七年级上单元复习内容大全

七年级上单元复习内容大全

（---七年级英语组全体老师）

预备单元复习总结

一、词汇

1. 对应词this---that these---those white---black 2. thank（名词）---thanks

3. 同音词 tea---T 6.Y---why 7.write---right 4. 人称代词 人称 主格 宾格 形容词性物代 第一人称单数 I me my 第一人称复数 we us our 第二人称单数 you you your 第二人称复数 you you your he him his 第三人称单数 she her her it it its 第三人称复数 they them their 5. 某个国家的人单复数 国籍 中国人 日本人 瑞士人 总称（谓语用复数） the Chinese the Japanese the Swiss 单数 名词性物代 mine ours yours yours his hers its theirs 反身代词 myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves 复数 two Chinese two Japanese two Swiss two Australians two Russians two Italians two Greeks two Frenchmen two Frenchwomen two Americans two Indians two Canadians two Germans two Englishmen two Englishwomen two Swedes a Chinese a Japanese a Swiss an Australian a Russian an Italian a Greek a Frenchman a Frenchwoman an American an Indian a Canadian a Germans an Englishman an Englishwoman a Swede 澳大利亚人 the Australians the Russians 俄国人 意大利人 the Italians 希腊人 法国人 美国人 印度人 加拿大人 德国人 英国人 瑞典人 二、重点词组

the Swedish the Americans the Indians the Canadians the Germans the English the Greek the French 1. in English 用英语 2. an orange 一个橙子 3. a jacket 一件夹克衫 4. a map 一幅地图

5. spell it 把它拼写出来 6. what color 什么颜色

7. greet each other 相互问候 8. in the order 按顺序

9. look for 寻找（过程）——find寻找（结果） 10. say it in English 用英语说它 11. speak English 说英语

12. take out a piece of paper拿出一张纸 三、常考必备句型

1. ---How are you? - --I’ m fine/ok/well. ---And you? ---I’m fine, too.

2. ---What’s this/that in English? ---It’s a/an…

3. ---What are these/those in English? ---They are… 4. ---Spell it, please. Can you spell it?/How do you spell it? 5. ---What color is it? ---It’s…

四、语法：特殊疑问句的构成和用法

1. 学习26个字母的书写并掌握读音规则，能根据读音规则分类。 2. 48个音标的读写及字母组合读音。

3. 不定冠词a, an及定冠词the的基本用法。 五、写作运用

1. 学会编写如何与朋友打招呼的简单对话。 2. 会编写关于如何问答某物品的拼写。 3. 编写描述物体颜色的简单对话或短文。

1单元复习总结

一、词汇

1. 反义词first---last no---yes

2. 近义词 nice--pretty, beautiful 漂亮的 nice---good/kind好的 hi---hello 3. 同音词I---eye too---to/two meet---meat

4. 姓氏前表称谓：男Mr. 女 Ms.(不知婚否)， Mrs.(已婚)，Miss(未婚) 二、重点词组

1. introduce yourself 自我介绍

2. my/his/her name 我的/他的/她的名字 3. in order to … 为了……

4. put sth. in order 把什么排顺序 5. the list of names 名单 6. Mary Brown 玛丽·布朗

7. Zhang Mingming 张明明 8. Beijing 北京 9. Harbin 哈尔滨

10. telephone/phone number 电话号码 11. first/given name 名字 12. last/family name 姓

13. middle school 中学；初中 三、常考必备句型 1. 介绍自己

My name’s Gina. 我的名字叫吉娜。 I’m Ms Brown. 我是布朗女士。 2. 问候他人

—Good morning/afternoon! I’m Cindy. —Hello, I’m Dale.

—Nice to meet you! —Nice to meet you, too. 3. 询问和告知电话号码

—What’s your/his/her telephone number? —It’s 281-9176

My phone number is 257-8900 and her number is 929-3155. 4. 询问和回答姓名

—What’s your name? 你叫什么名字？ —My name’s Linda. 我叫琳达。 四、语法：特殊疑问句的构成和用法 1. Be 动词的一般现在时的用法. 2. What引导的特殊疑问句。 3. 形容词性物主代词的用法。 五、写作运用

运用本单元所学知识写关于自己或朋友的基本信息。

2单元复习总结

一、词汇

1. 对应词here---there boy---girl father---mother uncle---aunt grandmother---grandfather brother---sister

