学仕书店进销存管理信息系统-管理信息系统课程设计 - 图文

管理信息系统课程设计

学仕书店进销存管理信息系统

项目组编号

6

蔡连鹏

专业班级

200730560101 200730560131

马陈业 庄继文

07信管 1 班

200730560118 200730560132

项目组成员

朱劲晓

文档编制日期

2010.10

指导教师

邓成剑、杨振刚

态度（20%） 文档(40%)

程序(40%)

综合

评价标准及得分

1．态度评分

评价：能按进度完成阶段任务，提交阶段工作文档，文档内容完整，质量较高。

2.开发文档评分 指标 文档结构 权重 20分 评价 A 文档涉及开发主要阶段，结构合理，前后连贯（16～20分） B 文档设计开发主要阶段，前后较连贯，结构较合理（12～15分） 文档内容涉及主要分析设计工作，绘制了部分模型，与项目结合较紧密（24~31分） 语言较精炼，模型选用基本合理，绘制较清晰，模型之间有关联（24～31分） C 缺少部分阶段文档，内容之间缺乏关联，结构较混乱（0～12分） 文档内容缺少部分分析与设计工作，绘制少量模型，有较多项目无关内容（0~23分） 只实现了题目要求的部分功能点，重要的功能点无法实现或效果较差（0~23分） 评分 文档内容 40分 文档内容涉及主要分析设计工作，绘制主要模型，与项目结合紧密（32~40分） 文档质量 40分 语言精炼，模型选用合理，绘制清晰，模型关联性强（32~40分） 3.程序评分 指标 权重 评价 A 实现动态权限（8~10分） 实现了对绝大部分基础数据的添加修改删除功能，功能强（21~25分） B 按角色分配权限（6~7分） 实现了主要基础数据的添加修改删除，功能一般（12~20分） 实现了题目要求的主要功能点，效果一般（16~27分） 多字段查询 （6~8分） 多条件报表，无分类汇总统计（6~8分） 程序界面一般，可用性一般（6~8分） 分） C 没有或简单权限（0~5只实现个别基础数据的管理或完全没有实现（0~12分） 只实现了题目要求的部分功能点，重要的功能点无法实现或效果较差（0~15分） 单字段或没有查询 （0~6分） 简单数据列表或没有报表（0~6分） 界面粗糙，可用性不好 （0~5分） 评分 权限 10分 基础数据 业务功能 20分 30分 实现了对绝大部分题目要求的功能点，效果好（28~35分） 查询功能 报表功能 美工及可用性 10分 10分 10分 多字段多逻辑组合查询（9~10分） 多条件多维度报表，有分类汇总统计（9~10分） 界面美观，交互设计合理，可用性好（9~10分） i

目 录

1引言 ................................................................................................................................................................ 1

1.1编写目的 ............................................................................................................................................. 1 1.2项目背景 ............................................................................................................................................. 1 1.3参考资料 ............................................................................................................................................. 4 2 系统分析 ........................................................................................................................................................ 4

2.1组织结构建模与分析 ......................................................................................................................... 4 2.2 业务流程建模与分析 ......................................................................................................................... 5 2.3 系统功能需求建模与分析 ................................................................................................................. 8 2.3.1用例视图 .......................................................................................................................................... 8 2.3.2活动图 .............................................................................................................................................. 9

(1)查询图书信息 ......................................................................................................................... 10 (2)修改图书信息 ......................................................................................................................... 10 (3)创建订单 ................................................................................................................................. 11 (4)修改订单 ................................................................................................................................. 12 (5)处理订单 ................................................................................................................................. 13 (6)修改会员信息 ......................................................................................................................... 14 (7)处理会员充值 ......................................................................................................................... 15 (8)处理会员挂失 ......................................................................................................................... 16 (9)处理零售 ................................................................................................................................. 17 (10)创建员工信息 ....................................................................................................................... 18 (11)修改员工信息 ....................................................................................................................... 18 (12)查看报表 ............................................................................................................................... 19 2.4 逻辑视图 ........................................................................................................................................... 20 2.4.1领域模型 ...................................................................................................................................... 20 领域模型图是系统设计实体与其相关实体之间的关系，如图2-17所示： ................................... 20 2.4.2过程视图 ...................................................................................................................................... 21 (1)图书信息管理 ................................................................................................................................... 21 (2)订单管理 ............................................................................................................................................ 22 (3)管理会员 ............................................................................................................................................ 23 (4) 处理销售 ........................................................................................................................................... 24 (5)管理员工信息 .................................................................................................................................... 25 (6)查看报表 ............................................................................................................................................ 27 3 系统设计 ...................................................................................................................................................... 27

3.1架构设计 ........................................................................................................................................... 27 3.2 数据库设计 ....................................................................................................................................... 28 3.3输入输出设计 ................................................................................................................................... 29 3.4系统安全设计 ................................................................................................................................... 32 4 系统实现与测试 .......................................................................................................................................... 33

