教育学试题

教师资格证考试真题模拟

2010年《教育学A级》全真模拟考卷100分(一)

一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的。将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分) 1.“教育即生长”是教育哲学家()的观点。

A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦?根舍因 2.()明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。

A.洛克 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.亚里士多德 3.下列哪一说法是夸美纽斯的观点?()。

A.美德是否可教 B.教学的教育性 C.教育即生长，学校即社会

D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 4.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于()。

A.早期干预 B.缺陷矫正 C.发展指导 D.问题预防

5.教师专业化的尝试始于()。

A.教师职业的出现 B.师资培训机构的建立 C.教育立法的规定 D.国民教育制度的确立

6.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()。

A.神话起源说 B.心理起源说 c.生物起源说 D.劳动起源说

7.为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代()教育的特征。

A.公共性 B.生产性 C.科学性 D.未来性 8.学校的基本功能是()。

A.为社会政治、经济制度服务 B.为繁荣文化服务 C.能实现人口的控制 D.培养社会所需的合格人才

9.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。

A.顺序性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.阶段性

10.下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?()。

A.教师聘任是教师与学校或教育行政部门之问的法律行为 B.公开、直接、透明 C.平等自愿双向选择 D.聘任合同是有法律效力的 11.不在教师资格认定程序之列的是()。

A.提出申请 B.受理 C.参加资格考试 D.颁发证书 12.国家教师资格考试制度由()规定。

A.国务院 B.国家教育部 C.省教育行政机关 D.地方教育行政机构

13.教育的最高理想通过()体现出来。

A.课程目标 B.教育目的 C.教育目标 D.培养目标 14.“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，”并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。 A.神学的教育目的论 B.社会本位的教育目的论 C.个人本位的教育目的论 D.教育无目的论

15.技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是()。

A.身体协调能力 B.智慧熊力 C.元认知技能 D.自主能力

16.德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的()功能的两大含义。

A.社会性 B.个体性 C.教育性 D.享用性 17.关于课程目标的水平研究最为著名的是()。 A.杜威 B.泰勒 C.布卢姆 D.布鲁纳 18.下列属于布鲁纳教育观点的是()。

A.五段教学法 B.设计教学法 C.范例教学法 D.结构化教材和发现学习模式

19.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。

A.集体形成初始阶段 B.集体形成正规化阶段 C.集体发展趋于成熟发展阶段

D.健全班集体形成时期

20.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于()。 A.不利于教师有目的有计划地进行 B.不利于在短时间获得大量系统的知识 C.不利于教师面向全体学生 D.不利于学生主动自觉地学习

二、概念解释题(每小题4分，共20分) 1.教育学： 2.教师的人际知觉： 3.必修课：

4.理论联系实际原则： 5.义务教育：

三、简答题(每小题6分.共30分) 1.简述素质教育目标分解有哪些?

2.简述教学方法选择的衡量标准。 3.简述微观环境的影响。 4.简述气质差异和教育。 5.人格教育的方法有哪些?

四、论述题(每小题15分，共30分) 1.论述针对初中生身心特点的教育。

2.如何理解学校与社会教育机构联系的内容和方式?

2010年《教育学A级》全真模拟考卷100分(二)

一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分) 1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )。 A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》

D.《中庸》

2.教育科学体系中的基础学科是( )。 A.教育经济学 B.教育学 C.心理学 D.学校管理学

3.决定教育性质的根本因素是( )。 A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术

4.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响( )。 A.环境 B.遗传

C.教育 D.社会活动

5.课的类型一般分为两大类，即( )。 A.讲授课和练习课 B.讲授课和复习课 C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课

6.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了 A.循序渐进的教学原则 B.启发性教学原则 C.因材施教的教学原则 D.巩固性教学原则

7.教师的表率作用主要体现在( )。 A.言行一致 B.衣着整洁

( )。 C.举止端庄 D.谈吐文雅

8.德育是指教育者培养受教育者( .)。 A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育 C.共产主义道德品质教育 D.品德的教育

9.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。 A.指导自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法

10.课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是( )。 A.受教学计划和教学大纲规范的

B.有目的、有计划、有组织进行的 C.师生共同参与的 D.学生自愿选择的

11.马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是( )。 A.脑力劳动与体力劳动相结合 B.城市与农村相结合 C.知识分子与工人农民相结合 D.教育与生产劳动相结合

12.学生年龄特征中所指的两个方面是( )。 A.认识和情感的特征 B.情感和意志的特征 C.气质和性格的特征 D.生理和心理的特征

13.中国实行的第一个现代学制被称为是( )。 A.壬寅学制

19.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中

心的基础教养。“三基”指的是( )。 A.读、写、画 B.读、画、算 C.画、写、算 D.读、写、算

20.下面关于教师与教学媒体关系的说法中，正确的是 A.教师是知识的传授者，不是教学媒体 B.教师仅是媒体的使用者，不是教学媒体 C.教师是人，教学媒体是物，两者无关 D.教师是教学的特殊媒体

二、概念解释题(每小题4分。共20分) 1.隐形课程： 2.同伴影响：

( )。 3.核心课程： 4.教学方法： 5.道德行为：

三、简答题(每小题6分，共30分) 1.简述教学的辅助组织形式。 2.学习的基本思想有哪些? 3.简述社区在发展教育中的功能。 4.学习的类型有哪些?

