我能小学作文

导读：作文简介，假如命运凋谢了鲜艳的花瓣，请不要悲伤，因为梦还在；加入挫折折断了成功的翅膀，请不要灰心，因为信念还在... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：我能

假如命运凋谢了鲜艳的花瓣，请不要悲伤，因为梦还在；加入挫折折断了成功的翅膀，请不要灰心，因为信念还在；加入困难阻断了前进的道路，请不要丧气，因为自信还在！我们一定能！

是金子总会发光。就如梅花没有牡丹的繁华却有自己的芳香；小草没有大树的挺拔，却自有其绿意；消息没有大海的波涛汹涌，可它有属于自己的涓涓溪流……每个人都有其优势与不足，金无足赤，人无完人。三百六十行，行行出状元，相信自己，我能！

如果你是一只善于奔跑的“兔子”，就要发挥自己的天赋，勇敢的奔跑起来，不必去羡慕老虎那锋利的牙齿，充分发挥自己的优势，方能在激烈的社会竞争中占有一席之地。每种职业、事物都有其存在的必要性，充分发挥各自的优势，综合起来，才有“完美”这个产物。没有什么是万能的，即使现代科技非常发达，无论多高科技的产品，都有其不足。那些原始的、微不足道的事物所具有的优势，高科技产品不一定具备。“我”虽没有他人的亮点，但“我”总有属于自己的闪光处，或许这光芒很微弱，但她却是独特的，所以，我能！

“天上我才必有用”，不是每个人都可以有李白般的自信。从我们一无所有地出生到世界上那一刻起，我们在为自己争取大声说“我能！”的权利与机会，在人生的赛场上不断历练、打磨，取之精华，去其糟粕。

诸葛亮不是天生的；比尔盖茨不是从他出生的那一刻便被家喻户晓；玛丽居里不是神在前世就赋予了她有获得诺贝尔奖的能力。他们都好比普通的石子，只是具备些优势罢了，然后经过这个世界的打磨，自己在这个复杂社会吸取精华，最终从尘世里超脱，变成圆润的玉石。与其说是他们自己打造了自己，不如说是这个世界和时代背景打造了他们。

“金无足赤，人无完人”。腊梅没有牡丹的繁华却仍芳香；小草没有大树的挺拔仍绿意盎然；小溪没有大海的汹涌气势，却仍有属于自己独特的涓涓细流。发挥自己的优势，我能！

篇二：我能！

我能！

是一句中国移动语，

它，只有单单的两个字而已，

却有了深刻好似黑洞的道理。

我能！

它给了失败者的希望，

也给了胜利者的自豪；

它给了残疾人的勇气，

也给了健康人的微笑；

它给了绝望者的光明，

也给了光明者的暗示；

它给了进步人的开心，

也给了退步人的成功。

我能！

给了我们高兴的来到，

给了我们伤心的重生；

给了世界一个

充满生机的家。

我能！

它，只是单单的两个字而已，

却让我认识了知识，

许多我们笔下的词语，

都有许多我们不明白的道理。

想要得到更多的知识，

就向着字典里寻查吧！

三年级:陈刚

篇三：我能行

今天，老师发下试卷让我们做。我全军出动，大脑司令控制右手将军拿起冲锋枪在试卷上横扫千军，过五关斩六将，终于冲到最后完成了试卷。这张试卷上没有一个“地雷”、没有一个“陷阱”，太容易了，考１００分不在话下。可当我把试卷翻过来时，竟然发现还有两道附加题，它们就像两座碉堡，不易攻克。

时间一分一秒地过去了，我冥思苦想可还是做不出来。这时我真想一休哥出现在我身边，唱首歌，一边唱一边用手在脑门转呀转，我就灵光一现，有了思路。我想：附加题不做也不会影响分数。正当我想放弃的时候，数学王子方蛟悄悄说道：“我做出了。”这时，我想起了妈妈对我说的话：“世上无难事只怕有心人。强者说，我能行！弱者说，我不行！”我要做强者，别人能做到，我也能行！于是大脑司令指挥右手将军在草稿纸上奋力拼搏，终于战胜了困难，攻下了碉堡，我胜利了！

