五年级下阅读训练

四升五阅读资料

2012年暑期

修订老师：周宜霖

学生姓名：___________

榴莲难忘

蒋子龙

终于见到榴莲了——呈长圆形，但不规则，一头大一头小，浑身长满木刺儿，像青黄色的刺猬，大的如变形的排球，小的也比刺猬略大，或草青色，或更黄一些。外壳坚硬，卖主把它打开递给我，一股恶臭扑鼻而来，好在我早有思想准备，身子挺住，双腿未退。有人曾问过我敢不敢吃，我当时口出大话，说不是敢不敢的问题，而是非吃不可。此时已没有退路，只能朝着那奶白色的果肉下了口。一口咬下去，不像闻起来那么臭，而且略带香味，微甜。连吃几口，对榴莲的印象大变，只觉味美，不闻其臭。当地人可以此当饭，我吃了一个，也觉得肚子有点饱了。到后来咬着那绵软软的果肉，如同吃怪味馒头一样。

后来我又请人带我看了榴莲树，想不到的高大！果林的主人介绍说有25米高，差不多等于六层楼的高度，以前叫它“韶（shào）子”。我问榴莲树这么高怎样采摘果实？主人讲不用采，熟了它会自己掉下来。我摸摸头，扬脸看看空中垂挂着的青刺猬，这要砸到头上，命必休矣！

主人解释说，别看它浑身是刺儿，但长着眼，有灵性，决不会伤着人。果熟以后都是在中午12点左右或午夜12点左右往下掉。

真是奇果，善果。榴莲榴莲，怎不让人“流连忘返”。 1、下面词语的读音完全正确的一项是（ ） 坚硬 恶臭 果肉 采摘 流连忘返

A、jiān yìnɡ a c?u ɡuǒ r?u cǎi zhāi liú lián wànɡ fǎn B、jiān yìn a c?u ɡuǒ r?u cǎi zhāi liú lián wàn fǎn C、jiān yìn a ch?u ɡuǒ r?u cǎi zāi liú lián wàn fǎn D、jiān yìnɡ a ch?u ɡuǒ r?u cǎi zhāi liú lián wànɡ fǎn 2、联系具体语境，为下列句子中加点的词语选择相应的解释。

“问题”在字典里的解释有：①要求回答或解释的目的。②须要研究讨论并加以解释的矛盾。③关键；重要之点。④事故或麻烦。

⑴我当时口出大话，说不是敢不敢的问题，而是非吃不可。（ ） ⑵那部车床又出问题了，真是烦人。（ ）

⑶这次考试一共有五个大问题，十六个小问题。（ ） ⑷这种新药治疗感冒很能解决问题。（ ）

3、在介绍榴莲的外形时，运用了作比较、打比方的说明方法，分别举例，说一说这样写的好处。 作比较：__________________________________________________________________________ 打比方：__________________________________________________________________________ 好处：____________________________________________________________________________ 4、读第一段，再填空。

榴莲 外形 特点 印象（开始、后来） 外表颜色 气味 果肉颜色 口感 5、见到榴莲，一番品尝之后，作者改变了对榴莲的看法。看到了榴莲树，作者又有什么感受？ 6、榴莲果熟以后，都是在（ ）往下掉。

A、中午12点左右 B、午夜12点左右 C、中午12点左右或午夜12点左右 D、时间不固定

紫荆花

清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！

一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕。合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！

花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为为自己的未来而喜悦。

秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着??它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。

感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。

望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中?? 1、读下面的段落，回答问题。

一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕。合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！

⑴你能给加点字选择正确的读音吗？

犹如_____（A、y?u B、yoú） 支撑_____（A、chēn B、chēnɡ） ．．延伸_____（A、yín B、yán） 盘绕_____（A、rào B、rǎo） ．．⑵句子中还有一个成语，找出来，并解释大意。

_____________：_________________________________________________________________ ⑶找出句子中AABB式的词语，并试着写几个。

________________________________________________________________________________ 2、下面画线的词语在句子中的感情色彩与其他三项不同的一项是（ ） A、哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了。

B、花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。 C、感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。 D、突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生。 3、对下列句中修辞手法理解错误的一项是（ ）

A、哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！（运用拟人）

B、一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。（运用比喻） C、秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。（运用拟人）

D、曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着??（运用排比） 4、什么是“形态各异”？用文中的句子说说叶片的形态各异。

________________________________________________________________________________ 5、文中画“_______”的句子写了什么？从哪几方面写的？并从中任选一处你认为美的句子，说说这个句子美的理由。

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6、多么富有情趣的紫荆花！可感叹之余，作者为什么又多了一份惆怅？之后呢？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、“啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中??”读这两句时，应带着（ ）和（ ）（备选词语：敬佩 感叹 自豪）的感情朗读，朗读的语调应（ ）（备选词语：上升 下降）。

我爱漓江

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候的转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球??漓江洗去了人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

秋天，桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江中游玩。那两岸的青山分明地立在我们的面前，同学们兴奋地抢着划船。

冬天，漓江因为旱季的到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿，江畔的柑橘树已经挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。

漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更美好！ 1、从文中找出一个比喻句和拟人句。

比喻句：_____________________________________________________________________________ 拟人句：_____________________________________________________________________________ 2、文章按照怎样的顺序写成？

答：_________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3、找出作者直接抒情的句子，表达了作者怎样的感情？

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

春 雨

姜雪梅

呵，一场如烟似雾笼罩万物的春雨降临了。苏醒了的大地睁开惊喜的眼睛，无声地享受着春雨的

滋润。雨雾雨丝润湿了山，润湿了树，润湿了房顶的炊烟，也润湿了人们的心田。

我倚在窗前，接受春雨的爱抚。凉丝丝的雨中散发出泥土的清香。啊，真好，新年竟是在这场春雨的洗礼中到来的。

窗台上那盆玫瑰，枝丫上已长出了片片新叶。一个小小的，包得紧紧的花蕾已经露了出来。春雨染绿了它们。噢，岂只是这一枝玫瑰呢?看，远处，近处，满眼都是清新悦目的“绿”。春雨洗净了大自然身上的尘埃，万物都泛出了一层诱人的绿光。不知是渴望还是企慕，我真想，真想拥抱这无边的“绿”，这笼罩在??春雨中的“绿”。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/1w6h.html