公开课教学设计

公开课课前预习作业

【授课课题】

《职业对从业者素质的要求》（高等教育出版社《职业生涯规划》第二单元第一课第二目）请各位同学尽量找到上学期课本

一、全班分成三个小组，每个小组组建一个公司，确定公司名称、公司负责人、公司LOGO、口号、精彩队秀(造型表演)将上述内容呈现在卡纸上 二、现在你们公司经营有方，不断发展壮大，需要招聘新员工，你希望招聘的员工具备哪些条件？请撰写一份招聘简章，简章内容包括公司名称、提供职位（只写一个岗位）、岗位条件、工作人员素质要求、公司待遇。简章重点要说明你们公司对于员工的具体素质要求。将上述内容呈现在卡纸上 三、各公司派代表来展示说明本公司简章。

1

公开课教学设计

【授课课题】

《职业对从业者素质的要求》（高等教育出版社《职业生涯规划》第二单元第一课第二目） 【授课班级】

【授课教师】

贵州省畜牧兽医学校 李晓梅 【授课时间】 1课时

【教学设计思路】

学情分析：中职学生文化基础、行为习惯差是不可回避的事实，但他们也有优势和长处，在厌烦理论学习的同时，多数喜欢动手实践、操作能力较强，在教学设计时就应当根据中职生的特点，从大处着眼，从小处着手，从现在做起，为未来职业发展计议，遵循寓教于乐、深入浅出、循序渐进的原则，教学设计在内容、形式、手段等方面增强教学的吸引力和感染力，

教材分析：本目内容承前启后，在前一目引导学生从面上了解专业及专业对应的职业群的基础上，让学生从点上了解职业对从业者自身的素质要求。并为下一目职业资格证书及职业生涯发展的学习做好铺垫。

教学设计理论依据：美国教育家杜威先生“在做中学”的教学思想及情景教育观为本次课的教学设计理论依据，结合职业学校特点，模拟了建立公司,新公司招聘员工，竞争订单这样三个情景，并在不同的情景中对同学提出了工作任务，引导学生“在做中学”、“在做中感悟”。 【教学目标】 1、知识目标

通过教学使学生了解职业对从业者素质的要求，理解职业素质对个人职业生涯发展的重要性。 2、能力目标

培养学生搜集和分析处理信息的能力，组织和执行任务的能力。

2

3、情感态度价值观目标

培养学生的职业素质意识，引导学生在今后的学习和工作中有意识的进行职业素质养成，提高自身职业素质，为未来职业发展积攒本钱。 【教学重点、难点】

教学重点：思想道德素质及其对生涯发展的重要意义。 教学难点：职业素质的养成。

【教学方法】小组合作探究法、情景教学法、头脑风暴法、角色扮演法 【教学材料】

多媒体、彩色卡纸(8K)6张、白板笔4只、白板一块、彩色贴纸（小张，约为A4的四分之一大，能够张贴在白板上）60张 【教学步骤】

1、师生相互介绍（1分钟） 2、引入新课（1分钟） 3、新课学习（40分钟） 4、小结、布置作业（3分钟） 一、组建我们的公司（2分钟）

确定公司名称、公司负责人、公司LOGO、口号。 二、公司招聘员工（10分钟）

现在公司要做的第一件事情是招贤纳士，招聘新员工，你希望招聘的员工具备哪些条件？请撰写一份招聘简章，简章要重点说明所招聘岗位的具体要求。 各公司派代表来展示说明本公司简章中所招聘岗位的具体要求。小组评价、老师评价、公司负责人代表本公司投票评出现场最佳表现奖。

讨论：企业欢迎什么样的员工？什么样的人更容易在职场上取得成功？ 各公司派代表将本公司将讨论结果粘贴在黑板上。

教师总结：企业欢迎的是综合职业素质强的员工，所谓职业素质指的是劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的基本品质。职业对从业者素质要求包括以下基本方面：

1、 思想道德素质——保证（隐性素质）2、科学文化素质——基础（显性素质）

3

3、 专业技能素质——本领（显性素质）4、身体心理素质——本钱（显性素质） 三、观看视频：林水英（10分钟）

讨论：林水英的哪些素质促使她的事业发展？

各公司派代表将本公司将讨论结果粘贴在黑板上。

教师总结：诚信是林水英事业发展的法宝，思想道德素质是任何职业人事业发展的保证。

四、体验活动（18分钟）

迎难而上

完成招聘工作后，你们的公司迎来了成立以后的第一个机会，你们将有机会去争取一个大的订单，如果拿到并完成这个订单，公司将在激烈地市场竞争中站稳脚跟，并为公司发展奠定良好基础，但是，你们公司面临着各种各样的困难：外部：很多公司也想拿到这笔订单，他们有很强的实力，内部：资金短缺、原材料供应紧张、生产技术工艺还不稳定、连仓储问题都还没有完全落实……。 活动规则：

1、每公司选2名员工参加竞争，一名员工正面穿越一个模拟有各种完成任务障碍的封锁的空间，不可绕行，一名员工负责指挥，其他员工不能说话； 2、通过过程中要戴眼罩，不许偷看；

3、穿越过程中触网次数少的公司胜出，触网次数相同的用时短者获胜 4、其他员工不得进入迎难而上区域；

5、服从教师口令的原则，教师发现不安全隐患会及时制止。 分享讨论：围绕主题讨论什么因素能保证工作任务的完成？

教师总结：团结协作、认真负责、坚持等品质是工作任务完成的保证。这些都属于我们今天学习的思想道德素质，是我们今后从事任何职业，在任何职位上完成任何工作任务的前提保证。 五、教师总结（2分钟）

展示冰山模型图片，总结本次课教学内容。

台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没有保卫，一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需

4

3分钟。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现\只招忠信毕业生”字样。

忠信的毕业生因为责任意识，诚信、团队协作等良好的道德素质而备受企业青睐。我们也唯有具备了良好的道德素质，职业生涯发展才会更精彩！希望通过今天的学习同学们能够心动，更能行动，躬行践履，收获成功！ 六、布置课后作业：（1分钟） 1、小组作业

小组讨论形成“公司员工素质养成方案”并在下一次课汇报本公司可以通过哪些途径及方式进行公司员工的职业素质的养成。 2、个人作业

新加坡星轮服装公司招聘简章

我公司因业务需要，现面向社会公开招聘合同制文员一名， 一、岗位职责：

1、负责单位各类电脑文档的编号、打印、排版和归档；

2、负责办公室的文秘、信息、报表、各类数据、信息报道的制作、收编以及整 理工作；做好办公室档案收集、整理工作

3、协助保洁员完成公共办公区、会议室环境的日常维护工作，确保办公区的整 洁有序；

4、完成领导交代的其它工作任务。 二、任职资格：

1、能严格遵守党和国家的各项法令、法规及政府的各项规章制度，无不良纪录。 2、形象好，年龄在30岁以下，本科学历，男女不限；

3、1年以上相关工作经验，文秘、行政管理、计算机运用等相关专业优先考虑； 4、熟悉办公室行政管理知识及工作流程，具备基本商务信函写作能力及较强的 书面和口头表达能力；

5、熟悉公文写作格式，熟练运用OFFICE等办公软件；

6、具备较强的学习接受新技术的能力，具备良好的沟通表达能力和较强的团队 协作能力，工作态度认真、责任心强、肯吃苦。

7、头脑灵活、善于沟通、富有创造力，逻辑思维清晰，做事认真、细致，表达

5

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/1un8.html