2013高考语文诗歌鉴赏汇编详解

2013高考语文 诗歌鉴赏汇编详解鹿邑三高语文组 2013.12

一、2013年新课标I 阅读下面这首宋词，完成8-9题。 鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①?酒徒一半取封候，独去 作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又 何必君恩赐与！ 【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖： 即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士， 玄宗诏赐他镜湖一角。 8.上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？(5 分) 9.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。 (6分)

【参考答案】 8.(5分)那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜 将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。表达了对 自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。9.(6分) 用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。皇帝 既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又 何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不 下我一个闲散之人，谁有稀罕你皇帝的恩赐！

二、2013年天津卷 14.阅读下面这首词，按要求作答。(8分) 鹧鸪天· 送廓之秋试① [宋]辛弃疾 白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿 先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间 举子忙。 【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎(zhù):用白 色苎麻织成的布。③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得 中。 (1)“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？ (2分) (2)“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪 放特点？(3分) (3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。(3分)

【参考答案】 14.(8分)(1)轻微、新鲜、清爽等。 (2)大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、 路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又 刚健的气概。 (3)例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响 回廊”是实写，点明进令和环境；“明年此日青 云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名 后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的 良好祝愿。

2013年福建卷 6、阅读下面的诗歌，完成后面题目。(6分) 送何遁山人归蜀 [宋」梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知

已息机② (--选自《宋诗精华录》) 【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务， 停止世俗活动。 (1)请简要分析首句中“绿”字的妙处。(2分) (2)三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？ 请简要赏析。(4分)

【参考答案】 6.( 6分)(1)“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表 现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗韵味。 (2)颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归 家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自 在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超 脱世俗的自由生活的向往。 梅尧臣(1002-1060),字圣俞，安徽宣城 人，宣城古称宛陵，故世称梅宛陵。少时考进士，没考上， 后历任州县官属，赐进士出身，最后做到尚书都官员外郎。

2013江苏卷 9.阅读下面这首诗，然后回答问题。(10分) 醉眠 唐庚 山静似太古，日长如小年。 馀花犹可醉，好鸟不妨眠。 世味门常掩，时光簟已便。 梦中频得句，拈笔又忘筌。 注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。 (l)说明“山静似太古”一句的含意。(2分) (2)“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？ (4分) (3)《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”,即平淡的背 后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。(4分)

【参考答案】

9.(l)用远古时期的宁静写出山中的幽 静。 (2)表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。 (3)“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人 难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以 “山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远 的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡 深长。

2013年湖南卷 10.阅读下面的宋词，完成题目。(8分) 钓船归 贺铸 绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。 (1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》 “西塞山前白鹭飞， ”句。(1分) (2)简析首句中“净”字的妙处处。(3分) (3)探究本词的思想感情。(4分)

【参考答案】

10.(1)桃花流水鳜鱼肥。 (1分)(2) 联系“春深”“染衣”,“净”字巧妙展 现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然 的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯 净。(3分)(3)词人通过“钓船”“柴 扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展 现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡 泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世 界。(4分)

、2013年四川卷 13.阅读下面的宋诗，回答问题。(8分) 九日和韩魏公① 苏洵 晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。 不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。 佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。 [注]①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。② 金罍，泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。 (1)本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。(4 分) (2)“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用 上有何妙处？请简要赏析。(4分)

【参考答案】 13.(8分)(1)主要表达了作者壮志未酬 的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用，佳 节时愁苦叹息，只能在酒醉中俱露雄心，因愁思 而寒夜无眠，凡此种种，都表现了作者壮志未酬 的忧愁和愤懑。(4分)(2)妙在用三层对比强 化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝。佳节 时不喜反忧，壮志在现实中的落空与在醉酒豪言 中的呈现，“久”与“偶”在时间上一长一短， 正反对比，层层推进，准确地表达了作者的内心 世界。(4分)

