汉语知识之一 词性

汉语知识之一━━词性

一、词的定义

说话要一句一句地说，文章要一句一句地写，我们把最小的造句单位叫做“词”，俗话叫做“字眼儿”。我们要细心地学习每个词的意义和用法，才能很好地表达自己的思想和感情，才能正确地理解别人说的话。

二、词的分类

按照词的不同意义和在造句中时所起的作用，现代汉语的词可以分为两大类12种词性。实词是有实在意义的词，特点是可以单独回答一个问题；．．．．虚词就是不能单独用来回答问题而且没有实在意义只有语法意义的词。 ．．．．

实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。 虚词：副词、连词、介词、助词、叹词和拟声词。

三、关于12种词性的知识（详见资料二） 四、练习

1.下面的句子中加点的字，有的是实词，有的是虚词，根据定义做区分。 （1）如果这个小伙子说的是实话，那么少校现在不用怎么费力便可以很快．．．．．．．．．．．．．．地找到那个人了。 ．（2）玻璃窗上的冰花已经让太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，．．．．．．．．对面的屋顶也是白皑皑的。 ．（3）太阳刚露出鲜红的脸，把它的美丽的光彩照射到人间。它渐渐地从东．．．．．．．方升起，越来越高也越来越亮了。 ．．．

2.划出下边句子中的名词。

（1）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。 （2）到半夜，果然来了，沙沙沙！

（3）第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。 （4）那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

把下列常用名词分别填入下表。

老师 老虎 科学 思想 白天 中国 森林 夏天 学生 北京 前头 后方 作家 昆虫 法律 立秋 长江 事业 亚洲 范畴 南面 中间 文化 以上 表示人 表示具体事物 表示抽象概念 表示处所 表示时间 表示方位 3.划出下面句子中的动词。

1

（1）我们的一切坏消息都是从那里传出来的。 （2）这镜里一定有某某人的影子。

（3）你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。 （4）这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。

把下面常用的动词分别填入下表。

朗诵 扩大 喜欢 能够 应该 进去 调查 担心 希望 出现 发生 反对 原意 起来 回去 保卫 消逝 认识 存在 缩小 是 表示动作、行为 表示存在、变化 表示心理活动 表示可能、意愿 表示趋向 表示判断 4. 划出下面句子中的形容词。

（1）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

（2）我生性执拗、急躁；我的情人却坚忍而有耐心。

（3）暖国的雪，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

把下面常用的动词分别填入下表。

长 短 优秀 迅速 愉快 伟大 高尚 慌张 粗 细 干净 漂亮 高大 急躁 缓慢 轻轻 憔悴 敏感 璀璨 炽烈 俊俏 表示形状 表示性质 表示状态 5.用黑点标出下面各句中的数词，并说明是确数、概数还是序数；用横线划出量词，并说明是动量词还是物量词。

一座30里高的山 等了好久才走了几步 拿出仅有的一点米 一尺多宽 崖上已经聚集了很多马匹 第一座难走的山

五、八军团 歇了一下 我赢了很多次 给我些米 老二是男的

6.在括号里填出适当的量词

一（ ）设备 一（ ）戏 一（ ）货 一（ ）井 一（ ）泉 一（ ）急流 一（ ）斜月 一（ ）残月 一（ ）明月 一（ ）新月 一（ ）头发 一（ ）山楂 一（ ）纸 一（ ）舞蹈 一（ ）春水 一（ ）清水 一（ ）机枪 一（ ）店 一（ ）浪 一（ ）泪

汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。比如一“刀”纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些许墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即

2

被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。还有一“眼”井。是啊，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？再比如

量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。

7.修改下面的病句，并说明理由。

（1）从他家到颐和园，大概有10里路上下。 （2）如果走路，要整整一小时左右。

（3）到了9点钟，我已经完全做好了作业的一大半。

8.使用人称代词，目的是避免语言的重复，但也要防止滥用。指出下面两句的毛病，并加以改正。

（1）李平和许亚一路回家，他告诉他前天他在书店买了一本《唐诗选》，问他要不要看。

（2）星期日我和小娟到王皓家去，王皓热情地接待了我和小娟。

9.大多数副词放在动词、 词和介词前面，只有“极”“很”等几个词能放在后面，请你自己举几个例子。

副词的作用有多种，下面列举了不同类的副词，请把代表不同作用的番号填入括号里。

A.表示时间或进行的情况 B.表示频率 C.表示范围 D.表示程度 E.表示情态 F.表示否定

（1）不、别、勿、没（有） （ ） （2）可、倒、偏、却、就 （ ）

（3）常、常常、时常、总、老、永远、永久、一向、一直、一再、再三、屡次 （ ）

（4）忽然、立刻、马上、就、渐渐、终于、刚刚、才、已经、将要、正在、就要 （ ） （5）都、全、只、就、仅仅 （ ）

（6）很、太、最、更、极、十分、非常、过于、稍微、略微、稍稍（ ）

划出下面句子里的副词，并说明各用来修饰什么词。 （1） 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 （2） 天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。 （3） 梅树确是不少，密密地、低低地整齐排列着。 （4） 勤劳致富，他们的日子过得非常美满。

