七年级上册历史复习资料

七年级历史上册期末复习资料

朝代歌：夏商与西周，东周分两段；

春秋和战国，一统秦两汉； 三分魏楚吴，二晋前后沿; 南北朝并立，隋唐五代传; 宋元明清后，皇朝至此完。

第1课 中国早期人类的代表——北京人

1. 人和动物的根本区别是 会不会制造工具。

2. 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 3、云谋人、北京人和山顶洞人的区别 代表文化 元谋人 北京人 山顶洞人 距今时间 约170万年 约70-20万年 约3万年 地点 云南元谋县 北京周口店龙骨山 北京周口店龙骨山 用火 知道用火 学会使用和长期保存火种（天然火） 人工取火 工具制造 粗糙的石器 打制石器 开始掌握磨光和打孔技术、骨针 地位 我国境内目前已确认的最早的古人类 世界上最重要的原始人类之一 第2课 原始农耕生活

1. 能在低洼的地方开挖木结构水井的原始居民是 河姆渡原始居民。 2、河姆渡人和半坡人的区别。 原始居民 距今时间 地区 农业 家畜业 房屋 样式 干栏式木构建筑 生产 工具 骨耜 石器、 角器、 骨器等 手工业 制作黑陶、玉器和乐器骨哨、使用天然漆、雕刻技术 制作彩陶、乐器、纺织、制衣等 浙江余姚河饲养猪、狗、河姆渡人 约7000年 姆渡村 水稻 水牛 （长江流域） 半坡人 陕西西安东约6000年 部半坡村 （黄河流域） 粟 饲养猪、狗等 半地穴式圆形房屋 3、原始农业的发展：

（1）时间：9000-7000年前

（2）兴起地区：黄河、长江和淮河流域

（3）变化：由“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种，提高农业生产水平。

（4）兴起和发展的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。 （5）意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

第3课 远古的传说

1. 2. 3. 4.

距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有 炎帝 和 黄帝。

炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤，为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是 涿鹿之战。

炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族，“人文初祖”指的是 炎帝和黄帝，海内外华人自称“炎黄子孙”。 传说中炎帝的发明：教民开垦耕种，种植水稻，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教

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民通商交换；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。

5. 传说中黄帝的发明：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭和指南车。 仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，黄帝妻子嫘祖擅长纺织，并会缧丝。 6. 通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫 “禅让制”。 7. 禅让顺序：尧——舜——禹（大禹治水，三国家门而不入）

第4课 早期国家的产生与发展

1. 约公元前2070年，禹 建立了我国历史上第一个王朝 夏 ，从此，原始社会结束，奴隶社会开始。 2. “禹传子，家天下”：禹死后，儿子启继承了禹的位置，从夏朝开始 世袭制 代替了禅让制，“公天

下”变成了“家天下”。

3. 夏商西周的更替（BC=公元前，AD=公元后） 朝代 建立时间 夏 商 灭亡时间 建立者 禹 汤 周武王 亡国之君 桀 纣 周幽王 都城 暴君 阳城 桀 殷 纣 重大事件 武王伐纣、牧野之战 盘庚迁都 约BC2070年 约BC1600年 约BC1600年 约BC1046年 西周 约BC1046年 约BC771年 镐京 周厉王 国人暴动 4. 西周分封制：

（1） 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土（为了巩固统治）

（2） 内容：周王根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土

地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

（3） 实质：确立的周天朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级制度。 （4） 作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 （5） 诸侯的义务：守卫疆土，定时朝见，进纳贡物，随从作战。

第5课 青铜器和甲骨文

1. 原始社会后期，我国就出现了青铜器。 2. 商朝以后的青铜器由食器等发展到礼器，成为王公贵族乃至国家权力的代表性器物 ，礼器的类型与数

量反映了权力的大小和严格的等级界限。

3. 我国青铜器文化的灿烂时期开始于 商朝。夏商周被称为“青铜时代”。

4. 青铜器的特点有：（1）生产规模大；（2）品种多；（3）工艺精美；（4）分布较广泛。

5. 迄今世界出土的最重的青铜器，我国现存最大、保存最完整的青铜器是 司母戊鼎；造型奇特、做工精

美的青铜器是 四羊方尊。

6. 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

7. 记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等。 8. 发现意义：（1）对研究商周时期的历史具有重要意义。（2）甲骨文是中国发现的古代文字中年代最

