2011年嵊州市中小学教育教学论文评比结果 - 图文

2011年嵊州市中小学教育教学论文评比结果

公 示

2011年嵊州市中小学教育教学论文评比工作已经结束。为确保评审

工作的公平、公正，现将初评的获奖名单进行公示（见附件）。

一、公示期限：2011年9月16日—月23日 二、争议内容：获奖篇目的内容、资格及权属

受理单位：嵊州市教育体育局教研室（电话：83182000）

篇目、作者单位、姓名若有错误，请直接与郑亚敏联系，电话：83123525或与相关学科教研员联系。

附件：1. 2011年高中学科教学论文评比结果

2. 2011年初中学科教学论文评比结果 3. 2011年小学、幼儿园教学论文评比结果 4. 2011年中小学教育教学论文评比结果

嵊州市教育体育局教研室 二O一一年九月十六日

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附件1：

2011年高中学科教学论文评比结果

语 文

奖级 一 等 奖 题 目 高中语文课堂要慎用多媒体 比照呈现，让阅读教学在直观中走向高效 感悟生活，感受情感 别有一番滋味在心头 尝试“反刍作文法”，树立“成功作文”理念 捕捉智慧觉醒的瞬间 苏教版必修高中语文作文命题中存在的问题及其优化建设 新《论语》探究题答题方式寻微 生活让语文课堂丰富多彩 色彩在文学作品中轻舞飞扬 以读促教，以教促读 试论中职语文课堂教学的有效性 关于高三阅读教学与写作教学关系的思考 从《沙之书》教学谈学生探究能力的培养 撑“素读”之长篙，向文本阅读更深处漫溯 联想，让记忆变得灵动 寻寻觅觅 变幻重整出的奇妙洞天 去芜存精万古新，繁华蜕尽见真淳 别让“伪范文”混淆了学生的视线 寻找回家的路 注一股清泉，润干渴心田 善读素文，做阅读达人 基于解决阅读困惑的外国小说教学研究 学 校 爱德外国语学校 黄泽中学 嵊州一中 嵊州二中 嵊州二中 长乐中学 姓 名 李 峰 周江峰 谢虹霞 闾兴娟 陈 浩 陈一洁 二 等 奖 爱德外国语学校 丁伟东 黄泽中学 嵊州二中 崇仁中学 黄泽中学 市职技校 长乐中学 嵊州二中 三界中学 崇仁中学 黄泽中学 崇仁中学 三界中学 崇仁中学 长乐中学 崇仁中学 嵊州二中 嵊州二中 裘 丹 沈立萍 高井春 罗 旭 李朝华 袁 波 徐秋燕 吴正飞 张雅岚 裘科美 李爱华 李金华 应栋梁 李爱春 卢三亚 卢 凯 杨小海 三 等 奖 数 学

奖级 一 等 奖 题 目 突破高中数学思维瓶颈的策略研究 从高考题看函数设计背景的创新 模型化思想在立体几何中的应用 变式教学在实际教学中的冷思考 学 校 嵊州二中 嵊州二中 嵊州一中 嵊州二中 姓 名 周继明 王泳彩 王萍 周继明 - 2 -

探因求源 要言不烦 促高效--记圆锥曲线弦长公式的推导展开的教学 二 等 奖 重视教材习题 抓好圆锥曲线定义教学 数学复习要引导学生使用教材 对“数学归纳法”教学有效性的反思 高三数学课堂教学中应让学生的思维再跑一会儿 思维因探究而活跃 课堂因生成而精彩 三 等 奖 处理三角函数值的利器 以美启真，让数学真正走进学生 高中数学教学中“错误”资源开发和利用 初高中数学新教材教学衔接 数学课堂“分层次教学”小探 优化学生审题能力的实践与思考 黄泽中学 黄泽中学 爱德学校 长乐中学 长乐中学 长乐中学 长乐中学 嵊州一中 黄泽中学 长乐中学 黄泽中学 三界中学 丁丽燕 李付强 王超 冯慧玲 王艺宾 肖军 沈峰 毛冲 俞水凤 徐军 董军 钱小敏 英 语