2. 同音词buy---bye four---for sun---son hear---here 3. 同义词photo---picture

4. parents=father and mother grandparents=grandfather and grandmother parent=father or mother grandparent=grandfather or grandmother 二、重点词组

1. have a good day 玩的开心

2. complete the conversation 完成对话

3. make sentences with the words 用单词造句 4. bring … to … 把 …… 带来 ……（bring …here） 5. take … to … 把 …… 带走……（take … there） 6. tell sb. about sth. 告诉某人某事 7. family photo 全家福照片 8. family tree 家谱

9. in the first photo 在第一幅图中 10. in the next picture 在下副图中

11. a photo/picture of my family 一张我的全家福 三、常考必备句型 1. 介绍他人

This is my friend Jane. 这是我的朋友简。 That’s my grandfather. 那是我的爷爷。

These are my brothers. 这些是我的兄弟们。 Those are my parents. 那些事我的父母亲。 2. 辨认人物

①— Who’s she/he? 她/他是谁？ —She/He is my sister/brother. 她/他是我的姐姐/哥哥。

②— Who are they? 他们是谁？ —They are my grandfathers. 他们是我的爷爷奶奶。

③— Is she your sister? 她是你的妹妹吗？

— Yes, she is/ No, she isn’t. 是的，她是。/ 不，她不是。 ④— Are they your parents? 他们是你的父母亲吗？ —Yes, they are / No, they aren’t. 3. 介绍某人或某物

Here is a photo of my family. 这是我的一张全家福。 Here are my friends. 这些是我的朋友们。 4. 表达愿望

Have a good day！.

四、语法：特殊疑问句的构成和用法

1. 指示代词this，that, these, those的运用. 2. 人称代词的主格形式。 3. 可数名词的复述形式。 五、写作运用

学会写简单的英语短文来介绍自己的家庭。

3单元复习总结

一、词汇

1. 对应词ask---answer lost---found lose---find

2. 名词变复数watch---watches library---libraries box---boxes dictionary---dictionaries

3. 同意词 call=telephone/phone（V.） 二、重点词组

1. excuse me 劳驾/打扰了

2. make a conversation编一个对话 3. pencil box 铅笔盒

4. thank you for（+ doing）为…… 而感谢 5. Eric’s schoolbag

Jim and Mike’s room Jim’s and Mike’s rooms 6. ID card 学生卡；身份证

7. ask … for … 向某人索取某物或向……要…… 8. ask sb. to do sth. 要求某人最某事 9. e-mail ab. at … 给某人……邮箱发邮件 10. call sb. at … 拨打电话……找某人 11. a set of …一套；一副；一组

12. a set of keys/ furniture 一串钥匙/一套家具 三、常考必备句型 1. 确认物主关系

①—Is this/that your pencil? 这/那是你的铅笔吗？

—Yes, it is. It’s mine/ No, it isn’t. It’s hers.

是的，它是。它是我的。/不， 它不是。它是她的。 ②—Are these/those her keys? 这些/那些事她的钥匙吗？

—Yes, they are. / No, they aren’t. They are mine. 是的，它们是。/ 不，它们不是。它们是我的。 ③What about this dictionary? 这本字典呢（是谁的）？ It’s Helen’s. 它是海伦的。 2. 表示感谢和答语

Thank you for your help, Anna. 谢谢你的帮助，安娜。 You are welcome. 不客气。 3. 表达联系方式

E-mail me at maryg2@gfimail.com.

给我发电子邮件到maryg2@gfimail.com。 Call me at 685-6304. 拨打685-6304找我。

四、语法：特殊疑问句的构成和用法 1.一般疑问句及其简单的回答。 2. 名词性物主代词的用法。 五、写作运用

学会写简单的寻物启事和失物招领启事。

4单元复习总结

一、词汇

1. 必会词汇及注意事项

方位介词: in, on, under, in front of, behind, next to, beside, 2. 词形转换

同音词：know---no their---there our---hour right---write 反义词：up---down take---bring 3.

