经济全球化与爱国主义教育的几点思考

面对经济全球化趋势,学校的爱国主义教育需要拓宽视野,丰富和发展爱国主义教育的内容,这就是：全面认识经济全球化的双重影响,重视关于国家与民族利益高于,重于一切的价值理念和保持正常民族心态的教育,突出“强国”意识和爱国理性的教育。

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第4卷第 3期 20 0 2年 9月

淮南工业学院学报 (会科学版 )社J OURNAL OF HUAI NAN I Tl NS TUTE OF TECHNOL OGY

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经济全球化与爱国主义教育的几点思考钱广荣(安徽师范大学经济法政学院，徽安芜湖 210 ) 4 0 0

摘

要：面对经济全球化趋势，学校的爱国主义教育需要拓宽视野，丰富和发展爱国主义教育

的内容，这就是：面认识经济全球化的双重影响，全重视关于国家与民族利益高于、重于一切的

价值理念和保持正常民族心态的教育，出“国”突强意识和爱国理性的教育。 关键词：经济全球化；爱国主义，教育

中图分类号：821 B2.

文献标识码：A

文章编号：61 5320)300—4 17— 3(020—010 0不研究和不能不解决的问题。1这个告诫与我们”3 1党一贯倡导的实事求是、切从实际出发的思想路一

爱国主义教育历来是世界各国学校政治与思想道德教育的主题。我国有着优良的爱国主义传统，校有着久远的爱国主义教育传统，学在几千年的历史流变中造就了无数的爱国志士，们为维护他中华民族大家庭的稳定和发展写下了辉煌的历史篇章。新中国成立后，国学校的政治与思想道德我

线是一致的，旨十分明确：有了解中国战争的主只实际情况，能指导和解决中国战争的实际问题。才

他说的是如何指导战争，实他所揭示的是一种普其遍规律，出的是一种处事的普遍法则，决中国提解的任何实际问题都必须实事求是、实际出发。面从

教育继承了历史的优良传统，持用爱国意识和强坚国精神教育和培养一代代新人。 人类历史进入 2纪末期以来，场经济的 o世市开放本性和高科技的迅猛发展相互促进、得益相

对经济全球化趋势，学校的爱国主义教育必须实事求是地认识“地球村”的真实情况，“球村”从地的实际情况出发，此我们就会在根本上陷入盲目性。舍 “地球村”怎么回事？无疑，个空前无比的是这

彰，使经济全球化趋势迅速

形成，现了所谓的促出“球村”象。中国加入 w T以后，“球村，地现 0与地的联系将更为广泛。在这种趋势下，们需要适时我拓宽爱国主义教育的视野，丰富和发展爱国主义的

“村庄”大能够给中华民族的社会主义现代化建设事业带来巨大的好处，因为在“球村”地内我们可以同别国开门相望，互学习、互借鉴，也可以相相

内涵、握爱国主义教育的时代特点。本文试就此把发表几点粗浅的看法。

相互支持、互帮助，样就可以更多地获得发展相这的机会和活力。但是，应当看到，“也在地球村”,内

“户”“户”大与小的差别依然存在，“户”“穷与富

应当实事求是地分析和认识“球地村’的真实情况，持爱国主义教育不坚放松一

、

户”的差别依然存在，良“家”霸道乃至恶霸善人与“家”人的差别直至对立依然存在。不仅如此，由于

“户”“户”了多谋得自家的利益，总是要凭大、富为借其实力欺侮“户”“户”并进行政治颠覆和小、穷，军事扩张，以“所小户”“户”了防止自己随时、穷为被欺侮以至于被吃掉，要从政治和军事上加强自便 家的防范。于是，形成了这样的“球村”局：就地格 “家各户”了要谋得各自的利益，需要彼此相各为安无事，设一个和平的“球村”建地，同时也需要提高警惕，设一个只属于自己、可以不惧怕直至建足

毛泽东在研究和指导中国的民主革命战争的时候曾这样告诫共产党人：战争的规律——这是“任何指导战争的人不能不研究和不能不解决的问题。命战争的规律——这是任何指导革命战争的革人不能不研究和不能不解决的问题。中国革命战争的规律——这是任何指导中国革命战争的人不能

收稿日期：0 2 0— 1 20— 1 0

作者简介：钱广荣 .安徽师范大学经济法政学院教授，男，从事马克思主义理论与思想政治教育教学与研究工作 .1

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