2012年南京市九年级语文模拟试卷

2012 年九年级语文学情分析样题(一)注意事项： 1.本试卷 4 页，共 120 分，其中书写分 3 分；考试时间 120 分钟。 2.答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答 案应写在答卷纸上。

一(24 分)1.用课文原句填空。(10 分) (1)从今若许闲乘月， (2)黑云压城城欲摧， (3) ▲ ▲ ▲ (4)海内存知己， (5)此中有真意， (7) (8) (10) ▲ ▲ ▲ , ▲ ▲ ▲ 。(陆游《游山西村》) 。(李贺《雁门太守行》)

,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 。(陶渊明《饮酒》) ▲ 。(王安石《登飞来峰》) ,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ,欲语泪先流。(李清照《武陵春》) ▲ ▲ 。(范仲淹《渔家傲·秋思》) )(2 分) B.招徕(l?SPAN>i) 媲美(b ǐ ) 恣 ，此先汉所以兴隆也。(诸葛亮《出师表》)

(6)不畏浮云遮望眼，

(9)塞下秋来风景异，

2.下列加点字注音完全正确的一项是( A.祈祷(q?SPAN>) 睢(zī) C. 抽 噎 (y?SPAN>)

蜿蜒(wǎn) 牟取(m?SPAN>u)

拮 据 (j?SPAN>) ▲

胚 芽 (pēi) )(2 分) B.凛洌 D.淳朴

D. 荫 庇 (b?/SPAN>)

狡 黠

(xi?SPAN>) 伫立(zh?SPAN>) 3.下列词语中没有错别字的一项是( A.胆怯 C.迁徙 执拗 隔膜 相形见绌 左右逢圆 翡翠 鞭鞑 怒不可遏 侧隐之心

4.下列句子中没有语病的一项是( ▲ )(2 分) A.夏天的玄武湖碧波荡漾，绿树葱茏，是一个旅游的好季节。 B.教师楷模李吉林的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。 C.在本次救灾中，涌现出了一大批感人至深、令人敬仰的英雄事迹。 D.是否选择对社会和未来负责的低碳生活方式，是现代人良好文明素质的重要体现。 5.以下关于名著的表述不正确的一项是(▲)(3 分) A.《名人传》中，托尔斯泰厌倦贵族生活，决心和自己的阶层决裂，八十二岁时选择离 家出走，病死于一个小火车站。 B.外科医生格列佛四次出海航行冒险，第一站就是大人国。在那里，格列佛被装入手提 箱，四处表演、展览。 C. 《西游记》中唐僧师徒携带通关文牒，途经数国，经历九九八十一难，终于取回真经。

D.鲁提辖义薄云天，三拳打死镇关西，只得“逃生不避路，到处便为家”,后来辗转上 了五台山。 班级开展“永远的老站”语文综合性学习活动，请你参加 (6 分) 【聚焦】 6. 给下面这则新闻拟写标题，不超过 10 个字。 (2 分) 2012 年 3 月 24 日晚 22:17 分，随着最后一趟“南京西—厦门”K161 次列车驶离南 京西站，这座在风雨中傲立了百年的老站正式宣告停运。它曾经是中国最

大的火车站， 代表了当时中国车站建筑设计的最高水准。因为种种原因，目前南京西站客流较少，配 套设备落后，为了城市的发展，让这个老站退役是必需的选择。 ▲ 【铭记】 7. 同学们为纪念南京西站开展了一些活动，请你参加。(4 分) (1)下面是小明写的一段纪念文字，其中横线上所填词语完全恰当的一项是( (2 分) 它 1908 年投入运营，是当时南北交通的咽喉。百余年间，它见证过：孙中山经由 这里就任临时大总统；侵华日军在这里屠杀数万平民；艺术家老舍、徐悲鸿在这里留 下来去匆匆的身影 老站 ① 书写着一个车站的变迁史， ② 记录着南京的悲伤与光荣， 见证着国家的 百年巨变。③在它告别历史舞台的时刻，我们④ 应该深深地铭记这座百年老站。 A. ①不但 ②而且 ③但是 ④才 B. ①即使 ②也 C. ①不仅 ②还 D. ①既 ②也 ③因此 ④就 ③所以 ④更 ③然而 ④更 ▲ )

(2) 你们小组约定为百年老站拍照留念， 你想选择什么景物为拍摄对象？理由是什么？ (理 由表述至少用到一种修辞手法)(2 分) 提示：可选火车头、铁轨、绿皮车厢、月台、售票小窗口、信号灯、候车厅等。 示例：拍摄对象： 扳道机 理由：你总是能够审时度势，及时改变道路的方向。 拍摄对象： ▲ 理由： ▲

