刘雅慧大学毕业后的十年规划书

学院______传媒学院__________年级___2015级本科一班_______学号

____201516120116___________姓名_____刘雅慧_____

《刘雅慧大学毕业后的十年规划书》

一、引言

职业有千万种，有的职业并不是你我都适合的，而往往需要规划一下，以期望在之后的职业生涯里有更好地发展。我也有了自己的职业发展目标是：我希望十年之后自己成为了一名编导，给人们带来喜欢的作品。

二、自我探索

1. 职业兴趣 （1）我眼中的自己：

待人真诚、宽容，养成了随和的性格。善于沟通。我的兴趣爱好广泛，喜欢热闹的气氛。 （2）他人眼中的我：

积极进取，有同情心，有奉献精神，平日里总有些倦怠、优柔寡断，意志不够坚定

（3）我的职业测评报告显示:

SCE

社会型（S）、事业型（E）、事物型（C）

可能适合的职业：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员 2. 职业技能

（1）我眼中的自己：

眼中的自己是一个比较感性的人，学习中的我比较仔细，认真但是又是也会浮躁。 （2）他人眼中的我

对自己要做的事情充满热情，有耐心，有责任心。

（3）我的职业测评报告结果显示：我最擅长的两项技能是: 人员管理 、 服务他人 ；

具体表现：积极参加学校活动。 3. 职业性格

（1）我眼中的自己：我眼中的自己是一个比较感性的人，学习中的我比较仔细，认真但是又是也会浮躁

你的性格中的不足为：

不宜从事压力巨大和高危险性的工作，有时候可能因为自己的一些思想和行为过于偏激，而造成思想与实际有所脱离。

（2）他人眼中的我：乐观、交际能力好、善于沟通

（3）我的职业测评报告结果显示：我的人格类型为：ESFJ （外向 感觉 情感 判断）：人格特征：待人友好真诚，健谈亲切，善于合作，是集体活动的积极参与者，需要和谐并且能够创造一种和谐的氛围。工作中的优势： 工作积极活跃，有雄心和志向，魄力强，有韧性，在困境中不轻易放弃.

具体表现：

卡塔尔16PF测试，结果是：综合以上16种因素，您在活泼性、有恒性、交际性等方面表现得比较突出，而在独立性、怀疑性、世故性等方面则表现为低分，应尽量避免从事需要对此三项性格特征有严格要求的职业。 4. 职业价值观

（1）我眼中的自己：

我热爱生活，注重健康，参加社团活动，也因此结交了很多朋友 （2）他人眼中的我：乐观、交际能力好、善于沟通。

（3）我的职业测评报告结果显示：我最突出的职业价值观前三项是：地位?声望 取向、

报酬?财富型 取向、 社交?人脉型取向；

具体表现：

您希望自己的工作有较高的社会地位，比较受人尊敬，能使自己得到社会的认同。教师、公务员、医生、高层管理人员等研究型、社会型、企业型等工作比较适合您。

5. 职业胜任能力——优劣势是什么（综合素质、职业素养等） 我的优势能力：

自己的工作能受到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足。工作中目标明确，有强烈的发展和提升意识。 从这种职业价值观特性来看，您比较合适项目经理、公司管理等企业型的工作。

我的弱势能力：

工作能够给予您足够多的经济回报。更多的是考虑这份工作是否能够明显、有效地改变自己的财务状况。 6、自我探索小结：

测评结果基本上与自己心目中最理想职业在特点上保持一致。在人际交往能力上，我的人际交往能力很强，善于交谈，性格外向开朗，很容易和陌生人打交道。

三、环境分析

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1.家庭环境分析。(家人经济地位、家人期望、家族文化等对本人的影响)； 我的家是在山东省一个比较偏僻的小农村，一个四口之家，没有了城市的喧闹，能让我可以安静的学习。爸妈都是农民，社会阅历都比较浅，但也许也是因为这，他们教会我的却是我一辈子的财富——真诚、宽容、感恩、脚踏实地。还有一个上小学的妹妹，成绩很不错，我想给她做一个好姐姐的榜样。

2.学校环境分析。(学校特色、专业学习、实习、实践经验等)

