北师大语文二年级上妈妈,不要送伞来练习

更新时间:2024-02-02 02:05:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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4.妈妈。不要送伞来

时间:40分钟 分值:100分

评得分 等级 书写 日期 价 基础全面测评 一、小伞里藏着什么?拼一拼,写一写。(10分)

二、照样子组词。(10分)

三、在方框中填上恰当的词。(10分)

四、把下面的句子补充完整。(5分)

1.我喜欢( )的雨丝。 2.我( )走回家。 3.一只( )的小鹿。

五、照样子,写一写。(10分)

例:不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。

1.不要 ,爸爸,

我 。

2.不要 , 我 。

六、把下面的词语整理成句子,写下来。(10分)

1.帮助 我 妈妈 在 家务

星期天 做 家里

2.喜欢 花 的 公园里 你 吗

3.同学们 啊 草地上 开心

在 多么 玩得 留片阴凉,成了一棵树。

1. 下雨时,我的小花伞成了 ,

4.学校 我们 美丽 多么 的

因为 。 2. 烈日炎炎,我的小花伞成了 ,因为 。 能力重点测评 七、阅读部分。(25分) (一)课文精彩回放。

不要送伞来,妈妈, 我喜欢在小雨中 慢悠悠地走回家, 我喜欢细细的雨丝 对我悄悄说话。 不要送伞来,妈妈, 我喜欢头上顶着 外衣裹住的书包, 变成大雨里机灵的小鹿, 在五彩的伞群中奔跑。

1.“我”喜欢在小雨中 ,喜欢在大雨中 。 2.仿照下面的句子写一句话。 我要变成大雨中机灵的小鹿。 我要变成 。 3.你有什么愿望想对妈妈说呢?在下面的横线上写一写吧。

(二)课外阅读延伸。

我的小花伞 大雨瓢泼,我的小花伞, 烈日炎炎,我的小花伞, 咚咚咚咚,成了一面鼓。

3. 你知道小花伞有什么作用吗? 培优拓展测评 八、拓展训练。(20分)

1.仔细观察,你发现每组气球里的字有什么特点呢,尝试着在气球上再写几个。

2.妈妈养育我们很辛苦,在下面的画框里画一把漂亮的小花伞送给妈妈吧。

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