二(43 分)(一)阅读古诗文，完成 8~12 题。(15 分) 【古诗阅读】 8.阅读下面的诗，按要求回答问题。(5 分)

与夏十二登岳阳楼①

李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

【注释】①开元二年(公元759年)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。

(１)这首诗运用烘托和夸张的手法，写出了岳阳楼的特点： ▲ （请用一个词语概括）。（2分）

13．这首诗的颔联千古流传，最妙的当属“引”和“衔”二字，请结合诗句作简要赏析。 （3分）

▲ 【古文阅读】

宁厨下儿曾有过,走投吕蒙。蒙恐宁杀之,故不即还。后宁赍礼礼蒙母,乃出厨下儿还①②③

④宁。宁许蒙不杀。斯须还船, 缚至桑树,自挽弓射杀之。毕,解衣卧船中。蒙大怒,击鼓会兵,

欲就船攻宁。宁闻之,故卧不起。蒙母徒跣出谏蒙曰:“至尊待汝如骨肉,属汝以大事,何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日,纵至尊不问,汝是为臣下非法。”蒙素至孝,闻母言,即豁然意释,自至宁船,笑呼之曰:“兴霸,老母待卿食,急上!” 宁涕泣嘘欷曰:“负卿!”与蒙俱还见母,欢宴竟日。

(选自《三国志·吴志·甘宁传》)

【注释】 ①宁：即甘宁，字兴霸，性情粗暴。与吕蒙同为孙权手下名将，私交甚好。②厨下儿: 厨房里干杂活的小童。③赍ji礼:赠送礼物。④斯须:一会儿。⑤:至尊:最尊贵的人,这里指吴主孙权。

9.下列各组加点词意思不同的一项是（ ▲ ）（3分）

A. 宁厨下儿曾有过 能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》）

B. 宁许蒙不杀 潭中鱼可百许头 （《小石潭记》）

C. 属汝以大事 属予作文以记之 （《岳阳楼记》）

D. 蒙素至孝 吴广素爱人 （《陈涉世家》）

10.下列各句中的“以”与“何有以私怒而欲攻杀甘宁”中的“以”意义相同的一项是（ ▲ ）（3分）

A.以中有足乐者 （《送东阳马生序》）

B.以塞忠谏之路也 （《出师表》）

C.域民不以封疆之界 (《生于忧患 死于安乐》)

D.必以分人 (《曹刿论战》)

11.翻译下面句子（2分）

蒙恐宁杀之,故不即还 ⑤

▲

12.说说本文中的吕蒙是个怎样的人？（2分）

▲

(二)阅读下面文章，完成13～17题。（14分）

雪花，春天的邮戳

朱成玉

①我相信雪花是春天的邮戳。（A）她贴着我的额头，附着我的耳畔，与我耳鬓厮磨，然后瞬间融化。雪花匆匆的来去，只为提醒我，春天的幕布已经拉开。

②但他对雪却厌恶至极。他是一个小饭馆里的服务生。我听见他向着天空咒骂，仿佛漫天飞舞的是令人生厌的蚊蝇，恶毒的语言与他清俊的脸孔极不协调。

③他20岁的脸上总是看不到表情。人们从不解、好奇，到最后认定他根本就缺少基本感情。孤僻又冷漠的孩子啊！

④那天是元旦，天空飘着零星的雪花，出奇的冷。饭馆里没有其他客人，我喜欢在下雪天喝点酒，便示意让他来陪陪我，老板也允许了。不胜酒力的他喝了二两小烧，便将心底的哀伤吐露无遗。我第一次看见他哭了，眼泪让我确信他身体里的血依然是热的。他说他从小就没了父母，一直和奶奶相依为命。奶奶上了年纪，却还要到处收破烂供他读书。这样的书他读不下去，他自作主张，卖掉了课本做路费，来城里打工。当他买了很多吃的穿的回家的时候，却看见在漫天大雪下，奶奶因为长久在门口守望，身体已经冻僵！有人说，少年的情怀最真，是的，我看到和听到过无数煽情的事情，但他的故事却那样令人心痛。他的哭泣久久盘旋在我的耳边：“奶奶说她不要好吃的，不要好穿的，只要我陪在她身边。奶奶无时无刻不在等我回来，可是，她没有等到。都是这该死的雪，带走了奶奶。”

