试用期考核评估用表

新进员工试用期考核评估表本表用于新进员工入职五个月进行试用期考核评估，作为试用期间工作表现重要依据，完成之后提交人力资源部备案。 姓名： 入职日期： 部门： 试用期间： 年 月 职位： 日至 年 月 日

本表用于对新进员工试用期内工作表现和能力态度进行评价，请对表中所列评价因素作出客观评判。评价维度 评价因素描述 评价等级 自评 A 满足业务发展需要，能独立解决工作中遇到的复杂问题，知识、 经验及能力均超出岗位要求 B 满足业务发展需求，在上级指导下解决工作中遇到的复杂问题， 部分技能超出岗位要求 C 基本满足现阶段业务需求，独立解决工作中遇到的常规问题，具 备岗位必备技能 D 基本满足现阶段业务需求，但在遇到问题时经常需要借助上级指 导方可完成 E 难以满足现阶段业务需求，接受指导和培训后仍然没有明显的改 善 A 经常在规定的时间和资源范围内高效达成目标，并带动整体工作 或流程的效率提升 B 能够在既定的时间和资源范围内达成目标，对整体工作和流程效 率提升有积极贡献 二、工作效率 在既定时间和资源约束 下达成目标的及时性及 有效性。 C 能够在既定的时间和资源范围内达成目标，极少影响到整个工作 或流程的效率 D 偶尔超出时间和资源的许可，影响了整体工作或流程的效率 E 经常不能在要求的时间和资源范围内达成目标，影响了整体工作 或流程的效率 A 工作成果或输出经常能够超出上下游流程或业务需要，一贯高标 准要求 B 工作成果或输出能够满足流程及业务要求，偶尔有超出岗位要求 的表现 C 按流程要求或岗位标准达成工作目标，少有超出岗位要求的表现 D 工作成果或输出基本满足流程及业务要求，尚存在少许亟需改善 的地方 E 工作成果或输出经常难以满足流程及业务要求，存在多处需要改 进的地方 A 尊重并维护组织利益和形象，敢于承担工作责任，并主动对业务 流程做出改善 B 维护公司利益和形象，乐意接纳额外的工作任务和必要的加班， 表现为对组织的理解和 认同，对同事和客户的 支持以及对本职工作的 C 认同组织发展目标，承担属于本职工作范围内的工作责任 积极态度。 D 认同组织发展目标，但尽量回避工作责任，对业务改善没有明显 贡献 E 言行流露对组织的不满，逃避工作责任 A 主动寻求突破，解决重大问题 B 发现问题随机应变，主动寻求改进方案 表现为对工作的认识和 理解，积极主动地承担 C 可应付一般日常事务，主动承担工作职责 责任和解决问题。 D 对一般工作极少表现主动性 E 工作欠主动，需要密切的督促 A 品格高尚、行为优良、为同事树立

楷模 B 严格遵守和维护公司制度和纪律，主动避免各种影响因素的发生 六、纪律性 表现为对组织制度与纪 律的认同与遵守，注重 C 遵守公司制度与纪律，无明显违反行为或记录 自律和自控。 评价结果 上级评价

一、工作技能

岗位必备知识、经验和 能力的集合，并能将其 灵活应用于业务需求及 解决问题。

三、工作品质

用以衡量工作成果或输 出满足上下游流程及业 务发展需要的程度，是 工作质量的体现。

四、责任感

五、主动性

新进员工试用期考核评估表

本表用于新进员工入职五个月进行试用期考核评估，作为试用期间工作表现重要依据，完成之后提交人力资源部备案。

六、纪律性

表现为对组织制度与纪 律的认同与遵守，注重 自律和自控。 D 基本遵守公司制度与纪律，偶有微小错误但及时改进 E 经常不遵守公司制度与纪律，或有严重违纪行为 A 积极参与和配合团队事务，主动承担责任，并运用自己的专长和技能 不断推动团队目标的实现；维持良好的团队关系 表现为积极参与团队事 务并主动承担工作职 责，为团队成员提供了 力所能及的协助和支持 。 B 积极参与和配合团队事务，根据需要提供协助和支持，妥善处理与团 队成员之间的关系 C 按上级安排参与团队事务，承担属于本职岗位的责任，和团队成员保 持正常工作关系 D 在上级安排下参与团队事务，并在被要求和督促的情况下向团队成员 提供协助 E 未能按要求完成团队分配的工作任务及提供必要的协助，对团队协作 造成了一定的负面影响 A 主动学习并敢于实践新的技术和方法，不断提升对当前乃至未来 岗位的胜任能力 表现为主动吸收及使用 与工作相关的新技术、 新资料、新知识，不断 提升对岗位的胜任能力 。 B 主动学习和应用新知识、技术和方法，不断提升对现有岗位的胜 任能力 C 在有需要的时候进行学习，弥补现有能力的不足 D 被动接受公司或上级安排的学习，对自身发展缺乏针对性的目标 和计划 E 未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计划 A 合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟踪进度， 适时做出调整 B 合理规划资源分配和实施过程，对过程和进度进行定期的回顾， 需要时做出调整 通过合理规划，把时间 等资源应用在优先目标 C 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达成，需要 、需求及机会上，有效 时做出调整 控制工作。 D 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出调整和回 应 E 因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重 A 主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析问题，致 力于理解并满足顾客要求 B 主动了解各部门之间的协作关系，不断改进协作的方法和流程

七、团队协作

八、学习能力

九、计划与组织

十、协调能力

善于把握上下游业务流 程关系，愿意不断改进 自身服务，致力于维护 和提升流程运作效率。

C 识别公司内部顾客群体，找到解决方案，确保协作及流程顺畅 D 忽视了对部门之间协作人员意见的收集，只限于解决现有问题 E 不了解各部门之间的流程关系，被动处理工作冲突，协作上难以 达成一致 如被评人为主任以上职位者，请就以下纬度作出评价 A 合理评估任务风险及实施难度，有效调配资源，通过严格督导， 及时做出回馈和调整 B 协调工作任务及资源分配，并通过过程跟进确保执行进度和风险 控制 C 协调工作任务及资源分配，定期回顾执行情况，及时对潜在的风 险做出应对 D 依据个人经验进行资源调配，定期回顾执行情况，对风险缺乏预 见和防范 E 风险评估不足，资源分配不合理，经常被迫做出大的调整 A 建立卓越的团队合作，有效激励员工发挥最大潜力 B 创造良好的工作团队，有效激励员工达到良好表现

协调任务和资源分配， 十一、监控能力 有效控制进度及实施风 险，适时做出调整

运用适当的方法有效管 十二、督导能力 理下属，促进工作目标 的达成。

C 与下属保持良好关系，激励员工达到工作要求 D 不能提供适当的指导，员工缺乏有效的激励

六、纪律性律的认同与遵守，注重

十二、督导能力 理下属，促进工作目标 的达成。

E 不能提供适当的指导和激励，以致员工工作效率低下

单项纬度评价等级：A:5分、B:4分、C:3分、D:2分、E:1分 级及以上得分<30,主任级以下得分<25分，则不通过试用期。 试用期考核评估结果：

主任

被评审人意见： 被评审人签名/日期： 评审人意见： 评审人职位： 人力资源及行政部意见： 人力资源/行政部签名/日期： 评审人签名/日期： 部门主管复核签名/日期：

理下属，促进工作目标

的达成。

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