小学数学五年级下册期中模拟试题

（人教版）五年级数学下册期中卷

班级_______姓名_______分数_______

一、想一想，填一填。

1.艺术家们利用几何学中的（ ）、（ ）和（ ）变换，设计出许多美丽的图案。 2.（ ）立方米=98立方分米=（ ）升 。 3.填上合适的单位：

① 一瓶矿泉水约500（ ）； ② 一瓶眼药水约10（ ）： ③ 运货集装箱的容积约5（ ）。

4.自然数（0除外），按照因数的个数可分为（ ）、（ ）和（ ）三类。 5.20以内的素数有（ ）个。

6.用最小的质数，合数和0，写出同时被2，3，5整除的最大三位数是（ ）。最小三位数是（ ）。 7.一个三位数，十位上的数字是最小的质数，个位上的数字是十位上的3倍，百位上的数字比个位上的数字大2，这个三位数是（ ）。

8.正方体棱长和是48厘米，它的体积是（ ）立方厘米。

9.一个长方体水池，长6米，宽3米，深3米，占地面积是（ ），它的容积是（ ）。 10.把两个同样大小的长方体拼成一个正方体，这个正方体的棱长是10厘米，原来长方体的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。

11.长方体的体积＝（ ），用字母表示为（ ）。 正方体的体积＝（ ），用字母表示为（ ）。

12.一个正方体水池占地６平方米，切成两个相等的长方体，表面积增加了（ ）平方分米。 13. a表示的意义是（ ），a表示的意义是（ ）。

14.有一根长方体木料体积是540立方分米，它的截面面积是20平方分米，这根木料的长应是（ ）。 15.一个正方体水池占地６平方米，切成两个相等的长方体，表面积增加了（ ）平方分米。 16.用12米长的铁丝围成一个正方形铁丝框，3边长度是总长度的（ ），每边长是（ ）米。

3

2

x517.分数 ，当

x= （ ）时，它是这个分数的分数单位；

当X=（ ）时，它是最大的真分数；当x=（ ）时，它是最小的假分数； 当

x=（ ）时，它是最小的带分数。

18. 512的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位，就是1。 19.五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数（ ）。

二、慎重选择。（把正确答案的字母填在括号里。）

1.旋转和平移都只是改变图形的（ ）。 A.大小 B.形状 C.位置 D.方向

2. （ ）个棱长２厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。 Ａ.４ Ｂ.８ Ｃ.１２

3.正方形的边长是质数，它的面积一定是（ a）。

bA.质数 B.合数 C.偶数 D.奇数 4.同时是2、3、5倍数的最大三位数是（ ）。 A.120 B.990 C.960 D.930

5.把一块棱长是4分米正方体大面包切成棱长是10厘米的正方体小面包，最多可以切（A.4 B.16 C.32 D.64

三、判断正误。（在括号里，正确的画“√”，错误的画“×”。）

1.正方体有两条对称轴。----------------------------（ ） 2.长方体的各个面一定是长方形。---------------------（ ） 3.任何一个非零自然数的因数至少有两个。------------（ ） 4. 棱长为6厘米的正方体，它的表面积与它的体积一样大。（ ） 5.大于1的自然数，不是质数就是合数。----------- --（ ） 6.在自然数中，1既不是质数，也不是合数。------------（ ）

四、计算。

1.直接写出得数。

）块。 12.5X0.1= 9.8÷0.01= 3.4+13= 0.64÷16= 10-9.12= 0.7÷3.5= 0.8×125= 0.9×100= 0.2=

2

10=

3

2.用竖式计算下面各题（除不尽的商保留两位小数）。 0.63÷0.6 2.3÷0.46 9.4÷6 2.08×7.5

3.用简便方法计算。

1.5×105 2.33×0.5×4

24.6＋18.7＋15.4 1.2×2.5＋0.8×2.5

4.解下列方程（18分）

1.3÷x=0.52 10.2－5x=2.2

3×1.5＋6x=33 5.6x－3.8=1.8

4.列式计算。 （用方程解答） ① 65减去多少个2.5后还剩17.5？

② 一个数的一半与20的和是120，求这个数。

五、解决问题。

1.小明的妈妈去超市买牛奶，有下面这样三种瓶装的牛奶，你认为买哪种瓶装的最合算？为什么？ ① 250ml/2.00元 ② 500ml/4.60元 ③ 1L/9.00元

