书和幼儿用书须通过甘肃省教材审查委员会审定。 （1）严格执行《幼儿园收费管理暂行办法》，加强财务管理与监督。 （2）经费按规定的使用范围合理开支；专款专用；任何部门、单位和个人不得以任何理由统筹和挪用幼儿园经费。 各类文档资料健全，管理规范（1分）；资料能真实反映2分 幼儿园各项工作的状态,对幼儿园的发展有价值（1分）。 （A1 幼儿园管理（64分） B4 课程管理（7分） 有正确的儿童观、教育观和质量观（1.5分）；课程管理符合《指导意见》的要求，课程执行过程中能遵循幼儿教育的基本原则与要求（1.5分）。 3分 2分 注重保教育结合，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点（1分）；以游戏为基本活动，面向全体，关注个体（1分）。 2分 审定教材（2分）。 财务制度健全，并强化管理与监督（2分）。 经费开支按要求使用（1分）；专款专用，不挪用幼儿园经费（1分）。 2分 2分 B5 经费管理（9分） （3）严格执行主管部门制定的收费项目和标准，并严格执行收费管理制度，实行收费公示制（1分）；不违向家长出据收费凭据，无乱收费现象。收费公示制。 规向幼儿家长收取规定以外的费用（1分）。 （4）在创建省级一类幼儿园的过程中，投入不得少 在创建过程中政府投入不少于30万元（3分）。 于30万元。 2分 3分

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甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）

评估指标及分值 评估内容 评估要点与要素 评分办法及权重 分值 自评评估得分 得分 3分 3分 3分 （A1 幼儿园管理（64分） B6 家长、社区工作（9分） （1）重视家园合作，建立家园联系制度，家园工作有计划、有安排、有落实 。 （2）建立家长委员会和家长开放日制度。定期召开家长会和家委会，定期为家长提供参与幼儿园活动的机会。 建立家园联系制度（1.5分）；家园工作开展良好 （1.5分）。 建立家长委员会（1分）；定期召开家长会和家委会（1分）；建立定期为家长提供参与幼儿园活动的机会，参与幼儿园管理与评价（1分）。 3分 （3）与社区密切合作，积极为社区0—6岁散居儿童开展社区早期教育宣传活动（1分）；为社区0—6岁儿家长开展早期教育宣传提供帮助，每学期不少于1次。童家长提供早期教育咨询、科学育儿等指导（1分）；每（3分 ） 学期不少于1次（1分）。 （1）尊重、爱护幼儿，建立良好师幼关系，教职工中无损害幼儿身心健康的行为。 尊重爱护幼儿，保教行为规范（1分）；无体罚和变相体罚、侮辱幼儿行为（2分）。 B7 办园质量（9分） 3分 （2）在坚持正确的办园方向、教育教学改革、教职在本区域内办园成绩突出，有很好的带动作用（1分）；工（师）培训等方面能发挥优质园的示范带动作用。家长对（保育、教育）幼儿园工作的满意率达80%以上（2家长对幼儿园保育、教育工作的满意率达80%以上。 分）。 （3）充分发挥幼儿园资源，努力提升保教质量，办园质量稳定。 利用资源优势，保教质量不断提升（1分）；办园质量稳定，办园行为规范（2分）。 班额符合标准5分（班额超出5人以内，扣2分；超出6—10人，扣3分；超出10人以上不得分）。 园长1人（1分）；副园长1—2人（1分）。 每班配专任教师2人（2分）；每班配保育员1人（寄宿制2—3人）（1分）。 3分 5分 2分 3分 （1）6个幼儿班级以上的办园规模。班额为：托班B8 A2 20人、小班25人、中班30人、大班35人。 定编 队伍 定员（2）园长：园长1人，副园长1—2人。 建设 （15（3）专任教师：每班配2人。保育员：每班配1人，（48分） 分） 寄宿制幼儿园每班配2—3人。

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甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）

