关于做好“国培计划”项目实施绩效自评和工作总结的通知

关于做好“国培计划”项目实施绩效自评和工作总结的通知

各项目院校和机构：

为落实《教育部办公厅关于做好2010年“国培计划”评估总结工作的通知》（教师厅函?2011?1号），做好我省项目实施绩效自评和工作总结。现将有关事宜通知如下：

一、根据《教育部办公厅关于加强“国培计划”项目绩效考评工作的意见》（教师厅?2010?1号）精神，按照《“国培计划”——安徽省农村骨干教师培训项目（2010）绩效考评办法》（见附件）要求，切实做好项目绩效自评工作，分类别、分子项目、分学段、分学科形成自评报告。

二、按照教育部教师厅函?2011?1号要求，在项目绩效自评的基础上，认真做好本单位项目组织实施情况总结。

1.重点总结培训目标内容、培训模式方式、管理手段机制和服务支持等方面的创新性做法及典型性经验，要用事实材料和统计数据，特别是文本、视频、图片、图表和网页，如实反映培训需求调研、培训计划研制、培训师资队伍、课程资源开发、学员满意度（包括综合满意度分析；培训模块、课程满意度分析；培训模式、方式满意度分析；培训目标达成情况分析，定性定量分析相结合）、培训成果、培训宣传和《工作简报》等情况。

2.总结文字在 5000字左右。图片和图表清晰，图片尺寸不低于1024×768像素，统计图表建议采用饼图或柱形图，图片和图表要配有简要文字说明。

三、自评报告和工作总结于2011年3月1日前报送给省省项目办。

省项目办联系人：杨萍，联系电话：0551-2836284，邮箱：ahgpxmb@163.com，通信地址：安徽省合肥市金寨路327号安徽省中小学教师继续教育中心（邮编：

230061）。

附件：“国培计划”——安徽省农村骨干教师培训项目（2010）绩效考评办法

二О一一年二月二十五日

“国培计划”——安徽省农村骨干教师

培训项目（2010）绩效考评办法

为规范和加强“国培计划”——安徽省农村骨干教师培训项目（2010）管理工作，提高项目绩效，保证培训效果和质量，根据《教育部办公厅关于加强国培计划项目绩效考评工作的意见》（教师厅?2010?1号）和《安徽省教育厅 安徽省财政厅关于组织实施教育部 财政部“国培计划”—

—安徽省农村骨干教师培训项目（2010）的通知》（皖教师?2010?14号），制定本办法。

一、目标和原则

项目绩效考评的目标是，围绕加强教师队伍建设，以不断提高培训质量和建设高素质专业化教师队伍为目标导向，指导培训院校（机构）规范项目管理，进行绩效自评，及时发现问题，不断改进工作。

开展项目绩效考评遵循实事求是、客观公正、科学有效、分类考评的原则，坚持激励与约束相结合、定性与定量相结合、自评与他评相结合。

二、对象和主体

项目绩效考评的对象是“国培计划”——安徽省农村骨干教师培训项目（2010）中的七个子项目。

省教育厅根据教育部、财政部要求，组织进行项目绩效考评工作。承担项目任务的培训院校（机构）进行自评，并接受和配合上级部门对其进行考评。

三、考评内容

绩效考评是对各个子项目的设计、实施、绩效目标的实现程度、批准预算的执行情况等内容进行的综合性考评。包括业务考评和财务考评。

（一）业务考评

业务考评主要包括对项目设计、实施过程和培训效果等方面的考评。根据项目的实施方式和特点，分置换脱产研修、短期集中培训和远程培训三种类型。

1.置换脱产研修

考评内容主要包括：（1）子项目培训方案和课程计划，（2）参训教师

集中研修与“影子教师”实践环节的效果，以及岗位课题研究、行动研究的效果，（3）师范生顶岗实习支教和城镇教师支教效果，（4）组织管理与保障措施，（5）承办院校教师教育改革情况等。

2.短期集中培训

考评内容主要包括：（1）子项目培训方案和课程计划，（2）培训师资与专家团队，（3）培训组织实施，（4）优质资源的开发利用，（5）教学资源与设备设施，（6）组织管理与后勤保障，（7）短期集中培训与训后校本研修的效果等。