⑤他指着那些贴满窗棂的大朵大朵的雪花，不停地诅咒着。这是他怨雪的原因。可是，他多么深地冤枉了雪花啊。他的咒骂，让我心疼。

⑥ “真正让奶奶冷的，是你不在她的身边啊。”他愣住，猛地喝了一大口酒，痛苦地把头深埋在掌心里。“换个角度看，奶奶走时披了厚厚的雪，也会很温暖吧？”他没有应答，我又道：“奶奶不在了，所以你更要勇敢地活下去啊。”（B）他身体一颤，许久，才缓缓抬起头，眼里泪光闪闪，满脸的怨气不见了，紧抿的嘴角上却写着坚毅。

⑦雪没有罪，有罪的是，人不去把握自己的命运。

⑧我和他走到雪地上，像一张白纸上的两个标点符号。他伸出双手，张开了怀抱，看上去对雪花充满敬意和怜惜之心。我们想堆个雪人，可是积雪太薄；想到雪地上打个滚儿，又怕雪花们委屈。只好就那样在雪里呆呆地立着，任雪花落在脸上，融进心里，轻声叨念着一些随着雪花在飘的亲人的名字。

⑨我只想让他相信，每一个六角型的花瓣，都是春天的邮戳，告诉我们，再深重的苦难，也不能压垮春天。

⑩世界的表情是丰富的。人不能总是呆在冬天里，只戴一顶叫做冷漠的帽子。孩子，扔掉你的帽子，再挺挺吧。

（摘自《榆林晚报》 有删改 ）

13．请在横线上简要概括年轻人对雪花的情感变化过程。（3分）

开始： ▲ → 听了我的劝说后： ▲ → 走到雪地： ▲

14．第⑥段中“真正让奶奶冷的，是你不在她的身边啊”一句中的“冷”如何理解？ （2分）

▲

15. 在A、B两句画线句中任选一句进行赏析。（3分）

我选 ▲ 句，赏析： ▲

16.本文以“雪花，春天的邮戳”为题，有何好处？（3分）

▲

17.假如要你引用诗文名句来劝勉文中的年轻人，以下选项最合适的是（ ▲ ）

（3分）

A.“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静”（普希金《假如生活欺骗了你》

B.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

C.“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。”（罗曼·罗

兰《名人传》）

D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（李白《行路难》）

(三)阅读下面文章，回答18-22题。（14分）

“染色馒头”究竟有多大危害

方舟子

①双汇“瘦肉精”猪肉风波还没平息，媒体又曝上海发现“染色馒头”。多年来上海一家馒头生产企业在生产馒头过程中添加色素柠檬黄、甜味剂甜蜜素和防腐剂山梨酸钾，将白面染色制成玉米面馒头，进入多家知名超市销售。

②食用这些添加剂究竟对人体有没有什么危害？是否像某些媒体和时评家所说的那么可怕？这些食品添加剂在中国都是合法添加剂，虽然国标没有允许它们用来生产馒头，但是合法地广泛用于多种食品中，即使不吃“染色馒头”，也难免会吃到它们。

③在这三种添加剂中，最可放心的是山梨酸钾。山梨酸又称花楸酸，最初是从欧洲花楸的浆果提取的。它能抑制霉菌、酵母菌等多种真菌和某些细菌的生长，它及其钾盐广泛用于做食品防腐剂。山梨酸钾的毒性很低，大鼠半致死量为4920毫克∕千克，比食盐毒性还低（半致死量是毒理学常用指标，指能导致一半的实验对象死亡的量，越高则毒性越低。食盐的半致死量是3600毫克∕千克）。山梨酸是一种不饱和脂肪酸，在人体里迅速被分解成再

普通不过的二氧化碳和水，不太可能会对人体有不良影响，目前也未发现山梨酸或山梨酸钾有不良反应的报道。

④争议最大的是甜蜜素。其化学名称为环己基氨基磺酸钠，甜度是蔗糖的30～50倍，比糖精低（糖精的甜度大约是蔗糖的300倍），但是没有糖精的苦味，所以二者经常混在一起作为甜味剂使用。甜蜜素最早是美国人发现并在美国上市的。但是在1969年，实验发现，常用的甜蜜素与糖精的10:1混合物能增加大鼠膀胱癌的发病率，美国食品药品管理局（FDA）就禁止了甜蜜素的使用。此后有公司向FDA申请解除禁令，FDA审核了已有的证据后，认为没有证据能表明甜蜜素是致癌物，但是没有解除禁令。