评估指标及分值 评估内容 B8 定编定员（15分） 评估要点与要素 评分办法及权重 分值 自评评估得分 得分 （4）保健医：全日制幼儿园配1人，寄宿制幼儿园配2—3人。 （5）食堂工作人员：全日制幼儿园每70名幼儿配1名炊事人员。 （1）园长具有大专以上学历，5年以上副园长岗位经历，获得幼儿园园长岗位培训合格证书，具有一定的组织管理能力、专业知识，具有（小学）幼儿园高级教师职称。 保健医配1人（寄宿制2—3人）（2分）。 按比例配置工作人员，达标的（3分），缺编，缺1人扣1分。 学历达标（1分）；从事幼儿教师工作5年以上，有园长岗位培训合格证书（1分）；具有（小学）幼儿园高级教师职称（1分）。 2分 3分 A2 队伍建设（48分） B9 3分 园长素质（6（2）园长注重研究学习，具有先进的教育理念和较在改善办园条件方面成效显著（2分）；教育教学质量高、分） 3分 高的管理水平，具有一定的组织管理能力、专业知识。 办园成绩突出（1分）。 （1）教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格，符合《规程》第35、37条规定。 B10 教师 素质（12分） （2）专任教师中大专以上学历的占60%以上，小教高级教师占30%以上，小教一级以上职称教师占70%以上。 （3）有省、市、县骨干教师，并承担县（区）级以上教学观摩活动。 教师全部具有幼儿园教师资格证书（3分），每缺一人证书扣3分。 学历达标（1分）；高级职称达标（1分）；一级职称达标（1分），不达标不给分。 3分 3分 有教育行政部门认定的骨干教师（含教学能手、教学新秀、3分 优秀教师等）（2分）；承担教学观摩活动（1分）。 3分 （4）每年利用寒暑假时间对教师开展继续教育培训，有教师继续教育培训的制度、计划和措施（1分）；全部培训时间不得少于40个课时，有一定的培训经费。 教师有继续教育培训证书（2分）。

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甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）

评估指标及分值 评估内容 B11医务人员素质（6分） 评估要点与要素 （1）幼儿园应按规定配备专职医护人员,医护人员各项要求符合《规程》第35、39条规定。医士和护士分别应具备大专和中专以上学历，并取得执业资格证书。 （2）医护人员能利用微机，对各项卫生保健数据进行统计、分析。 （1）保育员：具有初级技工以上职称和高中以上文化程度或同等学历；具有人力资源和社会保障部门认定的保育员资格证书（或技能等级证书）。 评分办法及权重 分值 自评评估得分 得分 专职医护人员（1分）；医护人员学历符合要求（1分）；3分 取得资格证书（1分）。 能对卫生保健数据进行统计（1分）；开展分析、调整及改进卫生保健工作（2分）。 初级技工以上职称（1分）；学历达标（1分）；有资格证书或技能等级证书（1分）。 有岗位资格证书（1分）；有一定的配餐技能和知识（1分）；有三级以上的厨师职称（1分）。 A2 队伍建设（48分） 3分 3分 B12 其他人（2）炊事员：应有一定的配餐技能，懂得儿童营养员素质知识，从业2年以上厨师职业，有三级以上的厨师职（9分） 称,并有岗位资格证书。 3分 （3）幼儿园内其他工作人员或聘用人员除符合《规其他工作人员或聘用人员符合《规程》要求（1分）；工程》35条规定外，职业资格参照政府的有关规定执行。 作人员档案资料及相关手续齐全（2分）。 （1）园内环境整洁优美、适用，达到儿童化、教育B13 化、美化、绿化的要求。结合活动场地铺设草地，绿A3 环境 化用地生均不小于2平方米。 设施 创设与环境（15（2）坚持安全、适用的原则，因地制宜利用现有空（52分） 分） 间，为幼儿提供充分活动和发展空间。 环境整洁优美、适用，达到儿童化、教育化、美化、绿化的要求（1分）；生均绿化面积达标（1分）。 3分 2分 空间利用合理，幼儿有充足的活动空间（2分）。 2分

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