3.远程培训

考评内容主要包括：（1）子项目培训方案和课程计划（含辅导者集中培训），（2）远程课程资源的开发利用，（3）培训师资与专家团队，（4）培训指导团队跟进指导与答疑，（5）辅导者班级管理与辅导，（6）平台管理与技术支持服务质量，（7）市、县及“工作站”的组织落实情况，（8）远程培训与训后校本研修的效果等。

（二）财务考评

财务考评主要包括项目经费预算执行、财务管理和会计信息质量的考评。

四、考评方法

绩效考评采用院校（机构）自评、专家实地考评和网络匿名考评相结合的方式。项目绩效考评结果根据考评得分判定，分优秀、合格和不合格三个等级。

1.绩效考评的具体方法

主要包括：（1）通过课堂观察、问卷、座谈、访谈等形式，收集和分

析参训教师及其学校对培训效果的反馈意见，（2）听取项目负责人的工作汇报，（3）查验反映项目实施过程和绩效的各种文献、资料和成果，（4）考评专家组评分、讨论等。

2.绩效考评的依据

主要包括：（1）子项目投标材料，（2）子项目培训方案和课程计划，（3）子项目经费预算方案，（4）子项目绩效自评的中期报告、总结报告，（5）子项目经费决算报告，（6）参训教师及其学校，以及市、县的反馈信息，（7）省项目执行办公室评审、视导、检查、听课等方面的材料，（8）子项目实施过程材料（含师范生顶岗实习），（9）培训过程中开发或生成的课程资源提交入选“国培计划”资源库的数量和质量，（10）反映绩效成果的相关材料（含媒体宣传）等。

五、其他

1.建立绩效考评档案。培训院校（机构）要根据本办法设置档案目录，分类分项建立项目绩效考评档案，方便上级部门对其进行考评。

2.及时反馈考评结果。省项目执行办公室组织进行中期评估和总结评估，将考评结果和意见及时反馈给培训院校（机构），并报送教育部。培训院校（机构）要及时总结经验，对进行考评中发现的不足和问题提出改进措施，及时提交整改报告。

3.建立激励约束机制。项目考评结果是调整培训任务和项目经费的主要依据。省教育厅根据项目绩效考评结果，对绩效考评优秀的培训院校（机构），予以通报表扬；对绩效考评不合格的培训院校（机构），将调整培训计划或取消项目承担资格；对严重违背有关规定的相关单位和人员给予通报批评并追究责任。

附：绩效自评报告模版

“国培计划”—安徽省农村骨干教师培训项目（2010）

绩效自评报告

承办单位（加盖公章） 负 责 人 子项目负责人 项目类别 子 项 目 承办学段 承办学科 联系电话 填报日期

一、项目基本情况

项目开始时间 项目计划学时 项目申报人数 项目批复预算 支 出 金 额 项目概况（项目背景，总体目标和具体、分阶段绩效目标，主要培训内容和方式，主要成果等） 项目完成时间 实际完成学时 实际结业人数 项 目 实 际

二、学员满意度统计结果（%）

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 评价内容 学员对项目的整体满意度 项目满足学员学习需求的程度 研修（培训）目标设置与定位 研修（培训）课程和活动安排 研修（培训）资源 研修（培训）方式、方法选择 主讲和指导教师水平 教学设施与条件 住宿条件与服务质量 用餐与服务质量 项目管理团队服务态度与质量 研修（培训）成果与收获 非常满意 满意 一般 不满意 学员认为项目的优点或给学员留下深刻印象的是： 13 学员对该项目今后改进的建议与意见是： 14

三、自评总结

（一）基本概况（对启动和完成时间、人数、课时、目标和主题、主要内容、项目完成情况的总体评价等进行客观说明）

（二）培训（研修）实施过程（培训与管理活动） （三）培训（研修）的效果（预期目标的实现程度）

（四）经费执行情况（预算批复情况、经费管理情况、实际支出情况、未支经费的说明、 经费调整使用说明等）

（五）经验分析与反思（成功的经验、项目的特色、问题的反思、关于今后培训的设想、意见、建议等）

附： 1．

项目培训（研修）成果目录（学员或教师在培训或研修过程中或今后生成的文本、电子、实物等方面的成果）

2．

培训工作简报和工作光盘

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/1p5.html