早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。（3）目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

9. 甲骨文造字特点：使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，

是汉字形成与发展的重要阶段。

第6课 动荡的春秋时期

1. 春秋时期经济发展的表现有哪些？

（1）农业：春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。

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（2）手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 （3）商业：产品增加，商业活动活跃，很多城市出现商品交易市场，金属货币被更过使用。

2. 春秋时期王室衰微：分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。 3. 春秋时期，强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。春秋末期，吴国和越国先后北上争霸。

4. 齐桓公任用 管仲 为相，实行改革，发展生产，改革军制，成为春秋时期第一个霸主。

第7课 战国时期的社会变化

1. 战国初期，三家分晋，田氏代齐后，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国实力最强，史称“战国七雄”。 2. 战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战，其中规模最大、最激烈的是 长平之战。

战役 桂陵之战 马陵之战 长平之战 交战国家 魏、赵、齐 魏、齐 秦、赵（赵括） 典故 围魏救赵 减灶计 纸上谈兵（为秦灭六国奠定基础 ）

3. 商鞅变法的目的、时间、内容和作用？

（1）目的：富国强兵，在兼并战争中获胜。 （2）时间：公元前356年商鞅变法开始。 （3）内容： ①建立县制，由国君直接派官吏治理 ②废除贵族的世袭特权 政治 ③改革户籍制度，加强对人民的管理 ④严明法度，禁止私斗 经济 ①废除井田制，允许土地自由买卖 ③统一度量衡 军事 ①奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 加强中央集权，对后世行政管理制度影响大 损害旧贵族利益，商鞅被处死的原因 实质是封建土地所有制，最能体现变法性质 提高军队战斗力（兵强） ②奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役 促进了社会经济的发展（国富） （4）作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后秦统一全国奠定基础。 5. 都江堰：

（1）位置：四川成都岷江上 （2）修建时间：战国时期 （3）修建者：秦国蜀郡李冰父子

（4）主体工程：①鱼嘴（分水工程）

②飞沙堰（泄洪排沙工程） ③宝瓶口（灌溉工程）

（5）意义： ①使成都平原成为“沃野”，人称“天府之国”。

②成为我国古代规模最大、效益最好、历史最久的水利工程。

③代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。

第8课百家争鸣

1. 老子的学说集中在《老子》；记录孔子及其弟子言行的书籍是《论语》。

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2. 孔子的教育成就：（1）创办私学，打破了贵族垄断教育的局面；

（2）主张“有教无类”； （3）主张德育与智育并重；

（4）提出了一系列教学原则与方法，如“因材施教”；

3. “百家争鸣”指：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意

见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。 派别 姓名 孔子 儒家 孟子 荀子 道家 老子 庄子 时期 战国 战国 战国 战国 战国 主要思想及政治主张 “仁政”，主张“民贵君轻”，春秋无义战，反对一切战争 “礼治”，明确尊卑等级，以维护社会秩序 治国要顺应自然和民心 主张“兼爱”、“非攻”、选贤与能，提倡节俭 主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制 春秋晚期 核心思想：“仁”，提出“仁者爱人” ；政治主张：“为政以德”； 春秋晚期 思想：顺应自然；一切事物有对立面，可互相转换。政治主张：“无为而治”； 墨家 墨子 法家 韩非 4. 百家争鸣的影响：促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代

思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。

第9课 秦统一中国

1. 公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，定都 咸阳 。

2. 秦朝建立的意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，建立起我国第一个统一多民

族的封建国家

3. 为了加强封建统治、巩固统一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？ （1）政治：确立中央集权制度：

①国家的最高统治者称皇帝，总览全国一切军政大权；

②在中央设丞相（行政）、太尉（军事）和御史大夫（监察）； ③在地方推行郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免；