料、食品、药品、化妆品、日用品中用得很多。柠檬黄的主要问题是有一小部分人（大约占美国人口的0.12%）对它过敏，出现焦虑、偏头痛、忧郁症、视觉模糊、发痒、四肢无力、哮喘、荨麻疹、睡眠失常等症状。因此FDA规定对含有柠檬黄的食品和药品都必须标明含柠檬黄成分。出口到美国的鸡蛋面等中国食品常因含有未标明的柠檬黄成分被FDA扣押。

⑥动物实验表明摄入柠檬黄对肝脏、肾脏、胃壁都有不良影响，甚至在剂量很低时肝脏、肾脏都会出现不良反应。柠檬黄对儿童行为的影响可能更让人担心。1994年，澳大利亚墨尔本大学儿童医院曾做过一项双盲试验，让一批儿童每天早晨随机摄入不同剂量（1～50毫克）的柠檬黄或安慰剂，在24小时之后对其行为做出评价。结果发现，有些儿童即使只摄入最低剂量的柠檬黄，也变得更急躁、活跃和睡眠失常，摄入的剂量越高，行为反常持续的时间就越长。2007年英国南安普敦大学的研究也发现，儿童在饮用含柠檬黄等六种色素的饮料后，会出现活动过度、注意力不集中等症状，英国食品标准局因此建议食品企业2009年起自愿停止使用这些色素。

⑦由于色素对人体没有任何益处，反而可能有害，应该更严格地限制其使用。对于已知对人体健康有害的色素，应该尽快禁用，改用别的更安全的色素代替。我们应该呼吁管理部门及时更新食品添加剂标准，推广、鼓励使用无害、低毒的添加剂品种，对于非法添加、过量添加的行为则应该大力打击。

（选自2011.4.20《中国青年报》）

18.本文的标题有什么作用？（2分）

▲

19.文章第③段画线句运用了什么说明方法，有何作用?（3分）

▲ 20.“柠檬黄是人工合成的偶氮类染料，一般用作黄色着色剂，在饮料、食品、药品、化妆品、日用品中用得很多。”此句中“一般”一词能否删去，为什么?（3分）

▲

21.文章③至⑤段对三种添加剂的说明顺序能否调换？为什么？（3分）

▲

22.下列各项对文章内容的表述，你认为有误的一项是：（ ▲ ）（3分）

A．在上海染色馒头当中，最主要的添加剂有三种：防腐剂山梨酸钾、甜味剂甜蜜素和色素柠檬黄。

B．FDA审核了已有的证据后，认为没有证据能表明甜蜜素是致癌物，但并没有赞同在食品中添加甜蜜素。

C．第⑥段中，作者主要运用了举例子的说明方法，具体地说明了柠檬黄对人体所带来的危害，并呼吁在食物中禁用柠檬黄。

D．通过作者的介绍，我们知道食品添加剂问题已引起人们的广泛关注，但人们对它的看法还不一致。

三（50分）

23.请以“选择”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。文中不得出现真

实的人名、校名。

书写（3分）

2012年九年级语文学情分析样题（一）

参考答案与评分标准

一（24分）

1.（10分）（1）拄杖无时夜叩门 （2）甲光向日金鳞开 （3）天街小雨润如酥（4）天涯若比邻（5）欲辨已忘言（6）自缘身在最高层（7）马作的卢飞快（8）物是人非事事休