4.1 功能实现 ........................................................................................................................................... 33 4.2 系统测试 ........................................................................................................................................... 36 5 项目总结 ...................................................................................................................................................... 38

ii

1引言

1.1编写目的

本文档对学仕连锁书店进销存管理系统做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步做出总体设计和详细设计以及开发工作。

该文档的预期读者为客户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目管理人员、开发人员和系统维护人员。 1.2项目背景

1.2.1系统产生背景

学仕书店以销售社科、文化、经管、学术类图书为主，目前是广东地区规模最大与最具影响力的民营学术文化书店，也是众多人文﹑社科﹑经管类的优秀出版社在广东市场的代理商。目前在广州深圳等地运营着9家零售店，1家网上书店以及三家批发公司，是一个集批发与零售为一体的连锁型企业。

目前学仕书店各分店都使用一套桌面单机版的图书销售管理系统管理日常的图书销售业务，基本上能满足各店面的业务需求。但是近年来，网络购书因为价格便宜越来越受到人们的欢迎，当当、卓越、大洋等一大批网络书店迅速发展，对实体书店冲击非常大。因为学仕书店各零售店基本上都开设在大学校园附近，很大一部分客户高校的学生或老师，而他们更加青睐于网上购书，各书店销售量急剧下滑。因此，学仕书店的老板决定调整经营重点并设计一套新的图书营销策略以应对网络书店低价格带来的挑战，但现有的系统成为了新方案的绊脚石：

（1）书店为那些经常光顾的顾客办理了会员卡，这些会员凭卡买书可以有9折优惠。书店老板分析认为所有会员打9折变相降价，并不能有效提高书的销量，希望重新设计折扣规则，即根据会员累计购买金额确定不同折扣。老板希望新会员折扣策略能给予书店老顾客更多折扣吸引他们到实体店购书，另一方面不至于给所有会员低折扣过多影响书店利润，此外这种营销策略也有利于吸引顾客更多地购买图书。但是现有系统会员管理功能不支持这种折扣规则。

（2）随着更多连锁店的开业，学仕书店建立了配送中心。原有的单机版系统的一个重大缺陷是，各分店的销售数据等不能有效整合在一起，不便于公司经理经营决策，配送中心也不能实时获知各店面库存信息。

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（3）因为各零售店生意下滑非常明显，书店老板考虑将更多的资源或经营方向转向批发业务。因为经过多年积累，书店与各出版社形成了良好的合作关系。而原有的系统只支持书籍零售业务，不能适应批发业务的需求。

为了解决以上问题，适应书店的变革，书店老板决定投资30万元聘请专业的软件公司SCAUIS为公司重新开发一套经营系统。SCAUIS公司成立学仕项目组，开始对学仕书店的业务进行深入调研，走访公司在广州的多家店面、批发公司及配送中心，并与书店老板陈女士面谈，详细听取了她关于书店新策略的想法。

原来书店为经常光顾的客户办理了会员卡，凭卡购书可享受9折优惠。为了留住老顾客，陈女士考虑改变原有折扣策略，希望会员折扣能结合顾客累积购书金额，例如：

累计购书200～499元：9折 累计购书500～999：8.5折 累计购书1000～1499：8折 累计购书1500～1999：7.5折 累计购书2000元以上：7折

非会员顾客一次性购买图书或充值200元以上，可享受9折优惠，并成为书店会员，以后凭卡购书享受会员折扣优惠。

此外，为吸引会员更多的来本店购书，会员卡还提供充值功能，可按充值后累计金额达到的级别享受相应的折扣优惠，购书时直接用卡上余额支付。例如某会员累计购书600元，如果一次性充值400元后，购书时就可以 享受8折优惠，书款直接从400元中扣除。

书店除书籍零售外，还从事书籍代购、批发的业务，而且逐渐成为书店主要利润来源。书店与众多出版社签订了代理协议，为高校提供教材、图书代购，并在图书批发市场从事图书批发业务。近几年批发业务量非常大，为了减少在订单、送货、收款等各环节信息错漏或不一致情况的发生，书店老板希望新系统能同时支持批发业务。

学仕书店设有一个配送中心，无论是零售还是批发采购回来的书首先都会送到配送中心。配送中心根据各店的订单每两天向店面送货一次。如果是批发的书，配送中心会直接将书送到客户订单上指定的地方。

SCAUIS项目组经过认真分析和讨论，确定学仕书店进销存系统功能如下： 1. 店面POS系统：收银员录入书籍条码号，如果是会员购书还需要录入会员卡号，（因为没有配备硬件，本系统开发暂时采用人工录入条码号、会员卡号代替扫描、刷卡）系统根据相关规则确定购书价格，并打印购书小票。各店面经理每月要制作销售报表提交给公司经理。

2. 进书管理：各家零售店店面经理向配送中心下进书订单，配送中心送书进店时都要及时留下记录信息，包括进书的时间、书号、数量等信息。

3. 库存管理：各店店员能随时查看本店内各种书的库存数量，公司经理和配送中心能查询各店库存信息，库存盘点。

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