高二生物下册期末教学测试试题9
更新时间:2024-05-22 02:29:01 阅读量: 综合文库 文档下载
江苏省海门中学
2009—2010学年度高一第二学期期末质量调研
生 物 试 题
(满分100分,考试时间75分钟)
注意事项:
1.答选择题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目、试卷类型等写在答题纸
上,并贴好条形码。
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡
皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。
3.非选择题请在规定区域答题。请务必保持答题纸的整洁,不要折叠,考试结束,将
答题纸交回。
第Ⅰ卷 (选择题,共60分)
一、选择题:本题包括20小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项最符合题意。 1.蓝藻是原核生物,与真核细胞相比,蓝藻细胞没有 ( ) A.细胞膜 B.细胞器 C.细胞质 D.核膜 2.下图中能正确表示细胞膜中磷脂分子排列方式的是 ( ) A B C D 3.根据右下图依次指出每一图形最可能代表了哪种因素对酶促反应速率的影响。曲线中纵 ..
坐标表示反应速率,横坐标表示影响因素。则a、b、c、d四曲线分别表示( ) .. ①酶浓度 ②底物的浓度 ③温度 ④pH A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.④③②①
4.下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现的是 A.细胞形态、结构和功能上发生变化 B.新陈代谢速度减慢 C.遗传物质和细胞功能发生改变 D.细胞膜的通透性降低 5.减数分裂中染色体数目减半的原因是 A.减数第一次分裂中同源染色体的联会 B.减数第一次分裂中同源染色体的分离
( )
( )
C.减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂 D.减数第二次分裂中姐妹染色单体的分离 6.原核生物的遗传物质是 ( ) A.DNA B.DNA或RNA C.RNA D.DNA和RNA
7.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了
DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是 ( ) A.重组DNA片段,研究其产生的效应 B.诱发DNA突变,研究其产生的效应 C.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
D.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递 8.下列有关生物进化的说法,正确的是 ( ) A.一个物种的形成或绝灭,会影响到若干其他物种的进化 B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 D.地球上最早出现的生物是单细胞生物,进行有氧呼吸
9.已知1个DNA分子中有8000个碱基对,其中胞嘧啶有4400个,这个DNA分子中应含
有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是 ( ) .. A.16000个和1800个 B.16000个和3600个 C.8000个和1800个 D.8000个和3600个学科 10.tRNA与mRNA碱基互补配对的现象可出现在真核细胞的 A.细胞核中 B.核糖体上 C.核膜上 D.核孔处 11.细胞的遗传密码和遗传信息分别存在于 ..
( ) ( )
A.DNA分子和信使RNA分子上 B.信使RNA分子和DNA分子上 C.信使RNA分子和转运RNA分子上 D.DNA分子和转运RNA分子上 12.下列实例中不属于相对性状的是 ( ) ... A.豌豆的灰色种皮与白色种皮 B.豌豆的黄色子叶与绿色子叶 C.豌豆的豆荚饱满与豆荚绿色 D.豌豆的高茎与矮茎 13.关于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因,下列叙述错误的是 .. A.正确地选用豌豆作为实验材料 B.先分析多对相对性状,再找出其中的一对进行重点分析 C.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 D.运用统计学方法分析实验结果
14.用豌豆进行遗传试验时,下列操作错误的是 ..
( )
( )
A.杂交时,须在花蕾期人工去雄 B.自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去 C.杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊 D.人工授粉后,应套袋 15.有科学家深入研究发现:着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因于DNA损伤,
患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修补而引起突变。这说明一些基因( ) A.通过控制酶的合成,从而直接控制生物性状 B.通过控制蛋白质分子结构,从而直接控制生物性状 C.通过控制酶的合成,控制代谢过程从而控制生物的性状 D.可以直接控制生物性状,发生突变后生物的性状随之改变
16.在探索遗传本质的过程中,科学发现与其相应的研究方法配对正确的是 ( )
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