（9）衡阳雁去无留意（10)亲贤臣，远小人（每题l分，有错漏添倒，该空不得分）

2.（2分）D

3.（2分）A

4.（2分）B

5.（2分）B

6.(2分)概括得当1分，符合字数要求1分。示例：（百年）南京西站宣告停运。

7.（1）(2分)C

(2) (2分) 理由恰当1分，运用修辞手法1分。

示例：老铁轨：沉淀百年光阴，回响历史车轮。

二（43分）

（一）（15分）

8.（5分）

（1）（2分）高（高耸、高大、高耸入云等。意近即可）

（2）（3分）运用了拟人手法（1分），形象、生动地写出了大雁和山懂得人的心意，把愁心带走，把好月送来的情境（1分），表现了李白流放遇赦的高兴心情（1分）。

9.（3分）B

10.（3分）A

11.（2分）吕蒙怕甘宁杀害小童，所以没有马上将他送回。（前后句各1分）

12.（2分）仁慈、顾全大局、孝顺、豁达（答出一点得1分，答出两点得满分）

【译文】

甘宁厨房里干杂活的小童犯了过失。逃到吕蒙那里，吕蒙怕甘宁杀害小童，所以没有马上将他送回。后甘宁带着礼物来拜谒吕蒙的母亲，吕蒙才叫出那小童来还给甘宁，甘宁答应不杀他。可是，过了一会儿，甘宁回到船上，却命人将小童捆在桑树上，亲自挽弓将他射死。完事后，自己解下衣服躺在船中。吕蒙大怒，鸣鼓聚兵，准备靠近船进击甘宁。甘宁听到动静，故意躺着不起来。吕蒙的母亲光着脚跑来劝阻吕蒙：“至尊待你像亲骨肉一样，把国家大事托付给你，哪里有因为个人的怨怒而想要杀了甘宁（的道理）呢？（如果）甘宁死了，纵使至尊不过问，你身为臣子这样做也是不合法度的。”吕蒙向来非常孝顺，听了母亲的话，就一下子明白过来。他亲自来到甘宁船上，笑着招呼：“兴霸，老母亲等你吃饭，快上来！”甘宁流着泪哽咽着对吕蒙说：“我辜负了你”。（甘宁）和吕蒙一起回去见吕蒙的的母亲，大家一整天高兴地吃饭。

（二）（14分）

13.（3分）厌恶至极（或：怨恨）→ 不再怪罪 → 充满敬意和怜惜之心（意近即可，一处

1分）

14.（2分）心寒（失望）（1分），孤独（寂寞）（1分）（意近即可）

15.（3分）

A句：运用拟人手法（1分），写出雪花飞舞的情态（1分），渲染作者对雪花的喜爱（1分）。（意近即可）

B句：运用动作描写、神态描写（1分），表现了年轻人被我的话语深深打动（1分），决心从人生的阴影中走出来，勇敢地活下去，把握自己的命运。（1分）（意近即可）

16.（3分）用比喻手法（1分）告诉读者，困苦预告着温暖和光明（1分）。形象生动；吸

引读者；激发阅读兴趣；暗含文章线索；暗含主旨。（1分。五点中答出一点即可）

17.（3分）A

（三）（14分）

18.（2分）用疑问句，激发读者阅读兴趣，引发读者的思考；同时也点出了文章的说明内容。（每点1分）

19.（3分）运用了列数字（1分）、作比较（1分）的说明方法，具体、准确地说明并强调了山梨酸钾的毒性很低，对人体没有不良影响（1分）。

20.（3分）不能删去（1分），“一般”一词表明柠檬黄通常用作黄色着色剂，但不排除有特殊情况（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。

21.（3分）不能调换（1分），文章是按照它们对人体的危害性（1分）由无到有、由小到大的逻辑顺序（1分）来说明的。

22.（3分）C

三（50分）

23.（50分）（一）作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是：整体评定基础等级；37分以上（含37分）的作文再评定发展等级。

1.基础等级

从内容、表达、结构这三方面评定作文类别。

项 目

卷 类

一类卷（50-43分） 中心非常明确，内容具

体充实。思想健康，感文体规范。 语言通畅。 结构完整。 条理清楚， 内 容 表 达 结 构

情真挚，观点正确。

无病句。

分段恰当。

二类卷(42-35 分)

中心明确，内容具体， 观点正确。

文体规范。 语言通顺。 病句少(1-2 句)。 文体基本规范。 语言尚通顺。 病句多(3-4 句)。 文体不够规范。 语言不通顺。 病句多(5-6 句)。

结构较完整。 条理较清楚， 能够分段。 结构基本完整。 条理尚清楚， 分段不恰当。 结构不完整。 条理不清楚。 不成篇。

三类卷(34-27 分)

中心较明确，内容较具 体，观点基本正确。

四类卷(26-18 分)

中心不明确，内容不具 体，观点有偏差。

五类卷(17 分以下) 文不对题， 观点不正确。 文体不合规范。 语言极不通顺。 病句很多 句以上) (7 。 2.发展等级

发展等级分不超过 7 分，以下四方面具备一条即可得发展分：①主题深刻；② 选材精当；③有一定文采；④有一点创新。 (二)作文评分常规要求 1.错别字每三个扣 1 分，重现的不计，最多扣 2 分。 2.标点符号错误较严重者，酌情扣 1—2 分。 3.字数每少 50 字扣 l 分，最多扣 2 分。 4.作文总分不得超过 50 分。 书写 (3 分)书写要求：字迹清楚(1 分);书写工整(1 分);书写美观(1 分)。

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