5.教师的知识结构包括哪些方面? 四、论述题(每小题15分，共30分) 1.论述教学过程的规律。

2.20世纪以来教育改革和发展呈现出哪些新的特点?谈谈你的体会。

2010年《教育学A级》全真模拟考卷100分(七)

一、单项选择题(在备选的答案中。只有一个答案是正确的。将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分) 1.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。

A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫

2.课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的( )。 A.基本要求 B.基本原则 C.基本手段 D.基本途径

3.指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定( )。 A.教育目的

B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标

4.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为( )。 A.教育方针 B.教育目的 C.教学目标 D.培养目标

5.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的( )。 A.必然要求 B.必然结果 C.心理前提 D.必要保证

6.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的( )。

A.动力 B.动机 C.条件 D.基础

7.德育认知模式非常注重( )。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

8.德育目标是德育工作的( )。 A.基础 B.途径 C.出发点 D.重要环节

9.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是( )。

17.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、‘‘排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。 A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式 c.发展性教学模式 D.最优化教学模式

18.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )。 A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯塔洛齐 D.凯洛夫

19.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。 A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价

D.定量评价

20.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )。 A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价 C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价

二、概念解释题(每小题4分，共20分) 1.个体社会化： 2.校风： 3.相关课程： 4.循序渐进的原则： 5.素质教育：

三、简答题(每小题6分.共30分) 1.简述育人的基本规范有那些原则? 2.简述课堂管理的基本原则。

3.简述家庭教育的特点。

4.青少年发展中的特殊问题主要表现哪些? 5.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主? 四、论述题(每小题15分，共30分)

1.论述必修课、选修课、活动课与社会活动之间的关系。 2.结合具体的教学情景，综合运用各项教学原则。

2010年《教育学A级》全真模拟考卷100分(四)

一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的.将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分。共20分) 1.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是( )。 A.教学目的 B.教育目的 c.培养目标 D.教学目标

2.素质教育的重点是培养学生的( )。 A.高水平的智力 B.实践能力 c.健康体魄 D.创新精神

3.教育改革的核心是( )。 A.内容改革 B.方法改革 C.课程改革 D.途径改革

4.孑L子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的 A.启发性原则 B.巩固性原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则

( )。 5.课的类型的划分依据( )。 A.教学任务 B.教学内容 C.教学规律 D.教学原则

6.衡量各科教学质量的重要标准是( )。 A.教学计划 B.教学大纲 C.教育目的 D.教学目标

7.教师职业的特殊要求是，必须具有( )。 A.管理能力 B.控制能力 C.教育能力 D.研究能力

3.家庭因素对教育的影响? 4.简述师生关系主要表现有哪些? 5.阐述教育和教学的关系。 四、论述题(每小题15分，共30分)

1.论述教学目标的叙写中明确地行为目标要求。 2.如何课堂教学中“中性力量”的处理。 2010年《教育学A级》全真模拟考卷100分(五)

一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的，将其选出并将标号填写在题目后面的括号中。每小题1分，共20分) 1.德育的本质特征在于德育是培养人的( )。 A.品德的活动 B.意志的活动 C.情感的活动 D.美感的活动

2.我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是( )。

A.1990年 B.1993年 C.1994年 D.1995年

3.活动和交往是学生品德形成的( )。 A.关键 B.基础 C.内容 D.途径

4.创立社会模仿模式的教育家是( )。 A.柯尔伯格 B.皮亚杰 C.麦克费尔 D.班杜拉

5.人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了( )。

A.实践的属性 B.社会的属性 C.自然的属性 D.现实的属性

6.学生最主要的权利是( )。 A.人身自由权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.隐私权

7.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。 A.系统化 B.多样化 C.复杂化

D.专门化

8.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的( )。 A.条件 B.任务 C.途径 D.结果

9.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的( )。 A.主要方法 B.重要方法 C.唯一方法 D.特殊方法

10.下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能的说法中，不恰当的是( )。 A.作为教师

B.作为学生学习的认知工具

C.作为学生的学习伙伴 D.作为学生学习编程的工具 11.学校教育的基础是( )。 A.教师 B.学生 C.班级 D.课程

12.编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )。 A.课程目标 B.教学目标 C.教学计划 D.教学大纲

13.课程实施计划的展开过程是( )。 A.安排课程表 B.分析教学任务

C.选择并确定教学模式 D.组织教学活动

14.在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是( )。 A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识

15.循序渐进原则要求教学要( )。 A.温故而知新 B.不陵节而施 C.不愤不启，不悱不发 D.学而时习之

16.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的( )。 A.信度

B.效度 C.区分度 D.难度

17.( )是教师专业发展的基础。 A.教师的个人特质 B.社会环境的特质 C.实施措施的特质 D.家庭背景

18.促进系统发展的最重要的机制是( )。 A.激励机制 B.竞争机制 C.协作机制 D.淘汰机制

19.知识经济时代，教师应该成为( )。 A.熟练型教师

B.科研型教师 C.勤奋型教师 D.奉献型教师

20.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是( )。 A.教学目的 B.教学内容 C.教学原则 D.教学方法

二、概念解释题(每小题4分，共20分) 1.教育： 2.物质环境： 3.广域的课程： 4.启发性原则： 5.道德认识：

三、简答题(每小题6分，共30分) 1.理解学习方法指导的目标。 2.简述理论联系实际原则的内容。 3.良好家庭教育的基本条件有哪些? 4.简述教师的劳动特点。 5.简述教育的基本要素。

四、论述题(每小题15分，共30分) 1.教育与科学技术的关系是怎么样的? 2.论述学生在教育过程中的地位。

2010年《教育学A级》全真模拟考卷100分(六)

一、单项选择题(在备选的答案中。只有一个答案是正确的。将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分) 1.把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是( )。 A.孔子

B.孟子 C.苟子 D.墨子

2.教学在学校整个教育系统中居于( )。 A.基础地位 B.中心地位 C.主要地位 D.重要地位

3.教材的主体部分是( )。 A.讲授提纲和讲义 B.教科书和参考书 c.教科书和讲义 D.讲义和参考书

4.从课程的组织核心来看，可把课程分为( )。 A.社会中心课程

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