请把五个副词挑选出来，填到句子空白处。 渐渐、立刻、正在、就要、曾经

（1）我用心一想， 就想通了。 （2）我想着想着， 想通了。

3

（3）我 聚精会神地想着。 （4）我 想过这个问题。 （5）我感到不久 想通了。

10.试在下列各句中填上适当的连词。 （1）代表们讨论 通过了这个议案。

（2）我急得双脚直跳， 他还在呼呼睡大觉。

（3）事情 不好办， 我们也要把它做好。

（4） 大家不断地帮助他， 他有了很大的进步。 （5） 有什么困难，都要克服。

（6）藤野把他的笔记看完了， 补充了许多脱漏的地方，连微小的错误也一一用红笔给改正过来。

（7） 窝在家里看电视，不如到阳光下活动活动。 （8） 不是他及时提醒我，我说不定会误了考试。

（9） 知道他是小孩子，又是无心的错儿，你还不原谅他吗？

11.找出下面句子中的介词，想一想它的位置和作用。 （1）价值来源于劳动。

（2）人们对于春之来临，往往是从自然界的变化中得知的。 （3）为了发展教育事业，十分需要人们了解、关心和重视它。 （4）如果能对你们有一点启发，我将喜出望外。

（5）种种美好的想象都可以由这两句诗中产生出来。

改正下面句子中用得不对的介词，并说明原因。 （1） 体育锻炼关于我们是很重要的。 （2） 这部电影对于我很熟悉。

（3） 银色的飞机从蔚蓝的天空中自由地飞行。 （4） 为了骄傲自满，他受到老师的批评。 （5） 他把这个练习题都作不好。

（6） 他整个一生对人类的解放事业进行了不屈不挠的斗争。

下面加点词有的是动词，有的是介词，请区别。 ①他把书放在桌上。（ ） ．②他在家里．（ ） ．

③许多同学都比我学习好。（ ） ．④我们要比干劲，比速度，比质量。（ ） ．⑤他给我买了一本书．（ ） ．

③他给了我一本书。（ ） ．

下面的加点字有的是介词，有的是连词或动词，请区别。 （1） 双喜和阿发都会撑船。 ．（2） 双喜要和阿发比赛，看谁撑船撑得快。 ．

4

（3） 这些孩子里面我特别喜欢小方跟．小明。 （4） 小方总也不跟．

小明吵架。 （5） 我过去连．字都不认识，可是国家却把我培养成了工程师。 （6） 秋天的田野，麦地一片连．一片，牲口一群连．一群，多美啊！ （7）你为什么老向．着他而不向．

他提意见？ （8）到到．．了北京，我就赶快跑到到．．医院去看病。

12.在括号里注明加点词的名称。 （1）从．（ ）哪儿说起呢．

（ ）？ （2）锻炼使人们的．（ ）身体强壮了．（ ）。 （3）老头愣了．（ ）一下，呵呵．．（ ）的．（ ）笑了．（ （4）噢．（ ），原来二月的春风好似剪刀哇．（ ）！ （5）贺知章借着．（ ）描绘柳树的新妆，歌咏春天的来临。

改正用错的结构助词。

（1） 下周党员会议，领导已经做了妥善地．安排。 （2） 我们应该仔细的．研究这个问题。 （3） 他们一家的生活过的．很好。 （4） 今天热的．

大家透不过气来。

13.注意同一个词在不同语境中的词性，请判断。 （1）“精．

兵简政”是条好意见。（ ） 队员们精．疲力尽。（ ） （2）过日子要精．打细算。（ ） 输得精．光。（ ） （3）这朦胧．．的桔红的光，实在照不了多远。（ ） 月色便朦胧．．

朦胧在这水气里。（ ） （4）月色给大地带来一片朦胧．．

。（ ） 隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧．．不清。（ ） （5）我们很快就要在全国胜利．．了。（ ） 这个胜利．．

将冲破帝国主义的东方战线。（ ） （6）这道题老师讲得很明白．．。（ ） 你明白．．

其中的道理吗？（ ） （7）我们应该有严肃．．、认真的工作作风。（ ） 革命队伍必须严肃．．

纪律。（ ） 选出下列加点词词性不同的一项。（ ） A.电灯突然．．亮了。 B.这场雨下得太突然．．

。 C.心脏突然．．停止了跳动。 D.突然．．

，掌声暴风雨般的响起来。

5

）。

五、辨析

1.名与动、形的区别 A.名词不能重叠。（少数除外 如：人人、时时、处处、事事、家家、上

上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）

动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。 B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？ 动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？

C.名词前不能加”不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。

2．动词、形容词的区别 A.前加”很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。 B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看； 形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。

C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。

3．副词和形容词的区别 a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说”一

概的意见”。

b.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说”大

家的意见一概”。

c.副词除”不、也许、没有、未必、一定“等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。

d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？

4.时间副词和时间名词的区别 a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。

b.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。

c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。

d.时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前”时间副词不能。

5． 有些介词与动词兼类，怎样区别

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有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。 A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。 B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 C.介词不能重叠，动词一般可以。

如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。 我比你高一点儿。 我们比比。

他给我买了一本书。 他给了我一本书。 别那我开玩笑。 他手里那着一本书。

6.连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别 A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。

B．连词“和”组成并列短语后可以带”都”；介词不可。 C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。

D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。 如：我和弟弟都去过。 我和弟弟谈话。

和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。

7.叹词和语气助词的区别 A.叹词的独立性最强，一般不同别的词语发生结构关系，常作独立成分。 语气助词大多数放在句子的后面，没有独立性。 B.叹词“啊”与语气助词“啊”不同。

例如：咱们走的不是一条路啊！(语气词,附着在句末，念轻声，不独立.) 啊，今年的庄稼长得真好哇!(叹词,独立在句子结构之外。)

C.叹词的写法不十分固定，同一声音，往往用不同的汉字表示。例如“ō，我懂”。就可以用“哦、喔、噢”等表示。又如叹词“啊”，也写作“呵”等。在写作的时候，要尽量采用通行的写法。

D.另外，叹词可以作句子成分。如“他哼了一声”（作谓语）。“只听见电话里发出‘喂、喂’的声音”（作定语）。这属活用。

编写、制卷：南开语文组 鞠红艳 敬军

2010-4-16

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