初二上Unit1导学案（A4纸张）

地城镇中心学校高效课堂导学案 求真乐善追美向上

八年级上英语导学案

Unit 1 Where did you go on vacation?

Section A 1a—2d(1课时)

主备人：刘秋梅 审核：

班 级： 姓名： 组名：

All roads lead to Rome .条条大路通罗马。

【学习目标】

1、学会谈论过去发生的事件—学习一般过去时的用法 2、掌握规则动词的变换规则 3、熟记一些常用的不规则动词 【学习重难点】 一般过去时的用法【学习过程】 一、知识衔接

1.带有确定的过去时间状语时要用过去时。 如：two days ago…、 last year 、just now、 when I was 8 years old 、 yesterday ··· eg: Did you have a party yesterday.

2 表示过去连续发生的动作时要用过去时. 这种情况下,往往没有表示过去的时间状语,而通过上下文来表示。 The boy opened his eyes for a moment， looked at the captain and then died. 那男孩把眼睛张开了一会儿彼得太太过去老是带着一把伞。 二、自主学习

学生自学P1-2.用红笔标注不理解的内容。然后，完成下面各题：

1、翻译下列短语

①待在家 ②去海滩 ③去夏令营 ④去山区

⑤去度假 ⑥人和特殊的东西 ⑦人和有趣的人 ⑧人和有趣的地方

2.你会把下列动词进行过去式的变化吗

①look__________②play___________③live____________ ④hope__________ ⑤get __________⑥shop__________ ⑦study _________ ⑧am_________ ⑨is ⑩are________ ?take ?do 三、小组合作

Task 1、学生两人一组展示活动，轮流介绍自己去过的一个地方，如： I went to Beijing/ the Great wall /went to the park etc. Task 2、学生两人一组编对话讨论假期活动 A：Where did you go on vacation? B：I went to the mountains. Task 3 、完成课本1a要求Task 4 、听录音

1b ,2a,2b.

3 表示过去一段时间内经常或反复的动作常与always、 never 等连用。 Mrs. Peter always carried an umbrella.

利用情景思维在理解句意的基础上理解词汇的用法 记忆重点词汇

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四.班级展示 1.表演所编对话. 2.说出听力部分的答案. 3.表演对话2d. 五.质疑探究

预设: 1.不定代词用法特点 2.most作形容词与作代词的不同用法 六.自悟自得

七、达标反馈 A、单项选择

1.---What did you do on vacation? ----I____ to New York City.

A. go B. going C. went D. goes 2. They helped me_______my books.

A. finded B. find C. found D. finding 3. What____ you ___ last night?

A. did. Do B. do, do C. did , doing D. are, do 4. ----Where did she go on vacation? ----She ___ to the beach.

A. go B. goes C. went D. going 5. Did he go to Central Park? Yes, he_____.

A. did B. didn’t C. do D. does

B、 用动词的适当形式填空

1. Tom and Mary ___________ (come) to China last month.

2.Mike ________(not go) to bed until 12 o’clock last night. So I _______(get ) up late. 3.Mary __________ (read) English yesterday morning. 4.There _________ (be) no one here a moment ago. 5.I ___________ (call) Mike this morning. 6.I listened but ___________ (hear) nothing.

7.Tom ___________ (begin) to learn Chinese last year. 8.Last week we _________ (pick) many apples on the farm. 9.My mother ________________ (not do) housework yesterday.

10. She watches TV every evening. But she (not watch) TV last night.

C、用括号内动词的正确形式填空

Last year Mr. Smith _____ (go ) to China and Japan. He _____ (have) a wonderful time. He _____ (do) a lot of different things and _____ (talk) to a great number of different people. He _____ (eat) Chinese and Japanese food and _____ (visit) a lot of interesting places. When he _____ (go) back to England, he _____ (be) very tired.

【课后反思】

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Unit 1 Where did you go on vacation?

