人教版二年级上册语文《称》赞教学反思
更新时间:2024-06-21 20:11:01 阅读量: 综合文库 文档下载
二年级上册语文《称赞》教学反思
高坝洲中心小学 向兰
《称赞》是人教版二年级上册的一篇课文。这篇课文不仅是一篇语言质补、不失生动、寓意深刻的文章,更是一篇可以让孩子通过朗读课文去感受称赞的神奇魅力的文章!从这节课上走下来以后,我从中尝到了收获的喜悦也感到有许多不足。在本节课中,以下几个方面做的比较好:
1、复习生字词
在导入课题之后,设计了闯三关,即生字关,词语关,句子关。这三关的设计是检查学生对字词句的掌握情况。在进行通关游戏的时候学生兴致比较高,参与地非常积极,达到了预期的效果。
2、教学环节设计
一节课中教学环节的设计是十分重要的。在这节课中,我设计了学习清晨部分和学习傍晚部分两个大的环节,在每个大的环节中又设计了环环相扣的小的环节。每个环节之间具有连贯性。
3、精神面貌
教师走进教室的精神面貌会给学生不同的感受。你的心情好与坏学生都能够从你身上感知出来,所以不能带着任何负面情绪上课,并且在课上还要富有激情,这样才能带动学生学习。在这方面,我做的比较好。
存在的不足之处: 1、课堂导入
本节课我以随机表扬学生导入,虽说给学生以惊奇感,但是没有做到最好,
没有让学生更加深刻地体会称赞。
2、时间分配
在时间的分配上没有把握好,在识字部分花费的时间有点多,导致后面学习课文的时间比较仓促。
3、 课堂评价
在课堂中,老师对学生的评价是很重要的。在这节课上,有评价但评价部分比较少,激励性的语言比较少。
这一节课,让我收获颇多,让自己看到了自己的长处同时也让自己看清了不足之处。在今后的教学中,要不断的学习,不断的改进自己的不足之处。
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