高校是培养高级人才的摇篮，虽然我现在就读的枣庄学院是山东省一所普通的大学，但我觉得枣庄的学习氛围很不错，大多数同学在课余时间都会去图书馆、自习教室自习，这可以很好的带动我学习。再者，学校为我们提供了丰富的学习资源，学校讲座较多，这为我们对社会人才的认识和自身能力的提升提供了一个广阔的平台。学校图书馆拥有丰富的文献信息资源，涵盖各门科类。我们可以从中汲取很多的养分。

3.社会环境分析。(就业形势、就业政策、竞争对手等)

我所在的城市青岛正在发展迅速，这为我们今后的就业发展提供了机会。

我学的是广播电台编导专业，它是院校的一个新兴专业。由于它在国民文化中的重要作用和地位，在国家广电局，文化局，报社，电视台都有广泛的运用。随着社会各方面建设的蓬勃发展。简单的讲，就市场需求而言，目前，这个专业的毕业生在历年的人才交流会上都出现过用人单位争相“抢购”的局面。

4.职业环境分析。对自己所选定的职业在社会环境中的发展过程和目前所处的社会地位，社会发展趋势对职业的影响等的认识和了解。

具体包括： （1）行业分析

在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔，另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景，无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。总之编导专业以幕后工作为主 , 个别能力极强的兼之台前。

（2）职位分析

1 、各种行业公司影视制作效果设计师;2 、电视台栏目策划、编导、记者; （3）企业分析

青岛电视台，1971年9月建立于山东省青岛市的城市电视台。为青岛广播电视中心的下属单位。青岛电视台始建于1971年9月，是建台最早的中国城市电视台之一。牢固树立

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人才资源是第一资源的观念，大力实施人才战略。人才结构逐步改善，高学历、高职称和青年人才所占比例进一步提高，具有副高职称的以上的人才近300人。

（4）地域分析

青岛市是山东省省辖市，副省级城市、山东省经济中心城市、全国首批沿海开放城市、国家级历史文化名城、全国文明城市、国家卫生城市。青岛因名牌企业众多，被誉为“中国品牌之都”、“世界啤酒之城”。2008年青岛成功举办第29届奥运会帆船比赛，被誉为“世界帆船之都”。

2007年，青岛市GDP进入中国各大城市前10位；城市综合经济实力排名列全国第8位；实际外资、对外贸易等开放型经济指标稳居全国同类城市前4位；青岛人均GDP比1978年增长了67倍；城市居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别比1978年增长了52倍、50倍。

5.环境分析小结：

广播电视编导专业应用并不广泛，因此在就业时会遇到很多困难。所以，计划固然好，但有些时候计划会赶不上变化，所以在以后我会继续做些适当的改动，继续完善。成功，不相其次，我要认清严峻的就业形势，珍惜就业机会。经过自己的努力得到的就业机会，一定要珍惜，要努力奋斗，要敢于拼搏。

四、职业定位

职业定位——

综合第一部分（自我探索）及第二部分（环境分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析结果：

外部环境分析（O-T） 内部环境分析（S-W） 机会（O） 广播电视编导兴起时间短； 人们对广播电视编导的认识逐渐加深。 优势（S）：广播电视编导专优势机会策略（S-O） 业本科，适应力强。 继续学习技术知识； 发挥学习能力以习得更多的技能 4

威胁（T0 强调学习成绩的优秀； 强调在学生会担任职务。 优势威胁策略（S-T） 强调学习成绩的优秀； 强调在学生会担任职务。 劣势（W）：普通本科学生；劣势机会策略（W-O） 没有丰富的工作阅历；性格焦 躁，没耐心 劣势威胁策略（W-T） 进行耐心训练； 经验 利用学校的资源，加强多参加实践活动，增加自身修养； 考取更多心理学方面的证书 结论：

职业目标 十年后从事广播电视编导职位 职业发展策略 进入电视台类型的组织（到沿海地区发展） 职业发展路径 走技术型路线 具体路径 职员——初级编导——中级编导——高级编导

