高考文言文翻译技巧(公开课)

更新时间：2023-09-07 01:07:01 阅读量：教育文库文档下载

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考点解析：命题人常选择那些带有重要的语法现象的文言语句来让考生翻译，同时也将其列为高考阅卷的采分点。语法现象：实词：重要实词、通假字、偏义复词 1.积累性的一词多义、古今异义词虚词：重要虚词、固定结构词类活用、

2.规律性的：特殊句式(判断、宾前、定后、介后、被动)

文言文翻译的标准翻译文言文的标准是：信、达、雅“信”要求忠实于原文，用现代汉语字字落实、句句落实直译，不可以随意增减内容。例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。六国灭亡，不是武器不锋利，战术不好，弊病在于贿赂秦国。

“达”要求译文表意明确、语言通畅、语气一致。例：以勇气闻于诸侯。凭勇气闻名在诸侯国凭借勇气在诸侯中间闻名 “雅”要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。例：曹公，豺虎也。曹操是豺狼猛虎。曹操是象豺狼猛虎一样(凶狠残暴)的人。

一、翻译文言文的基本原则

直译为主意译为辅

二、文言文翻译的方法1、留(保留原文某些不必翻译的词语)古今同义的词语，专有名词如：帝号、年号、人名、物名、地名、国名、朝代名、称谓、器具、度量衡单位、典章制度可照录不翻译。如果名称不全的要补全。

例：1:阳嘉元年，复造地动仪。 2、邹忌修八尺有余。 3、德佑二年二月二十九日，予除右丞相兼枢密使。

2、换翻译时把古代词汇换成现代汉语。基本模式是把单音节词换成双音节词。例：1、宫中尚促织之戏，岁征民间。 2、率妻子邑人来此绝境。3、顾吾念之，以先国家之急而后私仇也。

3、删。删除没有实在意义的语气词、陪衬语素、结构助词、只起语法作用的连词。例：战于长勺，公将鼓之。例：再拜献大将军足下。例：昼夜勤作息。例：师者，所以传道受业解惑也。

4、补补出原文中被省略而现代汉语又不能省略的部分。如果不补，译文就不符合现代汉语规范，不能准确表达原文意思。例：一鼓作气，再而衰，三而竭。(第)一(次)击鼓，(士兵们)鼓足了勇气， (第)二(次)击鼓，(士兵们的勇气)就衰减了， (等到)(第)三(次)击鼓，(士兵们的勇气)

就竭尽了。

5、调调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。要按照现代汉语的语法规范调整语序，使译文准确畅达。 1、“古之人不余欺也！” 古之人不欺余也！

2、计未定，求人可使报秦者，未得。主意未能定下来，想找一个可以出使回复秦国的人，未能找到。

四、翻译得分

四个步骤：第一步：联系语境明大意联系具体语境，把握句子大意，写出主干，抓住基本分。

探究尝试把下列句子翻译成现代汉语

索之固，乃书所过零丁洋诗与之。

?译一：文天祥思索了很久很久，才写下了《过零丁洋》一诗给了他。

上下文语境：

探究尝试——解决问题句不离段词不离句

天祥至潮阳，见弘范①,左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山②,使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞③父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。弘范笑而置之。(《宋史文天祥传》) 【注：①弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。 ②厓(yá)山：宋末抗元的最后据点。 ③扞(hàn):保卫。】

(张弘范)要书信， (文天祥)书写了《过零丁洋》给他。

句子大意？ (基本分)

翻译得分四个步骤：

第二步：字句落实莫疏漏注意重要实词、虚词，看清语法现象，如古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等；明确特殊句式如判断、省略、宾前、定后、介后、被动、固定句式等。

探究尝试

关键字词、索之固，乃书所过零丁特殊句式！洋诗与之 (踩点得分)“索”、“固”“书” 的意思以及状后的调整、省略句的补充

翻译得分四个步骤：第三步：翻译句子要得法1.文言文“五字翻译法” :留换 2.大胆推断有方法： ①根据字音推断词义：通假现象 ②根据语法推断词性：补删调

句子：(定语)主语+[状语]谓语+(定语)宾语。【主语、宾语是名词；谓语是动词或形容词；状语多为介宾短语】③根据相似结构推断：在相似的结构中，处于对应位置上的词义往往有相近、相对的特点，可以以此推断词义。 3.特殊句式莫忘记

把下列句子翻译成现代汉语

索之固，乃书所过零丁洋诗与之补换调补换换换补换语境留

译二：(张弘范) 坚持索要

(招降张世杰