一年级体育课程纲要

小学一年级体育课程纲要（上册）

学校名称：霍山文峰学校小学部 课程名称：体育与健康 设计教师：娄 程 适用年级：一年级 总课时数：48课时 课程目标：

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 课程内容：

一、体育教学理论知识（2课时） 二、广播操的学习（21课时） 1队形队列3课时左右

2广播操学习........................... 19课时左右 三、篮球操教学（15时）

1学习篮球操......................................... 10课时左右 2篮球操展示.....................................2课时左右 四、走跑与游戏（5时）

1走跑的技巧性学习............................ 2课时左右

2走跑的延伸练习....................... 2课时左右

3走跑与游戏的关系及应用.......................... 1课时左右 五、向左转向右转与游戏 （4课时）

1向左转向右转.................................2课时左右

2向左转向右转练习与游戏呼应.................................2课时左右 六、归总复习评价（1课时） 【内容标准与教学安排】 第一单元：体育教学理论知识

1、 进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。

2、进一步学会一些基本活动、游戏的方法，发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 教学重点：1、养成正确的身体坐、立、行姿势。 教学难点：明白体育与健康在生活学习中的作用。 第二单元：广播操的学习

内容标准：模仿性的练习很适宜低年级儿童的心理和生理的特点.拍手操对提高儿童的模仿能力,发展思维扩大知识范围和促进智力的发展都有积极的作用。

教学重点：各节动作的准确性和灵活性 教学难点：动作优美大方,节奏感强。 第三单元 篮球操教学

内容标准：篮球操走进课堂，学习篮球操，掌握地方特色课程，了解地方特色教育，发展地方特色资源，开发智力，增强意志力。 教学重点：掌握篮球操动作

教学难点：整齐有节奏的完成所学会的篮球操 第四单元走跑与游戏

内容标准：通过观察和实践，了解走跑的正确身体姿态与技能，能够积极的产生兴趣，对走与跑的技能进行练习延伸，并能够在游戏活动或者日常生活当中进行初步应用。 教学重点：熟悉走跑的正确技巧 教学难点：如何运用于生活当中 第五单元 向左转向右转与游戏 内容标准：

1、 通过教学，在学生熟练掌握队列口令的情况下，大部分学生能够基本完成向右转走的技术动作

2、通过学习发展学生各关节、韧带、肌肉，培养优美的体型 3、通过向右转走、原地双手胸前传球的学习，培养学生积极参与能力和团结协作的集体主义精神 教学重点：扣脚转体顺畅 教学难点：扣脚转体重心移动迅速 第六单元 复习评价 课程实施建议：

1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。写好教

案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。 4、开展兴趣小组。 课程评价

（1）教学环境：师生学习过程合作是否默契，同伴之间是否团结和谐民主，教师是否启发、诱导、帮助学生主动、创造性地学习和锻炼。 （2）学习兴趣：课堂气氛是否活跃，学生是否积极主动地去学习和锻炼，学生对教学内容是否感兴趣，是否体验到学习活动中的乐趣，使学生在“学中玩，玩中学”。

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