词义辨析 (1) 在…上on/over/above： on指两物接触；

over指在正上方；above水平位置高于，不一定在正上方 (2) 在…下 under/below: under指在正下方不接触；below水平位置低于，不一定在正下方

二、重点词组

1. the computer games 电子游戏 2. on the sofa 在沙发上

3. under the table 在桌子下面 4. come on 快点

5. in your grandparents’ room 在你祖父母的房间里 6. in Tom’s room 在汤姆的房间里 7. in his schoolbag 在他的书包里 8. in the bookcase 在书柜里 9. on the left/right 在左/右边

10. on the bed在床上（物品在床上） 11. in bed 躺在床上（休息）/有病卧床 12. go to bed 上床睡觉

13. write (them)down 把（他们）写下来 14. tape player 录音机 15. model plane 飞机模型 16. English books 英语书 17. on the teacher’s desk 三、常考必备句型 1. 谈论物品的位置

Where is/are my ruler/keys? 我的尺子/钥匙在哪里？ It’s/they’re on the table. 它/它们在桌子上面。

The tape player is on the teacher’s desk. 录音机在讲桌上。

The English books are under the radio. 英语书在收音机下面。 2. 确认物品的位置

Is it/Are they on your desk?

它/它们在你的书桌上吗？ Yes, it is/ they are. 是的，它/它们在。 No, it isn’t/they aren’t. 3. 表达观点

I think it’s in your grandparent’s room. 我认为它在你祖母的房间里。 I don’t know. 我不知道。

四、语法：特殊疑问句的构成和用法 1. 方位介词的用法。

2. Where引导的特殊疑问句的用法。 3. 连词but, and, or的用法。 五、写作运用

能写一篇描述自己房间的文章。

5单元复习总结

一、词汇

4. 必会词汇及注意事项

运动词汇: tennis, ping-pong, volleyball, basketball, soccer, bat, badminton, table

tennis, football

评价运动的描述性形容词：interesting, boring, fun, difficult, relaxing, easy 注意事项: (1) 球类运动前动词用play，球类运动前不加the, 西洋乐器前加the (2) 形容人或事物本身的性质或特点用-ing形容词：interesting, relaxing, boring; 形容人对事物的主观感受用-ed形容词：interested, relaxed, bored (3) 指某项运动时后面不加ball, 指某种球时加ball (如：I like playing soccer./I have a soccer ball.) 5. 词形转换

反义词 interesting---boring difficult---easy same---different

同义词 interesting---fun ping-pong---table tennis football---soccer difficult---hard good(副词)---well go(单三)---goes do(单三)---does 6.

词义辨析 see/watch/look： see强调看的结果；watch

强调观赏性的看；look强调看的动作 二、重点词组

1. tennis ball 网球

2. ping-pong ball/bat乒乓球/球拍 3. soccer ball （英式）足球 4. baseball bat 棒球拍

5. play basketball/volleyball 打篮球/排球 6. play computer games 玩电脑游戏 7. watch TV 看电视

8. on TV/the radio 在电视上 /听收音机 9. sound good/interesting 听起来很好/有趣 10. play sports 参加体育运动或比赛 11. after class 下课后

12. （be）at school 在学校 （be）at home （be） at table 13. go to the same school 去同一所学校上学 go to school 去上学 go home 回家 come here 来这儿 go there去那儿 14. like/love sports 热爱运动

15. in the same school 在同一所学校 16. sports equipment 运动装备 17. sports survey 运动调查 18. your opinion 你的意见 19. think of 想起 20. look at 看着

21. write sth. about 写关于某方面的事情 22. let sb. do sth. 让某人做某事 三、常考必备句型

1. 谈论物品的所属关系

①—Do you/they have a baseball? 你/他们有棒球吗？ —Yes, I/they do. 是的，我/他们有。 No, I/they don’t. I/they have a volleyball.

②—Does he/she have a soccer ball? 他/她有足球吗？ —Yes, he/she does. 是的，他/她有

No, he/she doesn’t. he/she has two ping-pong bats. 不，他/她没有。他/她有两个乒乓球拍。

③I don’t have a soccer ball, but my brother Alan does. ④Tom has a baseball, but he doesn’t have a baseball bat. 汤姆有棒球，但是他没有棒球拍。 2. 发出邀请，提出建议

—Let’s play computer games. 我们一起玩电脑游戏吧。 —That sounds interesting/boring. 那听起来很有趣/无聊。 3. 描述日常活动

I love sports, but I don’t play them—I only watch them on TV! 我喜欢运动，但是我并不参加—我只在电视里观看！ After class, I play ping-pong with my classmates. 下课后，我和同学们一起打乒乓球。 四、语法：特殊疑问句的构成和用法 1. 一般现在时的运用