从此，“我能行”这句话就成了我的座右铭，不管风多猛，雨多大，我都能做个顶天立地的强者。

篇四：我能行

暑假里，同学借了我一本书《不上补习班的第一名》。读完这本书后，书中的主人公小米给我留下了深刻的印象，让我陷入了深思······小米是个女孩，她的妈妈总是帮她张罗好所有的事情，从不让小米分担家事。小米整天懒洋洋地享受妈妈的“服侍”。有一天，班里来了一个新同学，名叫智律，他跟年迈的奶奶相依为命。双休日，正当其他孩子忙着穿梭于各种培训班时，智律就在家里做家务，照顾奶奶。但奇怪的是，智律每次考试总是全班第一。于是，小米悄悄地把智律当作自己的榜样，慢慢地学会了自律，最终学会了独立。

我也有个“包罗万象”的妈妈，她替我安排好所有的事情，从不放手让我去做。“妈妈，今天我来烧蛋炒饭吧！”“别，宝贝，油要溅起来的，妈妈来！”“今天的衣服我来洗吧！”“别，你洗不干净的，到时还要弄湿衣服，妈妈来！”“我渴了，我去烧水吧！”“别，要烫到手的，妈妈来！”久而久之，我也习惯了妈妈的包办！所以，我到现在都没开过煤气，更别说烧菜了。

有一次，我去朋友家做客，那时大人都不在，我们在床上看电视，突然我的肚子“咕噜咕噜”地叫起来。朋友问我：“饿了吧！”我点点头，她诡异地笑笑说：“等我，马上来！”说完，便“噔噔噔”跑下楼。我也紧追不舍，看看她葫芦里卖的啥药！跟到厨房，只见她熟练地打开煤气灶，再从冰箱里拿出一块牛排。见油锅温了，便把牛排放进油锅里，上下翻动，从容地放上各种调料。不一会儿，香喷喷的牛排出锅了。我在一旁看得目瞪口呆，这么娴熟的动作，是一个11岁小孩该有的吗？她跟我一样大，为什么我就不会煎牛排呢？

从小到大，妈妈就把我宠得像个小公主，我也习惯了饭来张口，衣来伸手的日子。但我从现在开始，一定要像小米，像智律，像朋友那样，自己的事情自己做，不怕困难，努力前进。我相信我能行！

篇五：我能行

上了小学，每个人都会有作业。我是一个四年级的小学生，下面就来听听我的故事吧。刚开学的一段时间，我有一件非常痛苦的事情，那就是写作业。记得那时侯，妈妈下班回来问：“作业写完了吗？”我战战兢兢地说：“还没有。”接着妈妈的吼声就来了：“还不快去写！！！”这样的情况整整持续了一个星期。每当我想看电视的时候，妈妈问：作业写完了吗？每当我想出去玩的时候，一句话又出现了：作业写完了吗？

哎，我就像是一个犯人一样，被作业困在家里，可是有什么办法呢？我就是管不住自己。我心里想着：“这样可不行，我才不要当犯人呢！下个星期一定要早早的把作业写完，我再也不要看见妈妈大发雷霆的样子了。

另一个星期又开始了，我为了不要当“犯人”，在学校找我的好朋友钟美娜比赛写作业，在学校尽量多写一点回家作业，这样又可以领语文的积分，又可以回家不用当“犯人”，这真是两全其美。

这次，妈妈下班回到家，问：“作业写完了吗？”我很自信的说：“当然写完了，不然我怎么会这么开心呢！”妈妈冷冰冰的脸马上变得满面春风，妈妈高兴的说：“要继续保持哦！”

自从那次以后，我觉得写作业一点也不痛苦。我还给自已制定了一张日程表，我现在明白了，做作业最重要的就是要专心致志。

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