2013年湖北卷 14.阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分) 临江仙 欧阳修 记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负 曲江花。 闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树 远连霞。 【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆 州(今四川阆中)通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的 “曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。 (1)这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。(3分) (2)前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑， 楼高不见君家”两句作简要赏析。(5分)

【参考答案】 14.(8分)(1)(3分)这首词蕴含的

情感主要有：①久别重逢的喜悦；②宦海 沉浮的悲惋无奈；③离别在即的愁绪。

(2)(5分) ①想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻 的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富 有浪漫色彩。②境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”, “滁州”望“阆州”,展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导 入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。 【解析】此题难度较大一遇到解说手法的词，学生容易一头雾水其实 只要用好现有材料不一定一无所知作者由阆州，一下子想到了仙境阆 苑，想象

奇特，当然属于“飘逸”范畴且注解中有对阆苑的注解，又 框定了两句，如果学生再联想到《红楼梦》中黛玉的唱词“阆苑奇 葩”,第一问就迎刃而解了至于第二个答案，如果我们把视野稍微放 开，就不难发现，全词的时空转换比比皆是由眼前的重逢，想到十年 前的“同唱第”,由眼前的“薄宦天涯”的失意，联想到十年前曲江 宴上披红戴花的得意，由人间僻地，想到天上仙境，这些时空转换， 挥洒自如，灵动飘逸

2013年浙江卷 阅读下面，完成21-22题。(7分) 秦中吟 歌舞 (唐)白居易 秦中岁云暮， 大雪满皇州。 雪中退朝者， 朱紫尽公侯。 贵有风云兴， 富无饥寒忧。 所营唯第宅，所务在追游。 朱轮车马客， 红烛歌舞楼。 欢酣促密坐，醉暖脱重裘。 秋官为主人， 廷尉居上头。 日中为一乐，夜半不能休。 岂知阌乡狱， 中有冻死囚！ 【注】阌(wén)乡，旧县名，白居易有《奏阌乡县禁囚状》, 讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。 21.这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民 之情，与杜甫的名句“ ”一脉相承。(2分) 22.赏析这首诗对比的艺术特色。(5分)

【参考答案】 21.朱门酒肉臭，路有冻死骨。22.①从结构上看， 开头两句领起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的 生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”,文势陡急，有一 落千丈之势。②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、 渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的 对比，震撼人心。 赏析 此与《轻肥》略近，其中所说虽是阌乡一地，在当时 却具有普遍意义。作者只是客观地描述了情况：一方面朱 门车马穷奢极侈；另一方面无辜的囚犯冻死狱中。对比之 中，主题自然显现。与杜甫：“朱门酒肉臭，路有冻死骨” 相似。

2013全国2卷 阅读下面这首宋诗，完成8-9题。 次韵雪后书事二首(其一) 朱熹 惆怅江头几树梅 ，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处， 昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉， 相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起， 却望柴荆独自回。 8.这首咏梅诗中，作者用什么首发来表现梅花的？请 简要分析(5分) 9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分 析。(6分)

【参考答案】 8、(5分)运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎未涉 及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表 现梅花的精神和品格。(答出烘托和渲染的，给2分；能 作简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其他答案， 只要言之

有理，可酌情给分。) 9.(6分)表现了作者落寞佣怅、若有所失的心情.作者 将自己复杂的情感投封到梅花上，思绪万端却又无从说起， 以至在梅树下沉吟许久，直到日幕才独自离开。(答出作 者心情的，给3分；能作简要分析的，给3分。意思答对即 可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)

2013年北京卷 12.阅读下面这首诗，完成题。(7分) 古风(其十) 李白 齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜。 却秦振英声，后世仰末照。意轻千金憎，顾向平原笑。 吾亦澹荡人，拂衣可同调。 注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君， 赵国重臣 ①下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分) A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之 情。 B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐 遗忘。 C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志 趣。 D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”,内容显豁，感情 深挚。 ②千人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了 自己怎样的人生理想。(4分)

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