感恩与爱的文章

篇一：感恩与爱

感恩与爱

猪场中学九（3）班

花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵送回大地，它知道感恩；等到来年，大地再把花儿的养分送还于它，大地也知道感恩。可为什么太多的人都不知道感恩呢？总认为自己的父母抚养自己是天经地义的事情，自己无须回报父母。但当别人给我们那么一点恩惠就觉得人家是多么多么的好，可是却忽视了父母对我们的爱。

现在的我们在关爱中成长，我们应该用心去记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。如果我们每个人都能常怀感恩之心，就会爱父母、爱老师、爱一切善良的人们，就会平等待人、与人为善，帮助弱小与不幸的人，我们就会把爱心播撒在我们的周围，让更多的人也因此得到关爱。

在传递爱心同时，我们也能收获快乐。在关心他人的同时我们也会感到无比的幸福。我们真诚地关心和帮助别人时，自己也会感到比得到帮助时更大的快乐。同时也会觉得自己是一个有益于他人、有益于社会的人。乐于助人是中华民族的传统美德。只要人人都伸出那双爱心之手，从我们日常生活中的小事做起，关爱、帮助生活不幸的人，我相信终有一天世界的每一个角落都会充满阳光。

初三:王嘉莉

篇二：感恩与爱

感恩与爱

清远市华侨中学 李燕飞

教学目标：

1、 感受和体验父母的爱，学会珍惜父母的爱。

2、 认识维系家庭最重要的东西是爱，学会表现爱。

3、 练习感恩，感谢父母，感谢身边的人。

教学过程：

1、引入：来做两道选择题

第一题：他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？

A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会

第二题：她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？

A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会

教师提问：做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”

现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？”

这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！

2、时间都去哪了

（1）感恩节(Thanksgiving Day)

美国一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 这一天是？ 感恩节

其实值得感恩的不仅仅是对上苍，更有两位一直默默为我们付出，却时常被我们忽视的人。 他们是谁？

（2）时间都去哪了

观看视频：时间都去哪了

子女是父母的心头肉，一生的牵挂。

父母对你意味着什么？

父母赐予我们生命，把我们带到这个美好的世界；

呕心力血哺育我们成长；

教会我们做人的道理……

为了儿女，父母可以舍弃一切，身体，时间，甚至是生命！

（3）生命故事

听音乐，猜猜音乐里的故事。（音乐：天亮了）

如果用一个东西来比喻父爱或者母爱，你会用什么来比喻？

父爱如山，母爱如水。

3、有爱才有家

视频：FAMILY

思考：维系一个家的最重要的东西是什么？

是爱，一家人无论遇到什么困难，发生什么事情都要记住我们是一家人。

（1）你爱你的父母吗？

1.你知道爸爸妈妈的生日么？

2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？

3.你经常和爸爸妈妈聊天么？

4.上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪么？

5.你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？

6.你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？

其实我们是爱自己的父母的，但爱除了放在心里，还要表现出来。

（2）真情告白

活动：假设今天是你18岁生日，在这个特别的日子，你要写一封短信给你父母。写下你最想对父母亲说的话，可以是感谢，赞美，或者认错道歉。

分享成人礼上学给你父母的已发短信。

（3）回报父母之爱，我们还可以

①多向父母表达你爱他们。

主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；

遇特别情况写一封信表达感激；

适时为父母倒杯茶、削个水果。

②和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

③多向父母说说自己的情况，自己的愿望；

多倾听父母的话；

遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

④回家和外出主动给父母打招呼。

⑤时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

⑥学会理解、孝敬、尊重父母！

4、练习感恩，我的重要他人

作业：找到在你人生中给你重大帮助或支持的3-5人，并表达感谢。

篇三：感恩与爱同在

感恩与爱同在

为了进一步增强青年学生的感恩意识，以感恩之心激发责任感，以主动饱满的姿态对待学习和生活。在感恩节之际，师范教育分院组织开展“感恩与爱同在”主题活动，各团支部、广大青年学生积极响应，用各自独特的方式表达对父母、老师、朋友以及社会的感恩之情。

23日，分院各团支部积极响应团总支号召，举办了以“让感恩与爱同在”为主题团活，经过各支部一周的筹备，同学们通过情景剧、演说、互动交流等形式对感恩进行了深情演绎和诠释。

24日，感恩节当天，分院举办了以“让感恩与爱同在”为主题的手抄报展。 活动围绕“感恩与爱同在”这一主题，学生们结合所学，发挥特长，借助手中妙笔，制作出一份份版面美观、布局新颖、内容生动丰富、选编和自写文章均具有实际教育意义的手抄报作品，集中抒发了对学院、老师和父母的感激之情，引导学生对生命意义和社会责任的深入思考。

通过此次感恩教育主题活动，对分院青年学生进行了识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，弘扬了感恩的传统美德，进一步推动了分院的德育教育工作。

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