2.在一块长45米，宽28米的长方形地上铺一层4厘米厚的沙土，如果用一辆每次只能运3.5方沙土的汽车来运这些沙土，这辆汽车至少要运多少次？

3.一段长方体木材，长1.2米，如果锯短2分米，它的体积就减少40立方分米。求原来这段木材的体积。

4.把两个棱长都是3分米的正方体木块拼成一个长方体，求拼成的长方体的表面积和体积。

5.把棱长30厘米的正方体钢坯，锻造成宽15厘米，高为9厘米的长方体钢条，它的长是多少厘米？

6.做一个无盖的长方体的水箱，水箱的长和宽都是5分米，高是4分米。做这个水箱至少需要多少平方米铁皮？最多盛水多少立方米？

7.东东家有一些鸡蛋，5个5的数，6个6的数，12个12的数，都多4个，已知这些鸡蛋在100-130个之间。你知道东东家有多少个鸡蛋吗？

8.农民家里要盖一间房子，房子里面的四面墙壁和屋顶要用水泥，房子里面长4米，高3米，宽3米，除去门和窗的面积6平方米，房子内用水泥的面积是多少平方米？如果每平方米用水泥3千克，房子内要用水泥多少千克？

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新知识点：

1、 认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表。 2、 能根据统计表中的数据进行简单的分析。 教学要求：

1、 通过对现实生活事例中的数据进行收集整理，让学生认识复式统计表，使学生学会根据复式统

计表解决一些实际问题。

2、使学生学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。 3、使学生能根据复式统计表中的数据进行简单的分析。 教学建议：

1、 要充分引导学生自主探究、合作交流。

由于学生已经有了很多关于统计表的知识基础，教学时可以放手让学生通过独立思考、小组讨论的方式探索新的知识，通过这种学习方式，能更好地培养学生的创新意识和思维的开放性。 2、注意让学生进一步认识统计的作用。

学生在二年级下册时，就已经学会利用统计结果进行合理的预测，能初步理解统计在实际生活中的作用。在本单元的教学中，要注意结合实际情景，使学生理解在日常生活中为什么要使用统计，进一步体会统计的意义。例如，在做一项决策时，对已有的数据进行统计学上的分析，其结果便能对科学决策提供依据，这就体现了统计的一个主要功能，通过有限样本的数据分析来推断总体样本的大致情况。

课题 解决问题（1） 课型 新课 教学目标 1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。 2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。 教学重点 正确运用两步乘法计算解决问题。 教学难点 通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。 教具准备 例题图 教 学 过 程 一、 学前准备 复习解决一步乘法的问题。 教师：请同学们认真听、仔细想，看谁能很快解决下教 学 设 计 个性化设计及反思

面的问题。 三（1）班同学，在做广播操时需站4队，每队12人，三（1）班一共有多少人？ 让学生读题，并说一说解决问题的方法和结果。 12×4=48（人） 答：三（1）班一共有48人. 教师引导：今天这节课我们继续学习用乘法解决问题。 二、探究新知 学习教材第52页例3. 出示例3. 教师：观察情景，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。 师生共同探究解题思路。学生汇报如下： （1）可以先求一箱保温壶能卖多少钱，再求5箱卖多少钱。 45×12=540（元） 540×5=2700（元） （2）也可以先算出5箱共有多少个保温壶，再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。 教师指名学生列式解答。 12×5=60（个） 60×45=2700（元） 教师：还有其他的方法吗？ 教师引导学生用综合算式解答： 45×12×5=2700（元） 12×5×45=2700（元） 三、课堂作业新设计 1、每盒有2个球，每排5盒，求3排一共有多少个球。 2、每辆汽车每次运货物9吨，有6辆汽车，这些汽车4次运货物多少吨？ 3、一中高级瓷砖每块13元，每箱有25块。小刚家装修时买了3箱一共要用多少元？ 四、思维训练 1、菜市场运来5车黄瓜，每车70袋，每袋20千克。一共运来黄瓜多少千克？ 2、光明小学教学楼有3层，每层有12间教室，每间教室安装6盏日光灯。这些教室一共安装多少盏日光灯？ 3、在一条公路的一边种树，先在一头种一棵树，以后每隔5米种一棵，一共种了324棵就种到另一头了，这条路长多少米？ 五、板书设计

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