2. 行为动词have的用法及其与there be 句型的区分。 3. 祈使句的用法。 五、写作运用

根据自己的爱好写一份加入某俱乐部的申请。

6单元复习总结

一、词汇

7. 必会词汇及注意事项

食物词汇: vegetable, fruit, hamburger, banana, strawberry, food, apple, carrot, 注意事项: (1)fruit 当水果的种类讲时可数 (2)chicken 当鸡肉讲时不可数；当鸡讲时可数 (3)milk, salad, broccoli 为不可数名词，前面不能加a, an 或指示代词。 (4)negro，hero, potato, tomato变复数都加-es 8. 词形转换

反义词 healthy---unhealthy like---dislike(前缀dis-表否定) good(副词)---well strawberry(复数)---strawberries

二、重点词组

1. John’s birthday dinner 约翰的生日晚宴 2. next week/ month /year 下周/月/年

3. every day/ week/ month/year 每天/星期/月/年 4. have strawberries 吃草莓 5. think about 思考

6. vegetable salad 蔬菜沙拉 7. add sth. to … 在什么上面加上 8. eat well 吃得好

9. ask sb. about 向某人咨询有关某方面的事 10. eating habits 饮食习惯

11. one last question 最后一个问题 12. answer the question 回答问题 13. after dinner 晚饭后

14. How about . . .? （提出建议）……怎么样？（= What about…?） 15. sports star 体育明星

16. like… for breakfast/lunch/dinner 早餐/午餐/晚餐喜欢吃…… 17. want to be … 想成为/想变成 18. want to do sth. 想要做某事

19. want sb. to do sth.想让某人做某事 20. healthy food 健康食品 三、常考必备句型 1. 询问某人的爱好。

① —Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗？

—Yes, I do/ no, I don’t. 是的，我喜欢。/不，我不喜欢。 ② —Does she like tomatoes? 她喜欢西红柿吗？

—Yes, she does/ no, she doesn’t. 是的，她喜欢。/不，她不喜欢。 ③ What do you like for breakfast?

你早饭喜欢什么？

2. 表达好恶

I like fruit, but I don’t like vegetables. 我喜欢水果，但不喜欢蔬菜。

He likes bananas, but he doesn’t like oranges. 他喜欢香蕉，但是不喜欢橘子。

For lunch, I like rice and fruit, but I don’t like hamburgers. 午饭我喜欢米饭和水果，但我不喜欢汉堡。 3. 提出建议

How about hamburgers, vegetable salad and some fruit? 汉堡包、蔬菜沙拉还有水果怎么样？ Sounds good.挺起来不错。

So, let’s get salad. 那么，我们吃沙拉吧。 Ok. 好的。

四、语法：特殊疑问句的构成和用法 1.动词like在一般现在时中的运用。 like to do sth. like doing sth 2.名词复数的使用。

3.一般现在时的一般疑问句及肯定和否定回答。 五、写作运用

运用本单元所学知识，学会谈论自己与他人早中晚餐喜欢吃的食物及评价。

7单元复习总结

一、词汇

9. 必会词汇及注意事项

服饰词汇：sock，T-shirt，shorts, sweater, trousers, shoe, skirt, clothes 注意事项： shorts, trousers, pants, socks, shoes常以复数形式出现 10. 词形转换

反义词 big---small short（短的）---long short(高的)---tall buy---sell 同义词 big---large tall---high

hear(同音词)---here sell(名词)---sale sea(同音词)---see 二、重点词组

1. Talk about clothing 谈论衣服 2. offer help 提供帮助

3. thank someone 感谢某人

4. 5. 6. 7.

I’ll get/take/have it. 我要买它。 Here you are. 给你。 price tag 价签

how much（价钱/数量）多少 how many（数量）多少

8. a sweater for school 上学穿的毛衣

9. a pair of一双（a pair of trousers/ shorts/ glasses） two pairs of两双

10. clothes store 服装店 11. on sale 特价出售

12. sell for 以…的价格出售

13. for 15 dollars 以15美元的价格出售 14. at our great sale 大减价

15. at a good/great price 以一个合理的价格 at very good prices 以合理的价格

at a high/low price 以一个较高/较低的价格 16. skirts in purple / purple skirts 紫色的裙子 17. come to… 来到……

18. three minutes later 三分钟以后

19. need a pair of black shoes 需要一双黑色鞋子 20. your own clothes store 你自己的服装店 三、常考必备句型 1. 询问及描述价格