五、计划实施

计划实施一览表

计划名称 短期计划 时间跨 总目标 度 2015（大学计划） 年分目标 计划内容 （参考） 大学毕业时大一：加强英语如专业学习、 策略和措施 （参考） 如大一以适应大学生活备注 ～要学会有关学习，大二：准职业技能培养、职为主，大二以专业学习和大学生能 三：学好专业知实践计划等 识，大四：准备实习 积攒人脉，技术。大四实划的重习。 点 2018年 专业基本技备四级考试，大业素质提升、职业掌握职业技能为主，大三职业规中期计划 年计划） 长期计划 20182023年 2023成为技术人第一年要向前适应职场生活、积和同事处理好关系，认识大学生～员 辈学习，第二年累知脉、人脉、钱专业人员，进行学习讨论 职业规练习技术?? 脉、升迁 由技术人员做到管理人员，让自己的能力得到最好的发挥 ～领导团队打造优秀作品 锻炼身体，教育子女进行人生规划，拓展事业范围 方向性规划 划的重点 （毕业后五年（毕业后十年划） 年或以上计2033 年 发展海外事业，健康，注重心灵成长，学习子女教育，举办慈善活动 详细执行计划如下：（这个部分最好能够按照目标设定的SMART原则制定） 本人现正就读广播电视编导专业一年级，我的大学计划是多去学校文图看些书，以更好的充电，填补自己各方面的知识空缺，增加知识面，增加个人修养。找到与本专业相适应的工作，去锻炼自我，去5

一些企事业单位去试习检查自己所学的知识，给自己定位。

六、评估调整

评估调整—— （1）职业目标评估：如果能够能按计划一直持续下去，我将一直努力下去，不断丰富

自己的专业知识，提高个人修养，成为一名名副其实的编导。

（2）职业路径评估：如果在工作中出现了更好的机遇，不管是不是与自己的专业相符，只要自己喜欢，只要工作值得尝试，那么我将会选择抓住这个机会，让自己能有更好的发展。

（3）实施策略评估：如果考研需放弃工作的话，我会放弃考研 （4）其它因素评估：即使父母反对我从事这项工作，我也不会放弃

2.评估的时间:一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3.调整原则:若在校期间就业形势发生变化，将按当下所处的现状进行合理调整 4.备选方案:身体素质良好，没有任何疾病。家庭和睦，并没有过多的让自己操心的事，而且经济状况也较好，有能力负担出国深造的费用。

七、结束语

总之，在大学期间，我会努力做好自己！学好自己的专业知识，和我们班的同学好好沟通，希望大家都珍惜彼此间的友谊。把握这大学的时间，提高自己的素质，沟通能力和交际能力等等。对未来做好了一个规划并不意味着我们就能取得成功。关键在于能否将它转为现实。未来，掌握在自己的手中。喜欢这样的一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么，成功与否，都不后悔。”的确是如此，人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分，自由学习的时期，过了这个阶段，也许就很难再找到了。所以，为何不让我们的大学生活变的更充实更丰富多姿一些呢?当我们白发苍苍的时候回味起大学这样一段美好的时光，我们会感到欣慰，因为我们无愧于每一天。

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一些企事业单位去试习检查自己所学的知识，给自己定位。

六、评估调整

评估调整—— （1）职业目标评估：如果能够能按计划一直持续下去，我将一直努力下去，不断丰富

自己的专业知识，提高个人修养，成为一名名副其实的编导。

（2）职业路径评估：如果在工作中出现了更好的机遇，不管是不是与自己的专业相符，只要自己喜欢，只要工作值得尝试，那么我将会选择抓住这个机会，让自己能有更好的发展。

（3）实施策略评估：如果考研需放弃工作的话，我会放弃考研 （4）其它因素评估：即使父母反对我从事这项工作，我也不会放弃

2.评估的时间:一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3.调整原则:若在校期间就业形势发生变化，将按当下所处的现状进行合理调整 4.备选方案:身体素质良好，没有任何疾病。家庭和睦，并没有过多的让自己操心的事，而且经济状况也较好，有能力负担出国深造的费用。

七、结束语

总之，在大学期间，我会努力做好自己！学好自己的专业知识，和我们班的同学好好沟通，希望大家都珍惜彼此间的友谊。把握这大学的时间，提高自己的素质，沟通能力和交际能力等等。对未来做好了一个规划并不意味着我们就能取得成功。关键在于能否将它转为现实。未来，掌握在自己的手中。喜欢这样的一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么，成功与否，都不后悔。”的确是如此，人生也许很长，但只有大学这几年是可以让人充分，自由学习的时期，过了这个阶段，也许就很难再找到了。所以，为何不让我们的大学生活变的更充实更丰富多姿一些呢?当我们白发苍苍的时候回味起大学这样一段美好的时光，我们会感到欣慰，因为我们无愧于每一天。

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