（2）经济：①统一货币，用圆形方孔钱（秦半两）；②统一度量衡 （3）文化：统一文字——小篆

（4）军事：修筑长城，北击匈奴，开发南疆。

（5）交通：统一车辆和道路的宽窄，修驰道，开凿灵渠。 4. 秦朝时的长城西起 临洮 ，东到 辽东 。

5. 秦朝疆域四至：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。

6. 郡县制创立的意义：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

第10课秦末农民起义

1. 秦暴政的表现：

（1） 徭役、兵役繁重 （2） 赋税沉重 （3） 刑法残酷

（4） 秦二世更加残暴

2. 陈胜、吴广起义，又称大泽乡起义

（1） 起义爆发的根本原因：秦的暴政

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爆发的直接原因：遇雨误期 时间：公元前209年 领导人：陈胜、吴广 地点：大泽乡

政权：“张楚”政权

意义：这是中国历史上第一次农民起义，具有首创性；它沉重打击了秦朝的统治，为秦朝的灭亡奠定了基础；鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴的通知。

3. 秦的灭亡：项羽在巨鹿之战中歼灭秦军主力，刘邦率军直抵咸阳，公元前207年，秦朝灭亡。

4. BC206~BC202年，刘邦、项羽为了争夺帝位展开争战，史称“楚汉之争”，刘邦收揽民心，善用人才，在楚汉之争中取得最终胜利。

（2） （3） （4） （5） （6） （7）

第11课 西汉建立和“文景之治”

1. 公元前202年，刘邦 建立汉朝，定都 长安 ，史称 西汉。 2. 实行休养生息政策的原因（背景）： （1）汉初到处是残破荒凉的景象，经济萧条 （2）汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训 3. 休养生息政策的内容：

① 下令“兵皆罢归家”、释放奴婢为平民——增加了农业劳动力。 ② 轻徭薄赋:减轻赋税、徭役、兵役。 ③ 注重农业生产，鼓励耕织。

3.“文景之治”： （汉文帝和汉景帝统治时期）

①原因：推行休养生息政策，注重农业生产，减轻赋税、徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国 ②结果：文景时期，政治清明，经济发展，国力强盛，人民生活安定，史称“文景之治”。

第12课 汉武帝巩固大一统王朝

1. 汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。汉武帝巩固大一

统王朝的措施有哪些？

（1）政治上：①颁布“推恩令”：听从主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立

较小的侯国；②设立刺史制度：监视地方官吏、豪强地主。 影响（效果）：中央对地方的控制大大加强。

（2）思想上：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术” ②推行儒学教育，兴办太学；

影响：儒家学说成为封建正统思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

（3）经济上：铸币权收归中央（五铢钱）；实行盐铁官营、专卖；全国统一调配物资，平抑物价； （4）军事上；对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊。

第13课 东汉的兴亡

1. 公元9年，外戚王莽建立新朝，西汉灭亡。公元25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳。 2. 到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。

具体措施：（1）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；

（2）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。

（3）合并郡县，裁剪官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。

3. 东汉中后期，外戚宦官交替专权，政治腐朽不堪，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。 4. 黄巾起义

时间：公元184年 领导人：张角

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成立组织：太平道 结果：历时9月被镇压

影响：沉重打击力东汉的统治，时期一蹶不振

第14课 沟通中外文明的丝绸之路

1. 两汉时期，人们把现今甘肃 玉门关和阳关 以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。 2.

时间 目的 联络大月氏夹击匈奴 意义 使汉朝了解到西域的具体情况 第一次 公元前138年 第二次 公元前119年 访问西域各国，建立友好关系 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和往来

3. 公元前60年，西汉政府设立 西域都护，总管西域事务，标志着西域（今新疆地区）正式归属中央政

府的管辖，成为我国不可分割的一部分。 4. 什么叫丝绸之路？

张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。汉武帝以后，西汉商人还出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的海上丝绸之路。

5. 丝绸之路的路线：长安 ——河西走廊——今新疆地区（西域）——西亚（安息）——欧洲（大秦） 6. 丝绸之路的作用（历史意义）：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的

贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 7. 东汉时期，对经营西域做出重要贡献的是班超。

第15课 两汉的科技与文化 蔡伦 张仲景 华佗 时代 东汉 东汉末年 东汉末年 成就 改进造纸术 ，“蔡侯纸” 《伤寒杂病论》 麻沸散、五禽戏 地位 造纸鼻祖 医圣 神医 《史记》：我国第一部纪传体通史，作者 司马迁（汉武帝时期），记述了从 黄帝到汉武帝 时期的历史。 佛教：西汉末年传入中国。世界三大宗教之一，产生于公元前6世纪的印度，创始人是释迦牟尼。 道教：兴起于 东汉末年形成，创始人之一叫 张陵，主张炼丹以求长生和成仙 第16课 三国鼎立