—How much is this/that T-shirt? 这/那件衬衫多少钱？ —It’s seven dollars. 七美元。

—How much are these/those socks? 这/那双袜子多少钱？ —They’re two dollars. 两美元。

We have red and green sweaters for only ＄15! 我们有红色和绿色的毛衣，仅售15元！ Socks are only ＄2 for three pairs! 袜子三双仅售2元。 2. 提供帮助

Can I help you? 我能帮助你吗？

Yes, please. I need a sweater for school. 是的。我需要一件毛衣上学穿。 3. 谈论衣物

How about this one? 这件怎么样？ It looks nice. 挺好看的。

What color do you want? 你想要什么颜色？ Blue. 蓝色的。

4. 满足要求和感谢他人 I’ll take it. 我买下了。 Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢你。

You’re welcome. 不客气。

四、语法：特殊疑问句的构成和用法 1. 基数词的构成和用法。（参照课本P80） 2. 形容词的基本用法。

（1）形容词在句中可以做表语，用在系动词后。 Yao Ming is fat and tall. /That sounds fun.

（2）在句中修饰名词作定语，放在名词前，表示人或事物的特征。 Tom is a good boy.

五、写作运用

通过阅读商品的广告，了解商品广告的写法，为自己的商品写一则广告。

8单元复习总结

一、词汇

11. 必会词汇及注意事项

月份（月份词汇要大写）January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December 序数词（序数词前加定冠词the；）

基数词变序数词规律 基变序，有规律，结尾加上th, 一、二、三特殊记，结尾字母t,d,d 八去t, 九去e, ve要用f替； 单词ty作结尾，一定变y为ie; 若是碰到几十几，只变个位就可以。

易错词：four---fourth five---fifth nine---ninth twelve---twelfth

fourteen---fourteenth nineteen---nineteenth forth---fortieth ninety---ninetieth twenty-one---twenty-first

12. 词形转换

反义词 busy---free dear/expensive---cheap old(老的)---young

old（旧的）---new happy---unhappy/sad

二、重点词组

1. birthday/Christmas/New Year’s Eve party 生日/圣诞/除夕聚会 2. on January 5th 在一月五号 3. talk about 谈论（关于…）

4. at three this afternoon 在今天下午三点 5. Tom’s birthday 汤姆的生日 6. English test 英语测验 7. school trip 学校旅行

8. basketball/soccer game 篮球/足球赛

9. School Day 校庆日 10. book sale 图书售卖

11. （have an）art festival （举办）艺术节 12. English party 英语聚会 13. Children’s Day 儿童节 14. National Day 国庆节 15. Women’s Day 妇女节 16. New Year’s Day 新年 17. Sports Day 运动日

18. school notice 学校通知

19. be busy doing/with sth.忙于（做）某事 20. this term这学期 21. next week下星期

22. in the school library 在学校图书馆

23. have a good time=have fun = enjoy oneself玩的开心 三、常考必备句型 1. 询问某人生日

—When is you/Alice’s birthday?

你的/爱丽丝的生日是什么时候？ —My/Her birthday is on October 2nd. 我的/她的生日是10月2日。 2. 询问年龄

—how old are you? 你多大了？ —I’m thirteen.我13岁了。 3. 询问及确定活动日期、

—When is the basketball game? 篮球比赛时什么时候？ —It’s on October 5th. 在10月5日。

—Is your birthday on February 1st? 你的生日在2月1日吗？ —Yes, it is./ No, it isn’t. 是的，它是。/不，它不是。 4．描述活动日期

On September 21st, we have a school trip in the afternoon. 在9月21日下午，我们进行学校郊游。 School day is on October 22nd. 校庆日是10月22日。 5其他句子。

We have some interesting and fun things for you this term. 本学期我们为大家安排了一些有趣又好玩的活动。 On September 21st, we have a school trip in the afternoon.