奖级 一 等 奖 题 目 灵活处理新编教材，提高课堂教学效率——新编高中英语教材使用中的问题及对策 开启语篇的窗户唤醒学生的思维——谈英语阅读理解的有效输入与输出 深度解读 合理改编 创新创计 引入英语经典美文，填补英语教学的空白 新课程下的高中英语词汇教学浅析 高中英语写作指导——谋篇布局、遣词造句 高中英语阅读教学中文学素养的培养策略探究 高中英语阅读教学中学生口语能力的培养 以主题任务形式，优化阅读读后写活动 探析高中英语书面表达 巧用英语歌曲，丰富课堂阅读 高中英语阅读教学中三阶段有效策略的探究 利用动态的生成，演绎课堂的精彩——高中英语阅读课的生成教学 以教材为依托，培养学生自主阅读能力 优化阅读教学设计，提高阅读教学实效 在英语课堂教学中善用多媒体 谈课文听力的合理利用 让英语阅读更具生命力 学 校 三界中学 黄泽中学 嵊州二中 爱德外国语学校 崇仁中学 黄泽中学 崇仁中学 黄泽中学 三界中学 嵊州二中 崇仁中学 崇仁中学 三界中学 崇仁中学 嵊州一中 爱德外国语学校 嵊州二中 三界中学 姓 名 刘 杰 李霞囡 支丽芳 尹 娟 张 利 沈雅锋 张小芳 伍 霙 祝亚芬 陈 霞 刘朝平 林鑫莹 蒋炜群 李 玲 邢巧丽 严美灵 陈钰萍 王双凤 二 等 奖 三 等 奖

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物 理

奖级 一 等 奖 二 等 奖 三 等 奖 题 目 巧设实验与情境优化牛顿第三定律教学 优化高中物理中机械能守恒定律的教学策略 新课标下《单摆的周期》教学初探 重现情境 还原本质---实验在概念教学中的优化作用 优化《万有引力定律》教学 亲身“触摸”摩擦力 浅谈磁感应强度的对比式的概念教学 加速度概念教学策略的优化 《交变电流的产生》教学过程及反思 学 校 长乐中学 嵊州二中 长乐中学 黄泽中学 长乐中学 长乐中学 崇仁中学 长乐中学 崇仁中学 姓 名 邢云开 李建华 张 奇 王建英 黄皖皖 王肖波 俞 燕 商麒鸣 许 亮 化 学

奖级 一 等 奖 “三注重”在高三化学复习策略中的应用 三界中学 长乐中学 崇仁中学 嵊州二中 嵊州一中 嵊州一中 爱德学校 嵊州一中 爱德学校 黄泽中学 黄泽中学 长乐中学 黄泽中学 黄泽中学 黄裕隆 周利群 王瑜 丁汉英 张立新 竺东平 尹丽京 魏丽娜 朱晓辉 刘艳平 李昔辞 孙樱 胡君慧 魏巍 题 目 优化实验教学，促进高效课堂 新课改下化学教师有效驾驭课堂能力对策初探 学 校 嵊州二中 黄泽中学 姓 名 竺洪锋 吕伟荣 浅谈化学课堂有效教学应把握的四个度 二 浅谈化学教学中的课堂提问 等 探究实验异常现 培养学生科学素养 奖 图说电化学 化学学科中学生解题时的心理规律初探及对策 例谈新课程高考对“实验比较法”的考查 以微型实验彰显绿色化学 山重水复 柳暗花时 三 等 奖 提高高三化学复习课堂实效“六法” 多媒体技术在化学教学中的误区浅论 例谈联想艺术在化学教学中的运用 对提高实验课堂效率的反思 化学理论课堂如何实现创新互动教学

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生 物

奖级 一等奖 二等奖 题 目 运用生物学知识 指导学生的学习 在生物学教学中渗透“三生”教育 告别沉默课堂 提高课堂效率 浅谈生物教学中的有效探究 三等奖 提升非智力因素为生物教学添光彩 浅谈新课标形势下生物试题的设计 学 校 崇仁中学 嵊州一中 嵊州二中 嵊州一中 嵊州二中 嵊州一中 姓 名 陈祖校 张丽莉 余桂珠 裘圆圆 钱红亚 蔡黎明 政 治

奖级 一 等 奖 二 等 奖 三 等 奖 题 目 让文化生活课堂充满浓浓的乡土味 用生活来教育，为生活而教育 工欲善其事，必先利其器 从认知角度对政治高考一轮复习有效性的几点探索 政治课堂教学中学生质疑精神的培养 合理利用漫画，提高教学效果 让政治课堂绽放心理之花 校园文化闪亮政治课堂 让激情与高潮延续 学 校 崇仁中学 嵊州二中 嵊州二中 崇仁中学 黄泽中学 三界中学 黄泽中学 嵊州一中 黄泽中学 姓 名 邢钧燕 吴江英 钱茹鸳 沈海强 刘国英 过巧玲 李伟 钱树衡 商国永 历 史

奖级 题 目 学 校 嵊州一中 嵊州爱德外国语学校 嵊州爱德外国语学校 嵊州一中 姓 名 任桂斐 魏宏杰 严媛媛 一等奖 在情境中起舞，在体验中感悟 新课程背景下构建和谐历史课堂策略浅谈 二等奖 妙用数字信息，巧解教学疑难 充分利用教材资源，以联系的观点来整体把握历史知识 ——以必修教材间的联系来理解“重农抑商”为例 三等奖 把书读厚到把书读薄 ——高三历史复习中对学生阅读教材的指导 图表在历史教学中的有效应用 沈竺亮 嵊州二中 嵊州二中 姚春波 李春梅

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