Section A 3a-3c （2课时）

主备人：刘秋梅 审核：

班 级： 姓名： 组名：

He who does not advance loses ground. 逆水行舟，不进则退。

【学习目标】

1、一般过去时的一般疑问句和答语。 2、Was\\were 结构。 3、How 引导的特殊疑问句 【学习重难点】

1、正确运用一般过去时谈论过去发生的事，并写出简单文章。 2、能谈论自己的旅游经历，享受生活的乐趣。 【学习过程】 一、知识衔接 复合不定代词

由some，any，no，every加上-body，-one，-thing构成的不定代词，叫做复合不定代词。 1)复合不定代词有

a) somebody 某人 someone某人 something某物，某事 b) anybody 任何人 anyone 任何人 anything任何事物 c) nobody 无一人no one无一人 nothing无一物

d)everybody，everyone每人，大家，人人 everything每一个事物，一切 2)复合不定代词的用法

a)复合不定代词只相当于名词，在句中用作主语、宾语和表语。如： Everything is made of elements.任何东西都是元素构成的。(作主语) I have got nothing to say.我没有什么话要说。(作宾语)

something和anything的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句、疑问句或条件状语从句中。 b)复合不定代词被形容词所修饰时，形容词须放在它们的后面。如： There is nothing wrong with the lathe.这个车床没有毛病。

Is there anything important in today's newspaper?今天报纸上有什么重要消息吗? I need somebody strong to help me.我需要一个体格强壮的人帮助我。 二、自主学习

1. 预习3页单词及3a,3b. 2. 翻译短语

玩的愉快 买特殊的东西

遇见有趣的人 备考 和某人外出 给…买某物 有趣的地方 似乎很烦

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三、小组合作

Task 1、两人一组,根据Grammar Focus讨论一般过去时的含义及用法。 Task 2、小组练习，完成3a对话。

Task 3、阅读3b, 填空。划出难点，小组讨论。

四、班级展示

1.说出行为动词和be动词的一般过去时的基本形式。 肯定式： 否定式： 一般疑问式： 特殊疑问式： 2.说出3a,3b部分答案。 五、质疑探究

预设：no one与 none有何区别？ 六、达标反馈

A、单项选择

（ ）1.—How was your vacation? —It pretty good. A. is B. are C. was D. were

（ ） 2.—How the beaches? —They were fantastic. A. is B. are C. was D. were

（ ）3.—How the weather? —It is hot.

A. is B. are C. was D. were

（ ）4.—Did you go to Central Park? — .

A. Yes, I didn’t B. Yes, I did C. No, I did

（ ）5.—What are you , Tina? —I’m homework.

A. do; doing B .doing; did C. doing; doing D. did; doing B、完成对话

A: Hi, Ann! How your weekend? B: It was .

A: Where did you ? B: I to Tokyo with my family.

A: Really? Wow! What you do there? B: Well, we went to a lot of museums.

A: Oh , how were they?

B: They interesting. you? Did you have a great weekend? A: No, I , I at home. It wasn’t very good.

【课后反思】

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Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1a-1e(3课时)

主备人：刘秋梅 审核：

班 级： 姓名： 组名：

Where there is a will , there is a way.

【学习目标】

有志者，事竟成

1、 能熟练运用一般过去式。

2、能运用be+形容词来评价事物，如：The people were friendly.

【学习重难点】

形容词的正确运用，根据听力材料完成练习

【学习过程】 一、 知识衔接 复合不定代词 A、单数形式

1、复合不定代词都具有单数的含义，因此通常被看成是单数第三人称。当它们充当句子的主语时，其后的谓

语动词用单数形式。如：

Is everyone here today? 今天，大家都到齐了吗？

2、当要对一群人讲话时，可使用以复合不定代词作主语的祈使句，句中的动词用原形。如： Nobody move！= Don’t anybody move！ 都别动！ B、替代问题

由于复合不定代词都具有单数的含义，所以在正规的英语中用来替代它们的代词也应该是单数形式。 1、含-one和-body等指人的复合代词，其代词应该是he/she, him/her,其-‘s属格形式的代词应该是his/her,

his/hers。如：

Everyone has his/her own words. 每个人都有他（她）自己的说辞。

2、含-thing等指事物的复合不定代词，不会因性别上的差异而使得在代词的运用上产生不确定性，因此我们

就使用it。如：

Something goes wrong, doesn’t it? 出问题了，是吗？

二、自主学习

1、根据音标拼读单词并牢记； 2、自学1a,1b,并完成1a,1b. 3、翻译下列短语

当然 一些美味的东西 任何刺激的事情 没有什么可怕的事情 她最好的朋友 坚持写日记 三、小组合作

Task1：小组讨论1a,1b的正确答案。

Task2: 听录音，完成1c,1d，并展示答案，小组间评比。 Task3：小组讨论，完成1e的表格。 Task4: 讨论小组成员过去都做过的事

四、班级展示

1.Ask and answer questions about Lisa’s vacation in pairs. 2.模仿听力练习，两人一组编对话，并展示。

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