9月21日下午，我们要进行一次学校旅行。 Your parents can come to our school. 你们的父母可以前来学校。 Have a good time. 过得愉快！ See you! 再见！

四、语法：特殊疑问句的构成和用法 1. 序数词的构成和用法。（参照课本P81） 2. 所有格的用法。（参照课本P78） 3. When引导的特殊疑问句。 五、写作运用

1.通过日期表达方法的学习能把一些节日或活动的时间以书信的方式告诉他人。 2. 通过日期表达方法的学习能把他人的生日写入介绍他人的文章中。

9单元复习总结

一、词汇

13. 必会词汇及注意事项

星期词汇：Sunday，Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday 注意事项：第一天是Sunday； 星期词汇要大写 14. 词形转换

近义词：favorite---like…best 反义词：free---busy

cool（凉爽的）---warm （暖和的） cold（冷的）---hot（热的） useful---useless

boring---interesting/fun difficult---easy (an) hour

15. 介词用法（in, on, at）

（1）. On 指具体某一天，包括某年某月某日，星期几；也指在某一天的上午、

下午、晚上等。如：on December 10th 在12月10号 on Sunday 在星期天

on Friday afternoon 在周五下午

（2）. In 用在年、月、季节、上午、下午、晚上等时间名词前。如： in 2011 在2011年 in May 在五月 in the evening 在晚上 in spring 在春天

（3）. at 用于表示时刻的名词前，意为“在几点钟”。如： at 7:00 在七点钟

16. 拓展词汇：日程表schedule 科学家scientist 构词法： use ---useful

color---colorful，help---helpful，thank---thankful， beauty---beautiful

二、重点词组 重点词组和句型：

1. favorite subject（s） 最喜欢的科目 2. P.E./ music teacher 体育/音乐老师 3. play games with sb. 和某人一起玩游戏

4. the next day 第二天 5. for sure 无疑，肯定

6. on Wednesday morning在星期五早上

7. have English = have an English class/lesson 上英语课 8. have a rest 休息一下

9. have a look（at…） （朝… …）看一眼 10. have a party举行派对；举行聚会 11. have a soccer game 举行足球比赛 12. from … to … 从…到… 13. an art lesson 一节美术课 14. finish doing sth. 完成某事 15. after class/school课后/放学后 16. after that 在那之后

17. be fun = be interesting 有趣的

18. be OK with sb. 对某人来说是合适的 19. for two hours 两个小时

20. Yu Mei’s schedule于梅的日程表

21. Write an e-mail message to sb.给某人写邮件 22. Be sure to do sth. 确保能干某事 23. Be sure + that从句 三、常考必备句型 谈论喜好

--What’s your/David’s favorite subject? 你/戴维德最喜欢的科目是什么？

-- What’re your/David’s favorite subjects? 你/戴维德最喜欢的科目是什么？

--My/His favorite subject is art. 我/他最喜爱的学科是美术。 --My/His favorite subjects are art and P.E.. 我/他最喜爱的学科是美术和体育。

--What’s your favorite day? 你最喜欢哪天？ --Friday.星期五。

2. 询问原因及给出理由

--Why do you like science? 你为什么喜欢科学？ --Because it’s interesting. 因为它很有趣。 3. 提问人物

--Who is your music teacher? 谁是你的音乐老师？ --Ms.（Mr./Miss/Mrs.）Hu.胡老师。 --Who likes math? 谁喜欢数学？ --Eric does. 埃里克。 4. 评价所学科目

The teacher says it is useful, but I think it is difficult. 老师说它非常有用，但我却认为它很难。

It’s dufficult but interesting. 它很难，但有趣。 5. Because the next day is Saturday.

因为第二天是星期六。

6. My mother says it’s difficult, but I don’t think so. 我妈妈说它很难，但我不这样认为。 7. I’m very busy on Friday.星期五我很忙。 8. I think it’s difficult.我认为它很难。

9. When are your classes? 你的课程都在什么时候？

10.--How is your day? -- That’s great. 今天过得怎么样? 非常棒。 11. Thank you for your e-mail.谢谢你的邮件。

12. I have an art class for two hours.我们有一节两小时的美术课。 13. Is that OK with you? 那些对你来说合适吗？ 四、语法：特殊疑问句的构成和用法

（1）特殊疑问句是以特殊疑问词开始的以寻求信息为目的的疑问句。常见的

特殊疑问词包括：what（什么），who （谁），where（在哪里），when（何时），why（为什么），how（如何）等。例句如下： A：What’s your name? B: My name’s Alan.

（2）在特殊疑问句中，疑问词与后面的be动词或助动词常用缩略形式，例如：

what’s, where’s

（3）特殊疑问句既可以使用完整答语，其中名词常用代词替代，也可以只回

答提问部分，例如：A: What’s your phone number? B: It’s 587-6275.

参照课本85页。 五、写作运用

1.通过本单元知识的学习能够对自己及他人喜欢的学科进行叙述并给出理由。 2.电子邮件及书信的书写。（详见课本P65）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/1vpa.html