14 小蜗牛 同步练习(含答案)

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14 小蜗牛

一、写出每组字中两个字的韵母。

爬吧（）芽呀（）牛久（）

二、读一读，补入合适的字。

（1）春天来了，小（）绿了。

（2）我和妈妈一起去公园里（）。

（3）这道题我答（）了。

三、比一比，再组词。

早（）全（）牛（）

草（）会（）半（）

四、选一选，填一填。

①春②夏③秋④冬

（1）树叶碧绿碧绿的，这是（）天。

（2）树叶全变黄了，这是（）天。

（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。

（4）小树发芽了，这是（）天。

五、我会写句子。

蜗牛一家住在小树旁边。

我们一家住在。

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住在。

答案

一、 a a iu

二、(1)草 (2)玩 (3)对

三、早晨草帽全部会议水牛半天

四、②③④①

五、小河旁边小河旁边的是我们一家

教学反思

1 、要主动学习、虚心请教，不得偷懒。老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。

2 、要勤于记录，善于总结、扬长避短。记录的过程是个学习积累的过程，总结的过程就是一个自我提高的过程。通过总结，要经常反思自己的优点与缺点，从而取长补短，不断进步、不断完善。

3 、要突破创新、富有个性，倾心投入。要多听课、多思考、多改进，要正确处理好模仿与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，在原有的基础上，根据自身条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，弘扬工匠精神，努力追求自身教学的高品位。

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