XX-XX学年小学三年级英语教学工作总结
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XX-XX学年小学三年级英语教学工作总
结
XX年-XX学年小学三年级英语教学工作总结
本学期,我担任小学三年级英语教学工作。作为长期从
事小学数学教学的我,可以说对英语教学毫无经验,由于本
人平时爱好英语,一直认为小学英语教学是小菜一碟。但在
实际的教育教学中,我深深感觉到教小学英语之难之累,真
是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大
进步,现对本学期的教学工作作一总结。
一、学习课标,明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立
起新的育人理念,我对《英语课程标准》进行了研读,了解
了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、
明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了
英语教学九大原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后
面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了
教学的顺利进行。
二、扎实备课,理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下
几点:
1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教
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2、课中备课,处理“突发事件”。课堂上的学生活泼可爱、思维敏捷,随时闪现着智慧的火花、提出无法预料的问题。这时“按部就班”显然不行,需要老师急中生智,当堂备课。在本学期的英语教学中,我经常遇到这样的问题。如开学第二节课在教学eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen这几个单词时,我通过游戏引入新课教学时,突然有一学生站起来说:“老师,我们把5——10都没学,这我们怎么学啊?”我当时一愣,心理没了底。好在有几年的教学经验,我稳定了一下情绪,便和他们进行勾通,突然头脑一闪,何不把本节课的教学设计运用于5——10的教学呢,也是学习数字啊!于是,我将本节课的教学构思略加改动,又进行新课的教学。本节课学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。
3、课后备课,总结教学经验。每节课后,我都及时对该课作出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨本节课不足之处。为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课,体现以人为本。
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