1. 官渡之战与赤壁之战 战役 时间 交战双方 官渡之战 公元200年 赤壁之战 公元208年 曹操与袁绍 曹操与孙刘联军 结果 战术 特点 影响 曹操胜利 声东击西、各个击破、以少胜为曹操统一北方奠火烧军粮 多的著定了基础 名战役 为三国鼎立局面的曹操失败 黄盖诈降、火攻 形成奠定了基础 经济与生产 重视农业生产，大力兴修水利 丝织（蜀锦）业兴旺，加速西南地区的开发 造船业发达，发展海外贸易 - 6 -

2. 三国鼎立局面的形成：229年，孙权在建业称帝，吴国建立，标志着三国鼎立局面的形成。 国家 魏 蜀 吴

建立者 曹丕 刘备 孙权 建立时间 220年 221年 229年 都城 洛阳 成都 建业 3. 吴国卫温率领船队到达 夷洲（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系。

第17课 西晋短暂的统一和北方各族的內迁

1. 263年魏灭蜀，266年 司马炎 建立晋朝，定都 洛阳，史称西晋。280年，西晋灭吴，统一全国。 2. 西晋初期大封诸侯王，晋惠帝昏庸无能，在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，

相互混战，史称“八王之乱”，历时16年。 3. “八王之乱”的影响：

4. 西晋时，北方的氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族內迁中原，同汉族长期杂居，民族界限日益缩小。 5. 西晋灭亡后，北方建立了许多政权，历史上把北方的15个政权和西南的成汉，总称为“十六国”。 6. 苻坚建立前秦政权，任用王猛为相。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢；大力兴办学校，提倡儒学。使得前秦境内的胡汉矛盾有所缓和，最后，前秦统一北方。

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

1. 317年 司马睿 重建晋朝，定都 建康（南京），史称东晋。 “王与马，共天下”

2. 淝水之战后，东晋相对稳定的局势，使社会经济有所发展，江南出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象。 3. 420年刘裕自立为帝，国号宋，结束东晋的统治。宋、齐、梁、陈先后建立，史称南朝，与北朝并存。 4. 江南地区得到开发的原因？

①大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和生产技术； ②江南地区有发展经济的优越的自然条件； ③江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。 4南北方人民共同努力。 ○

5. 江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

第19课 北魏政治和北方民族大交融

1. 383年的 淝水之战（以少胜多） 中，晋军大败苻坚领导的前秦军队。淝水之战以后前秦很快土崩瓦

解，北方再度陷入分裂和混战的状态。（投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳）

2. 4世纪后期，我国东北地区鲜卑族建立了北魏，439年 北魏 统一了北方黄河流域。

3. 为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平成迁到了 洛阳。 4. 北魏孝文帝为促进民族融合的改革措施有哪些？ ①说汉语：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语； ②穿汉服：官员及家属必须穿戴汉族服饰； ③改汉姓：将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏； ④联汉姻：鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；

⑤用汉制：采用汉族的官制、律令，学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。 5. 北魏孝文帝改革的意义（作用）：促进了民族融合，也增强了北魏的实力。

6. 北方地区民族交融的影响：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力，

丰富了中华民族的物质文明和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

第20课 魏晋南北朝的科技与文化

1. 南朝的 祖冲之 ，数学家和天文学家，他利用“割圆术”在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数

点以后的第七位数字，领先世界近一千年，著有《缀术》；创立大明历，制造千里船，水碓磨等。 2. 北朝时著名的农学家 贾思勰 编写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书。

3. 东晋书法家 王羲之，他的字被赞为“飘若浮云,矫若惊龙”，集书法之大成，他的代表作《兰亭序》，

有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。

4. 顾恺之 是东晋时的著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。

5. 北朝有精湛而辉煌的石窟艺术，山西大同的 云冈石窟 和河南洛阳的 龙门石窟，是著名的两大石窟。 6. 北魏的 郦道元 是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合性地理学专著。

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